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文档简介
西师版一年级上册?合一合?教学设计教学目的教学准备教学重、难点课时安排1课时。教学过程一、复习字词,回忆构字规律,引入新课二、自主识字,掌握字音激趣:合起来变成的新字念什么呢?请能又快又准地读出气球上的生字朋友,这个气球就送给他。三、质疑读文,掌握字义日和月,组成明,光明的明,太阳出来放光明;小和大,组成尖,笔尖的尖,上小下大就显得尖;田和力,组成男,男女的男,男女老少去耕田;户和方,组成房,新房的房,我最喜欢住新房。四、朗读短句,明确构字规律孩子们能自己编儿歌来认识汉字,真能干!下面,我们来学习短文。师生共同小结:两熟字合在一起就能组成一个新字。五、指导书写,把握汉字构造六、自主理论,迁移识字方法游戏:用日、又、十、也、土、禾、火、寸这些字组字,看谁组的字最多?又快又多的奖励一朵小红花。
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