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文档简介

1、第一单元综合复习 姓名：一、填空。1、早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。同学们向（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。我国有（ ）个民族，其中有（ ）个少数民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。 2、蒲公英的花就像（ ），可以（ ）。花朵（ ）时，它是（ ）的，草地（ ）；花朵（ ）时，（ ）的花瓣被包住，草地也就变成（ ）的了。早上的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，（ ）被包住了，草地是（ ）的。中午的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，草地也是（ ）的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又（ ）了，草地又变成了（ ）的了。3、我站在（ ）脚下（

2、）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！这段话写了天都峰两个特点：又（ ）又（ ）。“我”心里（ ）。4、（ ）月，槐树打了（ ），那花苞（ ）般大小，散发着（ ）的（ ），不仔细闻是闻不到的。（ ）藏在槐树丛中，轻轻地（ ）。它们一点儿也不（ ），却是槐乡孩子的（ ）。5、“堂”字的部首是（ ），可以组成（ ）（ ）。 “闷” 字在（ ）中读mn，在（ ）中读mn. 表示“看”的词语有（ ）（ ）（ ）（ ）。二、组词。同（ ） 招（ ） 评（ ） 湖（ ）铜（ ） 召（ ） 坪（ ） 蝴（ ）

3、绒（ ） 拢（ ） 钓（ ） 自（ ）线（ ） 笼（ ） 钩（ ） 咱（ ）朝（ ） 带（ ） 奋（ ） 蓝（ ）潮（ ） 戴（ ） 备（ ） 篮（ ）珠（ ） 桥（ ） 察（ ） 勇（ ）株（ ） 乔（ ） 查（ ） 诵（ ）亿（ ） 某（ ） 章（ ） 诗（ ）忆（ ） 谋（ ） 障（ ） 寺（ 三、写出多音字的拼音并组词。 四、将下面的内容补充完整金色的（ ） 有趣的（ ） 可爱的（ ） 勇敢的（ ）温暖的（ ） 盛开的（ ） 张开的（ ） 快乐的（ ）粗壮的（ ） 古老的（ ） 鲜艳的（ ） 笔陡的（ ）（ ）地喊叫 （ ）地观察 （ ）地苏醒 （ ）地思考 （ ）地开放 （ ）地展示

4、 （ ）地工作 （ ）地写字五、根据读音，在括号里填入正确的字。yng l ju h（ ）气 （ ）刻 （ ）心 （ ）然（ ）远 （ ）量 （ ）对 （ ）喊 di ch j sh（ ）领 观（ ） （ ）者 （ ）验穿（ ） 检（ ） 世（ ） （ ）宜六、写句子。居然 果然 终于 七、选择正确的词填入。似乎 忽然 终于 居然他平时成绩不太好，可是这次考试（ ）考了全班第一。我们正在操场上踢足球，（ ）下起了大雨。爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜欢这幅画。你（ ）来了！我们已经等了很久了。八、把词语补充完整。引人（ ）（ ） 一本（ ）（ ） 白发（ ）（ ） 千（ ）万（ ）争（ ）斗（ ） 欢（ ）乱（ ）

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