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文档简介

导入新课： 化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。学习化学的一个重要途径是实验，通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法获得化学知识。自学：下面我们利用实验来学习科学探究的方法。学生阅读课文7-8页完成活动与探究：活动与探究课本P7-8 对蜡烛及其燃烧的探究 学生每3人为一组，根据教材的实验提示，完成探究过程。在探究过程中，可以增加或更改某些实验观察的内容，谁观察到的现象越多，描述越详细越准确越好，要鼓励学生敢于将自己的实验结果与别人进行交流，善于发现别人的长处，并改进自己的短处。 在实验操作的规范和熟练，在注意安全的原则下，只要能按照图示方法进行实验操作并获得有价值的实验结果就可以了，要强调在动手的过程中，手脑并用的重要性。 学生分组实验并记录实验现象，填写同步训练，教师巡回指导。 互动：学生在实验后进行小组交流总结，从以下过程进行总结：点燃前：观察蜡烛的物理性质：颜色、状态、密度、气味等。点燃时：燃烧时火焰颜色、各部分温度比较。熄灭后：白烟能否重新点燃等。教师引导学生进行总结反思：这个探究活动体现了化学学习的以下特点：(1)关注物质的性质(2)关注物质的变化(3)关注物质的变化过程及现象反馈：在蜡烛燃烧的过程中，蜡烛发生了哪些变

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