天窗（课堂PPT）

1、1温馨提示每周习惯：每周习惯： 请你在上节课结束时准备好下节课学习请你在上节课结束时准备好下节课学习用品，整齐放在课桌上。良好习惯终生受益，用品，整齐放在课桌上。良好习惯终生受益，不良习惯一辈子还债。不良习惯一辈子还债。课前准备：课前准备： 语文课本、资料书、笔记本语文课本、资料书、笔记本教师寄语教师寄语： 每节展示一分钟、必将成功我一生。杜集中心学校小组自主六环节导学案2杜集中心学校小组自主六环节导学案3乡下的房子乡下的房子杜集中心学校小组自主六环节导学案4木板窗木板窗杜集中心学校小组自主六环节导学案5天窗天窗杜集中心学校小组自主六环节导学案6天天 窗窗杜集中心学校小组自主六环节导学案7杜集

2、中心学校小组自主六环节导学案8杜集中心学校小组自主六环节导学案9杜集中心学校小组自主六环节导学案10杜集中心学校小组自主六环节导学案11 杜集中心学校杜集中心学校 王瑞玲王瑞玲杜集中心学校小组自主六环节导学案12学习目标 3 、有感情的朗读课文，背诵4-6自然段。 1 、学习本课“藉、蝠、蝙、霸、宙” 等5个生字。 2、有感情地朗读课文，理解课 文内容。杜集中心学校小组自主六环节导学案13 2 借助工具书读准字音，理解借助工具书读准字音，理解“慰藉慰藉”等词语的含义。等词语的含义。 快乐自学快乐自学1边读课文边画出本课的生字新词边读课文边画出本课的生字新词3有感情的朗读课文，理解课文内容。有感

3、情的朗读课文，理解课文内容。杜集中心学校小组自主六环节导学案141 给下列词语注音给下列词语注音 （ ）（）（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) 慰慰 藉藉 蝙蝙 蝠蝠 恶恶 霸霸 宇宇 宙宙 锐锐 利利 一一 撇撇 2 给下多音字注音并组词给下多音字注音并组词 扇扇 （ ） 和和 （ ） 恶恶 （ ） （ ） （ ） （ ）自学检测自学检测 杜集中心学校小组自主六环节导学案15合作探究 1 解词 “慰藉” 它在文中共出现了几次 2 概括课文的主要内容。杜集中心学校小组自主六环节导学案16精彩展示 1 凭借记忆默写词语大比拼。凭借记忆默写词语大比拼。 2 什么叫天窗！什么叫天窗！ 3 解词解

4、词 “慰藉慰藉” 它在文中共出现了几次它在文中共出现了几次 4 七嘴八舌说课文的主要内容。（先自己说，再七嘴八舌说课文的主要内容。（先自己说，再 同桌互说，再在组内展示。）同桌互说，再在组内展示。）杜集中心学校小组自主六环节导学案17 杜集中心学校小组自主六环节导学案18杜集中心学校小组自主六环节导学案19杜集中心学校小组自主六环节导学案20杜集中心学校小组自主六环节导学案21 一、比一比，再组词一、比一比，再组词藉（藉（ ） 掠（掠（ ） 莺（莺（ ）蝠（）蝠（ ） 籍（籍（ ） 晾（晾（ ） 鹰（鹰（ ） 蝙（蝙（ ）二、在（二、在（ ）里填上恰当的词语）里填上恰当的词语（ ）的星星）的星

5、星 （ ）的冬天）的冬天 （ ）的世界）的世界（ ）的云彩）的云彩 （ ）的夜莺）的夜莺 （ ）的屋子）的屋子杜集中心学校小组自主六环节导学案22第二课时1.抓住“小小的天窗是唯一的慰藉。”理解课文内容，了解天窗给乡下孩子们带来的无穷遐想和无穷快乐。2 .能抓住重点词句理解课文内 容谈 自己的感受。杜集中心学校小组自主六环节导学案学习目标23 1 为什么说天窗是孩子唯一为什么说天窗是孩子唯一 的慰的慰藉？藉？2 为什么说天窗是神奇的？透过为什么说天窗是神奇的？透过这扇窗，文中的孩子看到了什么？这扇窗，文中的孩子看到了什么？又想到了什么？又想到了什么？快乐自学快乐自学杜集中心学校小组自主六环节导

6、学案24依次展示依次展示“快乐自学快乐自学”中的问题。中的问题。精彩展示精彩展示杜集中心学校小组自主六环节导学案25 杜集中心学校小组自主六环节导学案26 1 文中孩子是如何想象的？文中孩子是如何想象的？（提示从数量（提示从数量 形状形状 颜色等颜色等角度来说一说。）角度来说一说。）合作探究合作探究杜集中心学校小组自主六环节导学案27 杜集中心学校小组自主六环节导学案28看到 想到 雨脚在那里卜落卜落跳，雨脚在那里卜落卜落跳，带子似的一瞥；带子似的一瞥；这雨，这风，这雷，这电怎样猛烈地这雨，这风，这雷，这电怎样猛烈地扫荡了这世界；扫荡了这世界；他们的威力比你在露天真是感到的要他们的威力比你在露

7、天真是感到的要大这么十倍百倍。大这么十倍百倍。一粒星，一朵云一粒星，一朵云无数闪闪烁烁可爱的星；无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的，马似的，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩巨人似的，奇幻的云彩掠过的一条黑影掠过的一条黑影这也许是灰色的蝙蝠，也许这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。霸似的猫头鹰。 杜集中心学校小组自主六环节导学案29杜集中心学校小组自主六环节导学案30月光下的草地河滩月光下的草地河滩杜集中心学校小组自主六环节导学案31一粒星一粒星杜集中心学校小组自主六环节导学案32杜集中心学校小组自主六环节导学案33杜集中心学校小组自主

8、六环节导学案34 杜集中心学校小组自主六环节导学案35 想象是一对金色的翅膀，有了它，我想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界，请发挥你的想象，并妙、广阔的境界，请发挥你的想象，并举一个例子说一说你是如何想象的。举一个例子说一说你是如何想象的。点播归纳点播归纳杜集中心学校小组自主六环节导学案36A：下雨了或下雪了，透过玻璃窗，说说你看到了什么？想到了什么？拓展延伸拓展延伸杜集中心学校小组自主六环节导学案37 乘汽车或乘火车、乘飞机时，透乘汽车或乘火车、

9、乘飞机时，透过玻璃窗，说说你看到什么，又想到过玻璃窗，说说你看到什么，又想到什么？什么？杜集中心学校小组自主六环节导学案38 想象是一对金色的翅膀，有了它，想象是一对金色的翅膀，有了它，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，我们就可以飞起来离开熟悉的陆地，离开司空见惯的事物，进入一个个神离开司空见惯的事物，进入一个个神奇、美妙、广阔的境界，爱因斯坦说：奇、美妙、广阔的境界，爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是概括世界上的一有限的，而想象力是概括世界上的一切，并且推动世界进步的源泉。切，并且推动世界进步的源泉。”总结收获总结收获杜集中心学校小组自主六环节导学案39 我会从那小玻璃上面的一颗星，我会从那小玻璃上面的一颗星，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们想象到无数闪闪烁烁可爱的星，它们像（像（ ） 我会从那小玻璃上面的一朵云，我会从那小玻璃上面的一朵云，想象到无数奇幻的云彩，有的像想象到无数奇幻的云彩，有的像（ ）的山，有的像