兴趣小组活动方案microsoftword文档

1、金羊镇三盘磨小学兴趣小组活动方案一、指导思想为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，稳步推进特色学校建设活动，我校根据学区要求积极组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、体育等兴趣小组活动，创设生动活泼的育人环境，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。二、活动原则： 1、自主性原则。学生是兴趣小组的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于提优、

2、场地设施和教师的因素，只能预先规定好各组的人数，再分配到每个班级，指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，控制人数；2、多样性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；3、渗透性原则。活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；4、教育性原则。所有的活动都坚持育人为宗旨，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。三、活动总目标1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择参加英语、音乐、体育、艺术等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。2、通过组织学生参加多种实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提

3、供广阔的智力背景。3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快。四、各兴趣小组活动目标（一）音乐舞蹈小组活动目的：1、了解乐器的构造、使用方法，以及卫生要求；掌握不同乐器的演奏姿势及正确的演奏方法；掌握乐器的演奏技巧，会看谱演奏一些简单的乐曲；学习一些基本的乐理知识，能看懂一些简单的曲谱（简谱），把握好节奏，唱准每个音符；唱歌时做到声音洪亮、自然大方、有感情；让学生在学习中感受美妙的音乐，培养其学习音乐的兴趣和

4、高尚的审美情趣。2、通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行律动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。（二）绘画小组活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展。通过对素描、色彩等的学习，培养学生正确的观察方法，提高学生的感受能力和表现能力，使学生学会用结构线和明暗调子表现石膏的立体形象，学会运用色彩搭配和图案知识进行简单的色彩平面设计，进一步了解美术的基本知识，提高学生的

5、审美观和欣赏能力。（三）书法小组活动目的：通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡导兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的，提高学生的书法欣赏水平及创造能力。（四）美文诵读小组活动目的激发学生的创新意识，调动学生良好品德的形成，陶冶学生的情操，促进学生汲取传统文化营养，接受民族文化熏陶。学习朗读技巧，朗读时吐字清晰，发音正确，并能准确把握停顿和重音。能运用适合于所读材料的恰当的语调和适中的语速十分流利地进行朗读。能正确体会朗读材料的思想感情，并且能通过朗读把这种感情表达出来。（五）英语

6、小组活动目的培养学生对英语及英语学习的兴趣和英语学习能力以及良好的行为习惯，形成健康的个性心理，提高学生的词汇量、语感、常用话题等整体素质，为日后更多的比赛打好基础。（六）球类小组活动目的认真掌握好乒乓球、羽毛球篮球等基本功，打好一定的基础，规范基本动作；提高学生的柔韧、灵敏、协调、平衡和力量素质，掌握好简单的技巧组合，使学生有一定球类基础。五、活动对象和时间：活动对象：1-6年级 共131名学生活动时间：每星期五下午15：2516：15。（夏季顺延30分钟）六、活动要求和措施1、宣传到位：做好各项活动的宣传发动工作。班主任要利用班会向学生宣传，利用家长会向家长宣传。兴趣小组要本着学生自愿参加

7、的原则。2、全力支持：各辅导老师要根据学生的爱好、特长，在学生自愿参加的基础上，在班主任的协助下选取学生，学生如数准时地到达训练地点，辅导老师接手后，一定要先清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明，希望各班任课教师全力支持。3、精心辅导：各兴趣小组负责人要在开学初拟定活动计划，包括有情况分析、活动目标、活动措施、活动内容、学生名单等，超周备课，认真组织活动，做到活动主题明确并且上黑板，记录册填写完整过程清楚。学生活动时就能有目的、有计划地进行，同时也能克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。各辅导老师必须把学生全员带在身边进行辅导，老师不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，不允许

8、让学生放任自流的自由活动，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。4、关爱学生：要关心爱护学生，加强安全保卫工作，保证活动场地、设施、器材等的安全性，防止意外事故的发生。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作、使用后的清洁卫生。5、成果展示：加强对活动内容和形式的研究，定期举行各种形式的展示评比活动，如每组每月评选“校园之星”，每次活动评选优秀作品，出作品专栏等通过这样的活动，提高小组成员的学习兴趣及巩固活动成果。不断创新内容和方法，使活动的水平得到进一步的提高。6、注重管理：把开设和实施活动的过程纳入学校教育教学的常规管理中，每次活动开展时，校长、教导主任将会带上该安排表到各训练组检查活动开展情况，我们要保证既重结果，更重过程的管理。7、加强考核：将参加活动（包括展评和比赛）的情况作为对辅导老师的考核与评价的主要标准，各兴趣小组均要在期末结束时做好一次总结。八、活动评价：各小组现场展示，测评。九、组织机构组 长：张 熹副组长：王晓玲辅导教师：（下表附）序号组 别指导教师