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文档简介

识字4第二课时教案教学设计教学内容识字4拟 2 课时累 计第 76 课时第 2 课时教学目的1、 能正确读准、书写本课6个生字。2、 通过学习，培养学生探究自然的兴趣。重点难点重点：能正确书写本课6个生字。难点：培养学生探究自然的兴趣。教学简要过程及重、难点的打破一、 复习稳固旧知。1、 读生字、新词卡片。2、 指读韵文。二、 指导写字。1、 学生照笔顺提示，自由练习书空。2、 小组试说。田：第二、四笔是什麽？书空说笔画。牛：共有几笔，指名书空，说笔画。4、教师范写，学生描红、仿写。施行修改意见指导背诵，边背边想象。指导写好笔画提精搜彩集创信意息精彩创意：学生提早预习，课上以四人小组为单位，讨论、交流，然后再全班交流：书空、到黑板田字格中板书。施行修改意见作实业践设活计动1、 必做。1 读、背韵文。2 生字四遍。2、选做：继续观察、理解其它的小昆虫。施行修改意见教学札记孩子天生喜欢大自然，学习本课的热情极高。当我让他们说说自己知道的喜欢的昆虫时，教室里就象炸了锅一样。可是，有的学生把老虎、大熊猫也算在内，可见学生对昆虫这个词，并没有一个明晰的认识。因此，我

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