华侨中学创建体育特色学校实施方案

1、三水华侨中学体育特色学校实施方案发展规划一、 指导思想 全面贯彻党的教育方针和学校体育工作条例，以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，深入实施素质教育，全面推进教育教学改革，进一步优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位，形成较鲜明的办学特色。 二、 主要目标 总体目标：以“培养体育特长，增强学生体质，打造体育品牌”为特色办学理念，以足球项目（省传统网点校项目）为突破口，加上篮球（区网点传统学校）和田径项目，以大课间体育活动为抓手，以群众体育和竞技体育协同发展为重点，通过“特色项目学校特色特色学校”的推进，经过五年左右的时间使我校成为全市体育人才培养基地，继续成为省区体

2、育传统项目保持学校，全面提升学校的知名度和美誉度，为打造精品学校奠定坚实基础。阶段目标： 第一阶段：2006、3月2007、12月 进一步规范体育课堂教学行为，向40分钟求质量；根据学校实际选准要创建的优势项目（足球、篮球、田径），制定规划，初步构建优势项目的内容体系、实施途径和评价机制；开发校本课程，组织开展大课间操和课外体育活动，探索符合学校实际的大课间体育活动。第二阶段：2008、1月2008、12月 在完善田径项目的内容、实施途径、评价方式等的基础上，成立多个体育兴趣活动小组，并使大课间活动更科学、规范、有效，从而带动其他体育运动的蓬勃开展，使教师、学生大面积参与学校体育运动，掌握技能

3、，愉悦身心，锻炼身体。通过教师指导、参与、比赛把学生从课堂带到操场，走向社会。形成鲜明的办学风格，即形成学校特色。 第三阶段：2009、1月2010、12月 通过近五年的打造，以点带面，从体育的崛起，带动五育并举，以体育德，以体益智，以体强志，以体养性，以体兴校，使学校形成鲜明办学风格，学生有特长的基础上，将其拓展成学校的办学个性，成为全面深化素质教育，提高教育教学质量的有效载体，最终实现特色学校的目标。  三、 实施步骤 第一步，巩固特色项目。足球、篮球作为我校的传统项目，我们要保持，要发展。一要稳定教练队伍；二要形成梯队；三要学生广泛参与。校田径队继续要在全旗处于绝对领先位置，代

4、表全区参加比赛争取优异成绩。 第二步，形成体育特色。在足球、篮球、田径的带动下，丰富和创新大课间体育活动 ，体育教学上水平，体育科研见成效 ，体育竞技领风骚。第三步，创建特色学校。"体育展风采，德育提素质，智育重技能，"成为我校的办学特色。 四、 具体措施 1.加强足球、篮球、田径训练。学校成立足球、篮球、田径训练队，选拔六名经验丰富，爱岗敬业的体育教师担任教练，制定详细的训练计划和发展规划，建立科学的考核评价激励机制，每天早晚、双休日、节假日坚持训练，发放高于其他人员的训练补助并根据学校财力逐年提高，创造条件为教练员和运动员提供各种切磋技艺展示才艺的条

5、件和机会，积极组队参加全市中学生联谊赛以及各种赛事，选派教练外出参观学习。每年召开全校大型特色田径运动会，各年级的足球、篮球比赛，做好优秀人才的选拔工作。运动员竞技成绩纳入班级目标管理考核加分之中，积极争取班主任对体育工作的支持与配合，努力形成全校上下人人支持体育、人人参与体育的良好氛围。 2.科学安排大课间体育活动。大课间活动安排在下午第三节课后，时间为30分钟，在没有体育课的当天下午安排两节节课外活动课，主要由班主任老师组织。大课间操内容主要以第三套广播体操、校本操、学生长跑运动、，具体安排根据学校实际和季节、气候情况确定。课外活动课以班为单位进行，内容主要包括：体育趣味比赛，篮

6、球项目和足球项目训练和比赛，自主活动（包括跳绳、踢毽子、掷沙包和球类）等。课外活动课由教学处和各年级的体育备课组、级组组长统一划定活动区域，要求各班课前有准备，课后有反思。学校开展检查评比活动，成立大课间活动检查评比小组，制定切实可行的检查评比细则，对大课间体育活动定期评比，定期指导，定期总结。建立活动的长效机制，将大课间活动作为创建学校特色内容之一，列入学校工作计划，排入学校作息时间表。落实好待遇和器材问题，体育教师组织大课间活动每周按两课时计入工作量。3.开展丰富多彩的学校群众性体育活动。在群众体育活动工作中，按照“33211”和阳光体育运动的要求，开展篮球、排球、拔河、踢毽子跳绳等多种形

7、式的师生竞比赛活动，群众体育活动做到年年有新意、月月有安排、周周有比赛、天天有项目，达到师生体育活动经常化、制度化、规范化，切实增强师生身体素质，培养终生体育的意识和习惯。 4.营造浓厚校园体育文化。张贴有关体育、全民健身有关标语，利用墙报、校园广播、校园网、校报等宣传阵地加强宣传，提高参加锻炼的积极性与自觉性。 5.家校结合，进一步推动体育特色学校建设。通过发告家长书、举办家长座谈会、书面联系卡等形式，宣传开展阳光体育运动和国家有关体育的政策法定；将体育知识的传授纳入家长学校教学计划，引起家长对孩子体育活动的关心和支持，为子女创设良好的家庭体育学习环境；邀请家长参与学校体育竞技活动。 6.认

8、真做好学校体育教学工作。学校严格按照教学大纲的规定，制定好体育教学计划和课时计划，按照课程标准开设体育课，以新课程改革的要求改进体育教学，制定体育课管理办法，督促体育教师认真上好每一节体育课。根据学生实际，改进教学方法，努力形成形式多样、方法灵活的课堂教学模式，并在新课标的改革下实行选项教学，把我校的传统项目足球、篮球、田径每年都纳入为选项教学的选修项目学校，积极推行“学生参与法”、“师生互动互练法”、“启发探究式教学法”、“以赛代练法”等教学方式。7做好体育科研工作。围绕中长跑、大课间体育活动，足球篮球等项目五年内学校申报两个区级以上体育方面的科研课题，并将研究成果应用于实际工作中。8.不断

9、归纳、总结体育精神，使它成为学风、班风、教风和校风，使体育起到育德、益智、强志、健体、养性的作用，带动学校工作走上新的台阶。 五、保障机制 1.组织保障。成立创建领导小组，由校行政和体育组人员组成，具体负责实施工作。 组 长： 李伟元副组长：但修前 曹才云 张斌 黄河 梁础珊 组 员：德育主任 教务主任 年级组长 各年级体育教师 各班班主任2.经费保障 确立体育优先发展的战略，每年优先保障教师训练费、购置服装费、器材采买、教练和学生奖励以及外出比赛等费用。积极筹措资金修建标准塑胶田径场和室内多功能体育馆。3.政策保障。学校不断修订完善一系列关于体育方面的制度,诸如：体育经费预算制、体育苗子优先制、体育成绩奖励制等体育工作导向政策，保障学校体育工作的生机和活力。4.评估考核保障。每学期期终对创建工作进行考核，肯定优点，指出不足，使学校的创建工作朝着既定目标奋进。六、亟待解决的问题1.活动场所狭小问题。我校现有学生3000多人，群体性活动开展比较频繁，活动场所狭小、简陋严重影响着活动的质量和效果，一些活