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文档简介

1、2021/4/11一、上课、上课3、复习时不得随意打开书本。、复习时不得随意打开书本。2、上课时学会聆听，积极举手发言，与大家、上课时学会聆听，积极举手发言，与大家 分享你的智慧火花。分享你的智慧火花。1、预备铃响时迅速安静，桌子右上角放好书预备铃响时迅速安静，桌子右上角放好书 本、笔记本本、笔记本预高班化学的学习要求预高班化学的学习要求2021/4/12二、作业二、作业1、独立完成、独立完成,及时上交。及时上交。2、用红笔在原题上及时订正。、用红笔在原题上及时订正。三三 、实验、实验1、演示实验认真观察实验现象。、演示实验认真观察实验现象。2、学生实验必须人人动手、学生实验必须人人动手 参与

2、，不做旁观者。参与，不做旁观者。2021/4/131.1 化学使世界更美好化学使世界更美好(第一课时第一课时）一、物质的运动和变化2021/4/14 自然科学物理学、化学、生物学等等都是用不同不同的方式来描述与研究描述与研究物质运动的。2021/4/15 物理学科物理学科 图1.1-1 图1.1-5 生物学科生物学科 图1.1-2 化学学科化学学科 图1.1-3 图1.1-42021/4/16有其他物质生成的变化有其他物质生成的变化没有其他物质生成的变化没有其他物质生成的变化思考与练习书思考与练习书2021/4/17 取一小段镁带（颜色取一小段镁带（颜色_；状态；状态_），用砂纸擦亮（颜色），

3、用砂纸擦亮（颜色_），用坩埚钳夹住，放在），用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上点燃，观察现象酒精灯火焰上点燃，观察现象 观察到的现象：观察到的现象：_ 结论：结论：_2021/4/18 在洁净的试管中，加入少量澄清石灰在洁净的试管中，加入少量澄清石灰水（颜色水（颜色_；状态；状态_），通过玻璃管向石灰水吹），通过玻璃管向石灰水吹气（吹入的是气（吹入的是_气体）气体） 观察到的现象：观察到的现象：_ 结论：结论：_2021/4/19 取一个试管，放入少量大理石粉末取一个试管，放入少量大理石粉末（颜色（颜色_；状态；状态_），），逐滴加入盐酸溶液（颜色逐滴加入盐酸溶液（颜色_；状态状态_） 观察到的现

4、象：观察到的现象：_ _ _ 结论：结论：_2021/4/110 看 1、实验前物质的外观、颜色、状态等 2、变化过程中有哪些现象产生 3、实验后物质的外观、颜色、状态等 4、比较实验前后的变化，判断这些变化分别属于物理还是化学变化2021/4/111 蜡烛熔化蜡烛熔化 蜡烛燃烧蜡烛燃烧固态熔化固态熔化成液态成液态生成二氧化碳和水生成二氧化碳和水2021/4/112有其他物质生成的变化有其他物质生成的变化没有其他物质生成的变化没有其他物质生成的变化有没有新物质生成有没有新物质生成物质在发生化学变化时，往往伴随有物理变化。物质在发生化学变化时，往往伴随有物理变化。课堂小结课堂小结2021/4/113注：注：文档资料素材和资料部分文档资料素材和资料部分来自网络，如不慎侵犯了您的来自网络

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