西师版第四册《耳朵上的绿星星》教学反思_第1页
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文档简介

1、西师版第四册?耳朵上的绿星星?教学反思?耳朵上的绿星星?这节课，给我的印像非常深化，在活动中孩子们都很开心地投入到活动中去，而且也是轻松地承受知识，是比较成功的一节课。这节课有三个目的：1、通过故事使幼儿懂得，做事要多为别人着想，要互相关心，互相帮助，给别人快乐自己也会快乐的道理。2、激发幼儿语言表达的欲望，大胆、清楚表达自己的想法和感受，乐意参与表演，大胆学说角色对话。3、学习形容词：轻轻地、悄悄地、轻盈。在教学过程中我主要把握了以下五个环节：1、出示主要角色，引起幼儿兴趣，引出课题。2、结合图片，幼儿自由创编故事。3、完好欣赏故事，初步理解故事内容，感受小松鼠的仁慈美妙。4、看课件，分段欣

2、赏故事，学说故事对话，学习形容词。5、情感教育，使幼儿懂得做事情要为别人着想。6、幼儿进展角色表演。整个活动下来，我觉得故事情节有趣，语言比较幽默，很吸引幼儿，整个环节较容易把握，同时也给了我一些启示：第一， 故事开始采用先让幼儿自由创编的方法，能充分激发幼儿的想象，同时也为让幼儿更深化地理解故事做了铺垫。第二， 在第四个环节中让幼儿学说故事对话，这调动了幼儿的兴趣，使课堂更加活泼。采取分段欣赏故事那么有利于幼儿对故事的理解与把握。第三，在情感教育时我采用了设问的方法，幼儿能较轻松的深化到故事内涵，难点打破的较容易。第四，幼儿在角色表演时都很积极参加，表演得非常好，特别是胡可怡和冯惠姿两个小朋友，表现的极为突出。当然这节课也有些缺乏，由于我的紧张，第一个环节让幼儿自由创编故事时，给予幼儿的时间不够充分，有些幼儿还没等到开始说，我就打断他们，进入了第二个环节。幼儿角色表演由于时间的原因只进展了一次，幼儿有些意犹未尽。虽然存在着一些缺乏，但我觉得还是有收获的，我相信只有自己

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