八年级(上)第六单元能力检测题

1、语文八年级（上）第六单元能力检测题学校 班级 姓名 学号 题号一二三总分得分得分 一、（20分）1、选出给加点字注音完全正确的一项（ ）。（2分）A、为坻（chí） 参差（cn） 清冽（liè） 俶尔（sh）B、悄怆（chuàng） 差互（c） 拾级（shè） 曝沙（pù）C、藻荇（xíng） 呷浪（xi） 翕忽（x） 为堪（kn）D、倩女（qiàn） 浅阜（bù） 幽邃（suí） 浃背（jiá）2、选出加点的成语使用不恰当的一句。（2分）A、南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，但是他不该不会装会。

2、B、消息不胫而走，不一会儿全村人都知道了。C、对这件事，我们责无旁赁，一定要管。D、在工作中，抓住了主在矛盾，各种问题就会迎刃而解。3、下列加点的字意思相同的一项是（）。（分）B、其A、为 全石以为底 其岸势犬牙差互 捕鱼为业 以其境过清D、清C、可 潭中鱼可百许头 水尤清冽 明灭可见 以其境过清4、以某一具体事物（如大树、小草、灯塔）开头，仿照例子造句。（2分）例句：小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下的崎岖，勇往直前。 5、默写填空。（2分）安得广厦千万间， 。山重水复疑无路， 。绿树村边合， 。谁道人生无再少， 。过故人庄中描写田园风景的句子是 ， 。游山西村中反映人生哲理，比喻

3、人在遇到困境时会生出许多希望的诗句是 ， 。渔家傲中直接抒情的句子是 ， 。茅屋为秋风所破歌中最能体现杜甫体察人间冷暖、兼济天下情怀的诗句是 ， 。6、下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“×”。（2分）记承天寺夜游的整理就是唐代文学家。 （ ）渔家傲 塞下秋来风景异的整理范仲淹是北宋政治家、文学家。（ ）小石潭记选自樊川诗集整理是唐代的柳宗元。 （ ）游山西村的整理是北宋诗人陆游。 （ ）7、选出下列企业、商场、茶楼、书屋楹联对偶不太工整的一项。（ ）（2分）、创建名牌企业，铸造精品工程。、百货百样百拿不烦，千客千意千言送暖。、善待东西南北客，畅谈兄弟姐妹情。、黑发不知勤学早，白

4、首方悔读书迟。8、下列加点的词语解释有误的一项是（ ）（2分） A、未及，果得径。（过了不多会儿） B、泉而茗者（茶）C、比肩连袂（肩靠着肩，衣袖连衣袖，形容靠得很紧的样子）D、娟然如拭（美好的样子像擦洗过一样）9、下列各句中加点的“之”字用作代词的一句是（ ）（2分）A、虎风口之松柏，不啻百倍之也。 B、若脱笼之鹄C、始知郊田之外未始无春 D、学而时习之，不亦乐乎。10、下列对诗句的节奏划分正确的一项是（ ）（2分）A、松间沙路 / 净无泥 B、秋天 / 默默 / 向昏 / 黑C、丰 / 年留客足鸡豚 D、俄顷 / 风定云 / 墨色 二、（40分）（一）阅读小石潭记中的几段文字，完成1118

5、小题。（10分）从小丘西行百二十小，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。11、为下列加点词选择正确的注释（只填番号）。（2分）闻水声，如鸣佩环，心乐之（ ）A、音乐，名词 B、快乐，形容词 C、以为乐，动词潭西南而望，斗折蛇行（）、北斗星，名词；

6、蛇，名词、像北斗星一样，名作状；像蛇一样，名作状凄神寒骨（）、凄凉，形容词；寒冷，形容词、使凄凉；感到凄凉，动词、使寒，感到寒冷，动词其岸势犬牙差互，不可知其源（）、狼犬，名词、狗牙，名词、像狗牙一样，名词作状语12、游鱼和潭水有什么特点，请用译文回答。（1分）13、这几段文字以写景见长，文中写潭，写、写、写、写、写岸势，都写出了特点，生动细致，精美异常。（2分）14、上文选自，整理，著名的文学家，他和韩愈、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩的文学观点比较接近，都主张实用，反对骈体，因而并称为；他曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记篇，合称为。（1分）15、解释下面加点的词语。（1分

7、） 水尤清冽 皆若空游无所依 斗折蛇行 佁然不动 16、第二段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么？（1分）答：目的： 17、翻译下列句子（只需选择其中一句翻译）（1分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。译： （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。译： 18、整理在游小石潭时，心情发生了变化，结合你对整理的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？如果你能与整理面对面，你打算对他说些什么？（1分） 答：原因： （二）阅读记承天寺夜游，完成1420小题。（8分）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇

8、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳。14、解释下面加点的词。（1分）欣然起行（ ） 亦未寝（ ）但少闲人如吾两人耳（ ） 步于中庭（ ）念无与乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 但少闲人如吾两人耳 15、文中描写月光的句子是 ，使用了 修辞方法，描绘了一个 的美妙境界。（1分）16、翻译下面句子。（1分）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。翻译： 17、文章结尾几句议论抒写了整理 的情怀，对全文来说起到了 的作用。（1分）18、用课文原句或词语填空。（2分）（1）表明整理夜游原因的句子是 ，表明寻找张怀民原因的是 ，能概括整理夜游感觉的词语是 。（2）文章看似浅显，却

9、别有情趣。其中写景的句子是 ，整理议论抒情的句子是 。19、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”理解最恰当的一项是（ ）（1分）A、此景天天有，这种心境也是天天有。B、这样的美景常常有，这种情境也是常常有。C、这样的美景常常有，但此刻的情境却难得有。D、月光虽非夜夜有明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时处处有，只要心胸开阔，淡薄名利，无论何处，都能享受到乐趣。20、全文只用了十来个字，先正面描写，后又用竹柏的倒影来衬托月光，写出了月光 的特点，创造出宁静淡雅的美好意境。从邀友赏月的情形看，苏轼并未完全消沉，这可看出他是一个 的人。我国古代很多诗词中也有对月光的描写，请你写一句出来

10、 （1分）（三）诗词赏析：阅读茅屋为秋风所破歌，完成2124题。（7分）茅屋为秋风所破歌八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊，高者挂冒长树梢，下者飘转沉塘坳。/南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来依杖自叹息。/俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衣多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇于下寒士俱欢颜，风雨不得安如山！/21、解释下面加点的词。（1分）秋天漠漠向昏黑：向 自经丧乱少睡眠：丧乱长夜沾湿何由彻：何由彻 忍能对面为盗贼：忍22、判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的

11、打“×”。（2分）A诗的第三句“南村”说明南村的儿童思想素质不高。 （ ）B、第六句的意思是说布衣多年未换，以致被子冰冷似铁，说明家境贫寒。娇儿睡相不好，多少也与“布衣冷似铁”有关。 （ ）C、“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”前一句写整理自“安史之乱”以来，因为心系家园，早已不能熟睡。后一句一语双关，“长夜”既是指当天的情况，又暗指在风雨飘摇中的国家。 （ ）D、最后一句是写诗人渴望拥有千万间广厦的强烈愿望。 （ ）23、翻译。（1分）娇儿恶卧踏里裂：24、已按意思将全诗分为4层，请归纳前3层的大意。（3分）层：层：层：（四）阅读渔家傲这首词，回答问题。（4分）塞下秋来风景异，

12、浊酒一杯家万里，衡阳雁去无留意。 燕然未勒归无计。四面边声连角起。 羌管悠悠霜满地。千幛里， 人不寐， 长烟落阳孤城闭。 将军白发征夫泪。25、解释下列词句。（1分）长烟落日：边声：26、词上阕重在 ，下阕重在 。第句表达了诗人浓浓的 之情 ，而第句的景物描写又渲染了一种 的氛围。（2分）（五）娘（8分）山子没了爹，娘就百般疼爱山子。山子没考上高中，娘要山子重读一年，山子却跟着娘去割稻。娘问山子：“你就一辈子玩这土坷拉？”“不玩土坷拉干啥？”山子闷闷地应了一句。“你就这样没志气？”娘好失望。“可我能干什么？到外面打工，如果找不到工作，那得要饭回来。”“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。

13、”山子不出声，仍割着稻，娘开始骂山子，越骂越难难听。山子流着泪说：“娘，你咋这样嫌我？我就像不是你亲生的。”“你就不是我生的？！”山子怔了，拿眼问着娘。娘点了点头。第二天天蒙蒙亮，山子一步一回头离开了家。几年后，山子成了大款回来时，娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子：“你出生时，差点要了你娘的命。你可真狠心”山子惊呆了，跪在娘的坟前，不停地磕头，喊着“娘”。27、对娘的主题理解正确的一项是（ ）（2分）A、劝告中考落榜生重读再考。B、揭示严格要求子女才能成才的道理。C、鼓励农村青年到城里去挣钱当大款。 D、说明玩土坷拉是没志气没出息。28、对娘这个人物形象恰当的评价是（ ）（2分）A、故意

14、撒谎，对亲生儿子不够疼爱。 B、观念陈旧，看不起农业生产劳动。C、急于发财，逼儿子背井离乡去挣钱。 D、恨铁不成钢，对儿子爱得深切。29、娘为什么骂儿子，为什么说他是捡来的？（2分） 答： 30、体会山子在娘坟前磕头时的心情，把你揣摩出的山子当时的心理写下来。（2分）答：山子当时可能会想 （六）过故人庄（3分）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。31、这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的的，三、四句写的是。（1分）32、诗中哪些诗句描绘了优美宁静的田园风景？（1分）33、关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜

15、爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。（1分）（七）浣溪沙（4分）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。34、这是一首哲理词，整理是北宋 。与他的父亲 和弟弟 合称“三苏”，三人均位列 。（1分）35、这首词表现出苏轼的 的态度和 的性格。（1分）36、下面对词的赏析有误的一项是（ ）（2分）A、小序交待了作词背景。全词情、景、理交融。B、词的上阕写景，描绘了三幅画，前两幅画面清新优美，淡雅宁静，写啼叫声突出了画面的热闹。C、下阕抒情，恬静优美的自然景色和整理积极乐观的生活态度，相互映衬。D、

16、上阕写景为下阕议论抒情作铺垫。得分 三、作文（40分）（二选一）37、人生的历程，就是不断寻找真善美的过程。无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找。比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生坐标等。请以“寻找 ”为题，写一篇600字左右文章，文体不限。写作前别忘了把题目补充完整。38、请以“声音”为话题写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。第六单元参考答案一、1、B 2、C 3、A 4、略 5、（1）（4）略 。5、（5）绿树村边合，青山郭外斜 （6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（7）人不寐，将军白法征夫泪（8）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜

17、6、× × × 7、C 8、B 9、D 10、A 二、（一）11、C B B C 12、潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动；阳光直照到水底，鱼的影子散在石上，静止不动。忽然向远处游走了，往来很快。水特别清澈。 13、树、水、鱼、源头 14、柳河东全集 柳宗源 唐宋八大家 永州八记 15、寒冷 依托 像北斗星那样 愣住的样子 16、目的：衬托水的清冽，说明环境幽清 17、（1）潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。（2）溪岸的地势像狗牙那样参差不齐，互相交错，不知道小溪的源头。 18、整理刚开始是无忧无虑的，欣然而往的，但在环境的刺激下，整

18、理感到了自己内心深处的忧伤、苦闷。整理因为当时谪居永州，满腹宏图大志不得施展，因而怀着一种愤懑不平的苦闷心情。（二）、14、高兴的样子； 睡觉 ；只是 ； 散步； 想，想到 ； 于是，就 ； 一同，共同 ；只。15、庭下如积水空明盖竹柏影也。比喻。空灵澄澈 16、哪一夜没有月亮呢？哪里没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了 17、抒写了整理壮志难酬的苦闷和自我消解的旷达情怀。作用是：深化和升华主题18、（1）月色入户 念无与为乐者 欣然 （2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也； 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳 19、D 20、皎洁、清澈、透明 旷达（或乐观） 诗词略（三）21、渐近，靠近 战乱这里指安史之乱 如何挨到天亮 狠心 22、A× B C D× 23、孩子睡相不好，把被里蹬破了。 24、一层：写茅屋被秋风所破的情景。 二层：写茅草被顽童抱去和诗人的叹息。 三层：写大雨中长夜沾湿的苦痛。 （四）、25、形容边塞壮阔的景色 边塞