人教版小学语文三年级下册单元测试卷全册

1、人教版小学三年级上册第一单元试题（时间：60分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 等级： 一、看拼音，写词语。（12分）yn zòu qng ting jù lng lián peng i I j j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）lüè guò zng tin wàn z qin hóng pin pin q w（ ） （ ） （ ） （ ）二、仔细分析下列词语特点。写一写（8分） 例： 动静 爱憎 得 吞 攻 呼 详 进 始 是 三、给多音字组词。 （6分）shì （ ） zhuàn

2、（ ） qun（ ） 似 转 圈sì （ ） zhun（ ） juàn（ ） fú（ ） xíng（ ） ho（ ）佛 行 好 fó（ ） háng（ ） hào （ ）四、小小词语林（在括号里填上恰当的词）。（6分）（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴（ ）的燕子 （ ）的森林 （ ）的赞歌五、我会组词。（8分）燕（ ） 泳（ ） 裁（ ） 掠（ ）艳（ ） 咏（ ） 栽（ ） 惊（ ）沾（ ） 蜻（ ） 连（ ） 壮（ ）粘（ ） 晴（ ） 莲（ ） 妆（ ）六、我会填。把成语补充完整。（10分）群芳（ ）

3、（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）（ ）东升悬（ ）峭（ ） 落英（ ）（ ） 夕阳（ ）（ ）七、我来背写古诗。（8分） 咏柳 _ _ _ _八、阅读。(19分)（一）读下面的一段话，完成后面的练习。（7分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、照样子，写一写。挨挨挤挤 _ _ 2、读课文，填一填。（3分）刚开的荷花：_全开的荷花：_含苞欲放的荷花：_3、用“_”画出文中的比喻句。（1分）4、课文写白荷花时，用上了“有的有的有的”

4、句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（2分） 大扫除开始了，同学们有的_，有的_，有的_。（二）阅读下面的短文，做一做后面的练习。（12分） 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。是“ ， 。

5、”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在短文的横线上填上一句恰当的诗句。（2分）2、给下列加点的字选择正确的读音。（2分）慈爱（cí chí） 计较 （jio jiào）宁愿（níng nìng） 钻出来（zun zuàn）3、从文中找出下列词语的近义词。（3分）炎热（ ） 顽强（ ） 宽阔（ ）4、短文是按照 、 、 、 的顺序写小草的。（2分）5、给短文加个合适的题目。（1分）6、读了短文后，你有什么启发？我们应该学习小草的什么精神？（2分） 九、我爱习作。（23分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。

6、写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。人教版小学三年级上册第一单元试题班级：_姓名：_ 成绩：_一、看拼音，写字词。（5点）近年来，随着城市的kuò（ ）建，一dòn（ ）dòn（ ）大楼拔地而起，cn（ ）yù（ ）的sn（ ）林被kn（ ）伐，lu（ ）露的土地在哭泣，zhàn（ ）蓝的天空被污染。让我们爱护环境，拯jiù（ ）伤痕累累的地球吧！二、用“”标出加点字的正确读音。(4点)覆盖（fú fù） 喘气（chun dun）濒临（bn

7、pín） 咆哮（bào páo）三、我会辨认,会组词。(8点)陡（ ）   泡（ ） 杆（ ） 柴（ ）徒（ ）   抱（ ） 秆（ ） 些（ ）载（ ） 裸（ ） 洲（ ） 梨（ ）栽（ ） 棵（ ） 州（ ） 犁（ ）四、我会填。（4点）例：善恶 明 勤 特殊 罚 优 清 扩大 五、照例子填空（3点）例：高兴高高兴兴端正（          ）   稳当（          ）干净（

8、          ）   老实（          ）例：研究研究研究瓦蓝（          ）   讨论（          ）六、根据意思选词语。(4点)郁郁葱葱 小巧玲珑 饥寒交迫 不约而同1.事先没有商量，而彼此见解、行动一致。（ ）2.形容器物小而灵巧、精致。（ ）3.形容无衣无食，挨饿受冻。（

9、 ）4.形容草木苍翠茂盛。（ ）七、按要求写句子。(8点)1.大雨一连下了五天五夜。（改为拟人句） _2.她纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句） _3.秋天的枫树林红红的。（改为比喻句） _4.北风刮着。（把句子写具体）_北风_刮着。八我会填。(6点)1. 万壑树参天，（ ） 2.（ ）， 阴阴夏木啭黄鹂。3. 穿花蛱蝶深深见 , （ ）。九、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话。(4点)（  ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。（  ）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。

10、（  ）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。（   ）我站在亭上向前望去十、我的阅读感悟。（27点） （一）翠鸟喜欢停在水边的苇秆(gn  gàn)上，一双红色的小爪 (zhu  zho)子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背(bâi  bi)上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲(lín   ling)珑，一双透亮灵活的眼睛下面

11、，长着一双又尖又长的嘴。1、给选段中的带点的字选择正确的读音，画上“” （2点）2、请写出文中描写翠鸟羽毛颜色的词语_、_、  _、_ 。  （2点）3、 用“”画出文中的比喻句。 （2点）   4、这段话主要描写了翠鸟的外形，在写它的羽毛时，先写_的、再写_ 的、最后写 _   的羽毛。  （3点）  5、翠鸟的体形特点是_  ，眼睛的特点是 _ ，嘴的特点是  _

12、   ，爪子的特点是 _ 。  （4点）                     6、这一段是写了翠鸟的 _  ，是从_  、_ 、 _   、_     四个方面写的。（5点）（二）奇妙的鲤鱼溪在福

13、建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几

14、百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。1.补充下列词语。（3点）（ ）（ ）相间（ ）头（ ）尾代代（ ）（ ）2.请用“_”在文中画出表明“鲤鱼溪”名字由来的句子，请用“ ”画出文中描写鲤鱼是如何不怕人的句子。（4点）3.读了短文，你知道为什么村民们更加爱护鲤鱼了吗？请写一写。（2点）_十一、作文题目:未来的家乡（27点） 随着社会的发展,我们未来的家乡会是怎样的呢?放飞你想象的翅膀,让我们一起来描绘未来家乡的美景吧!人教版小学三年级上册第三单元试题班级 姓名 成绩第一部分 基础积累与运用（40分）一、我看拼音写词语。（8分）k lon quà

15、;n ào ji fn bi cn( ) ( ) ( ) ( )yù hé wèi uó zhn què shú x( ) ( ) ( ) ( )二、我会比一比，再组词。（8分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )诲( ) 响( ) 说( ) 便( )箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )三、我会给多音字组词。（4分）四、我会选择合适的词语填空。（6分）审视 注视1翠鸟一动不动地（ ）着水面。2经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样

16、。4今天，我上学迟到子，受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5老师天天（ ）我们要好好学习。6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。五、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅，（ ） 。2、（ ） ，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，（ ）；常常做，（ ）。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？ 七、我会在正确的说法后打“”。（4分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（ ）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，

17、就不算晚。（ ）一个人如果不肯接受意见，就会做错事。（ ）2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（ ）只要有决心，再难的事也能做得到。（ ）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（13分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他

18、们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2我会选词填空。（6分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3 “他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(4分) （二）我会阅读短文，回答问题。（17分）海滨的夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。 夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被染红了，它比天空的颜色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。 夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了

19、，深红的颜色变成了浅红。当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空便出现了启明星。它是那么大，那么亮放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，各处的灯也陆续亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。 我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。1.读短文，填空（7分）A 夕阳西下的晚霞是（ ）色的B夜幕降临，霞光的颜色由（ ）色变成（ ）色。 C.这篇文章是按（ ）顺序写的，表示这个顺序的词语依次是（ ）（ ）（ ）2.找出文中的一个打比方的句子子抄下来，并写出它把什么比做什么。4分4.从文中找出能概括短文内容的一

20、句话，并写下来3分 。5.把文中认为写得最优美的一句话摘抄在下面的横线上3分 第三部分：习作（30分）题目：我是一个 的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。人教版小学三年级上册第四单元试题第一部分 基础积累与运用(40分)一、 我会看拼音，写词语。(8分)xiàn mù duì w mò shu dài tì( ) ( ) ( ) ( )bì yè ji

21、32; yán zh xí w y( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。(5分)具( ) 暮( ) 捧( ) 既( ) 截( )俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( ) 载( )三、填空。(10分)博览( ) 孜孜( ) ( )而( )舍( )于勤 ( )致志 ( )精于( ) ，老大徒伤悲。花有重开日， 。 ，一年之计在于春。 不知勤学早, 方悔读书迟四、把能搭配的词语用线连起来。(4分)哀痛的 声音 高兴地 跳起来洪亮的 日子 情不自禁地 说沉默的 检阅 刻苦地 练隆重的 局面 温和地 鼓掌五、选词填空。(4分)持续 连续1、那哀痛的日子( )了很久。2、小弟

22、弟( )五天没来上学。爱惜 珍惜3、学了和时间赛跑这篇课文，我懂得了要( )生活。4、每个少先队员都要( )公共财物。六、把下面句子中划横线的地方换上成语。(5分)1、国庆节那天，天安门广场上人特别多,非常热闹。( )2、小明做事总是不细心，马马虎虎。( )3、我们班这次的跳绳比赛，虽然出了点差错，但马上想办法补救，还不算太晚。( )4、刚满月的小猫，跟妈妈紧紧相随，一步也不离开。( )5、开山炮的响声非常大，耳朵快要被震聋了。( )七、把下列错乱的句子整理成一段通顺的话。(4分)( )我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。( )终于挨到放学。( )他走近了我，我举起了戒尺。( )我手里拿

23、着戒尺站住等他。第二部分 阅读积累与运用(30分)(一)阅读绝招片段，回答问题。(15分)奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗?”小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来的吗?”奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大;人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术?”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。练点什么呢?晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。1、给带点的字选择恰当的解释。(3分)(1)有的人，生来就特别。( )A：与众不同，不普通。B：格外 C：特地 D

24、：尤其(2)三胖长得胖，气量比别人大。( )A：才识和品貌的高低。B：能容纳不同意见的度量 C：一次吸气后再尽力呼出的气体总量。2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是 ，一种是 。奶奶的绝招是 ，她是 出来的。奶奶的话说明了 的道理。(5分)3、文中的三胖的绝招是 ，二福的绝招是指 。(2分)4、你想练一种什么绝招?通过什么方法来练习?(5分) (二)阅读短文，回答问题。(15分)斗鹅列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读书了。有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿

25、的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能!那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。大鹅一步步和他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出胜利的微笑。1、短文共有( )个自然段。(2分)2、找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。(3分) 3、列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出胜利的微笑?(3分) 4、短文说明了什么?(画“”选择)。(2分)(1)列宁勇敢斗鹅。( )(2)

26、列宁不怕弄脏衣服，也要保护书。( )(3)列宁从小就特别喜欢读书。( )5、照样子，仿写词语。(3分)兴冲冲 6、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。(2分) 第三部分 习作(30分)你平时有什么爱好或本领?请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。小学三年级下册语文人教版期中测试卷班级_ 姓名_ 学号_ 校名_ 成绩_一、 我会把汉字宝宝送到家（15分）杨、柳、翠、洲、泉、车、言、辕、叮、嘱、赛、沾、争平舌音_翘舌音_前鼻音_后鼻音_整体认读音节_其他_二、 我会选词填空（6分）诚实 诚恳 真诚 1.看他认错的态度很（ ），老师就让他放

27、学了。2.这个人很（ ），大家都愿意和他交朋友。3.看他那（ ）的样，多可爱。三、我会灵活运用句子（30分）1.扩句（1）柳树长高了。_（2）我愿意跟他交朋友。_2.修改病句（3）指南针、火药、印刷术、造纸术是我国四大发明之四。_（4）剧场上很欢笑，大家又唱又跳。_3.造句（5）鲜艳_（6）思索_（7）目视_4.改为陈述句（8）这不恰好表明钢笔丢失了吗？_（9）火车上不是已经没有座位了吗？_（10）这所医院不是黑医院吗？_四、我会排序（5分）（ ）我们先去玩“抢救人质”游戏。（ ）见他会了，我们就分开了。（ ）突然停电了。（ ）星期天，我们去玩电子游戏。（ ）我们伤心极了，蔫蔫地回了家。休息2

28、分时间，放松一下吧！五、我会读短文（23分）（一）_  社会上送礼、收礼屡见不鲜。不同的人，送礼的目的各有不同；收礼的人，收礼方法也有所不同。读读短文，看看作者小时侯送过什么礼？结果怎样？如今别人给她送了什么礼？她又是怎么收的？再想想文章给你什么启发？ 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，（显然、竟然）是女学生的父亲。进得屋来，父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的

29、布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然他做得很（细心、精心），生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸（害怕、惶恐），死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。送走女学生和她父亲，丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰”？还破例要留父女俩吃饺子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。                   

30、60;                            在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！”邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父

31、亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹嗯了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心

32、里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。1、给短文加上合适的题目。2、将文中括号里不恰当的词划去。3、从文中找出下例词语的近义词。   拘谨（      ）    诧异（      ）4、文中表示“看”的词还有、，除文中出现的，请你再写3个（一个字的）、。5、联系上下文理解画线词语的意思。从眉目上看：生怕鸡蛋被

33、挤破：  6、第5自然段在文中的作用是7、你认为女学生的父亲是一位什么样的人？你从哪里看出来的？8、读了这篇文章，对“收礼”有自己什么的看法，请写出来。_六、我会习作。（20分）提示:这次习作由你自由发挥，想写什么内容都可以，送你一只生花妙笔，开始吧！_七、默写古诗两首（咏柳、春日）人教版小学三年级上册第一单元试题姓名： 成绩：一、读拼音，写词语。（8分）tuò mo wài pó yn gài shén qì shí zú （ ） （ ） （ ） （ ） shuguàn fá

34、;n no xùn sù x ch wàng wài （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（5分）喝（ ） 恰（ ） 缓（ ） 稚（ ） 掩（ ）渴（ ） 给（ ） 暖（ ） 难（ ）淹（ ）三、照样子，在括号里填写上适当的词语。（4分）例：一望无际的（草原） 寂然无声的（ ）清澈新鲜的（ ） 光彩夺目的（ ） 四季常青的（ ） 透亮灵活的（ ） 例：（愉快）地交谈 （ ）地回答 （ ）地瞥见 （ ）地举手 （ ）地传染 （ ）地阅读四、友情链接。（4分） 特别的  水流     

35、  蹑手蹑脚地       举起 珍贵的 钻石        仔细地         走近 美丽的 礼物        骄傲地          奔跑 清澈  惊喜  &

36、#160;      迅速地         读着五、给带点字选择恰当的解释。把序号填在括号里。（4分）1、光：A、只，单 B、一点儿不剩 C、荣誉 D、身体露着。（1）奥运健儿为国争光。 （ ）（2）我光着一只脚就急忙赶来了。 （ ）2、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ）（2）爸爸的话引起我的沉思。（ ）3、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（ ）（2）他尽力地

37、支撑着不使自己倒下。（ ）4、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出 C、用细长的，软的东西打（1）树木抽出了新的枝条。（ ）（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）六、选择合适的关联词语填空。（4分）因为所以 虽然但是 只要也 如果就1（ ）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们（ ）会觉得珍贵无比的。 2（ ）这只是一个小小的错误，（ ）我们决不能忽略它。3（ ）太阳离地球太远，（ ）我们并不感觉到它有那么热。4（ ）我们上课不专心听讲，（ ）不能学到新知识。持续 陆续 连续 继续1.爸爸（ ）三年被评为先进工作者。2.大雨（ ）了三天三夜。3.早上，同学们（ ）来到学校。4.休息了五分钟

38、后，我（ ）完成作业。七、给带点的字选择正确的读音,用“”标出。（2分）1、小姑娘有一颗钻（zun zuàn）石般的心灵。2、只有刻苦钻（zun zuàn）研，才能攻克难关。3、运动员取得了很好的成绩，赢得观众的一片喝（h hè）彩。4、他渐渐觉（jiào jué）得自己似（sìshì）乎也成了一个小商人。八、连成句子，并加上标点符号。（4分） 1、神奇 真的 这么 网络 吗 。 2、月球 地球 火山 是 或者 的 活动 比 早 还。九、乱句重组。（5分）（ ）他便拿起黑板擦成顺手擦起来。（ ）白色的粉笔像雪花一样落在他的手

39、背上，头发上，落在他的衣服和鞋子上。（ ）今天是小刚做值日。（ ）只见他右手使劲的握着黑板擦，快速的擦着。（ ）第一节课后，黑板上密密麻麻写满了数学题。10、 我会填。（6分） 1、填上树木的名字。 （ ）高，（ ）壮，（ ）树叶像手掌。（ ）开花红似火，（ ）花开十里香，（ ）结果紫又甜。( )四季披绿装，（ ）喜暖在南方，（ ）耐寒守边疆。2、把诗句补充完整。慈母_，游子_。临行 ，意恐 谁言_，报得_。11、 按要求改写句子。（4分） 洁白的柳絮飘飘荡荡的从高大的柳树上落下来。（缩句） 不一会儿，狂风和暴雨从空中倾泻下来。（修改病句） 他完成了各项工作。（改为被字句） 这道题被她做错了。（改为把字句） 十二、阅读课内文段，完成练习。（14分） 她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了