清塘荷韵 （课堂PPT）

1、1季羡林季羡林南县职业中专南县职业中专谭艳谭艳 2 神韵不在言而在意，不在情景本身，而在这情景所暗示的东西。 季羡林关于神韵3 快速阅读课文，理清文章的脉络。动眼动眼 动脑动脑 再动笔再动笔种种盼盼赏赏赞赞祝祝荷荷想想荷荷(线索线索):荷荷(12段段)荷荷(3段段)荷荷(46段段)荷荷(812段段)荷荷(7段段)荷（荷（13段）段）4阅读阅读4 46 6自然段，勾画描写自然段，勾画描写荷荷生生长过程的句子，思考作者的心情长过程的句子，思考作者的心情是怎样变化的？是怎样变化的？失望失望灰心灰心仍灰心仍灰心狂喜狂喜什么也没有什么也没有仍然什么也没有仍然什么也没有细弱单薄、可怜兮兮的细弱单薄、可怜兮

2、兮的五六个叶片五六个叶片出现一大片绿叶，并迅速出现一大片绿叶，并迅速扩张，遮蔽了半个池塘扩张，遮蔽了半个池塘第一年第一年第二年第二年第三年第三年第四年第四年5 天地萌生万物，对天地萌生万物，对包括人在内的动、植物包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。种力量大到无法抗御。 韵韵 顽强的生命力顽强的生命力6颁奖词颁奖词 2006年感动中国年感动中国 季羡林季羡林 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经的红衣少

3、年，如今的白发先生，留得十年寒的红衣少年，如今的白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。贫贱不移，宠辱不惊。 季老名言：即使在最困难的时季老名言：即使在最困难的时候，也不要丢掉自己的良知。候，也不要丢掉自己的良知。 7 季老与荷，都展现了顽强而美丽的季老与荷，都展现了顽强而美丽的生命，体现了坚韧的生命精神。文章生命，体现了坚韧的生命精神。文章与其说是写荷，还不如说是写季老的与其说是写荷，还不如说是写季老的人生感悟。人生感悟。8 成功的花成功的花

4、,人们往往人们往往惊羡它现时的明艳惊羡它现时的明艳,然然而当初而当初,它的芽儿却浸它的芽儿却浸透着奋斗的泪泉透着奋斗的泪泉,洒满洒满了牺牲的血雨。了牺牲的血雨。冰心冰心成功的花成功的花9 未长成的蝉地下生活大概是四年。此后，日未长成的蝉地下生活大概是四年。此后，日光中的歌唱不到五个星期。四年黑暗的苦工，一光中的歌唱不到五个星期。四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。因为它掘土月日光中的享乐，这就是蝉的生活。因为它掘土四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可四年，现在忽然穿起漂亮的衣服，长起与飞鸟可以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。以匹敌的翅膀，在温暖的日光中沐浴着。 -法布尔法

5、布尔蝉蝉10 在遥远的戈壁滩上，生活着这样一种植物。它的生命在遥远的戈壁滩上，生活着这样一种植物。它的生命有有5年，在这年，在这5年里，它不开花，不结果，它用年里，它不开花，不结果，它用5年的时光年的时光来储存营养，吸收大地的水分与养料。在来储存营养，吸收大地的水分与养料。在5年后的春天，年后的春天，它终于有了花苞，它含苞欲放，等待着一个合适的时间来它终于有了花苞，它含苞欲放，等待着一个合适的时间来绽放它仅有绽放它仅有4天的花期。不久，在一个月光明朗的夜晚，天的花期。不久，在一个月光明朗的夜晚，它孕育了它孕育了5年的生命开花了。四合花瓣在黑夜里绽放开来，年的生命开花了。四合花瓣在黑夜里绽放开来

6、，呈白，黄，红，蓝四色。四天里，它努力地把自己五年来呈白，黄，红，蓝四色。四天里，它努力地把自己五年来的力量全部释放，努力的成为最美丽的一道风景。四天后，的力量全部释放，努力的成为最美丽的一道风景。四天后，它走到了生命的最后一刻它走到了生命的最后一刻. 依米花依米花11活着是一种巨大的幸福死亡是必然降临的节日活在珍贵的人间活在珍贵的人间 海子海子活在这珍贵的人间活在这珍贵的人间太阳强烈太阳强烈水波温柔水波温柔一层层白云覆盖着一层层白云覆盖着 我我踩在青草上踩在青草上感到自己是彻底干净的黑土地感到自己是彻底干净的黑土地活在这珍贵的人间活在这珍贵的人间泥土高溅泥土高溅扑打面颊扑打面颊活在这珍贵的人间活在这珍贵的人间人类和植物一样幸福人类和植物一样幸福爱情和雨水一样幸福爱情和雨水一样幸福12风物大雅能容物风物大雅能容物 秋水文章不染尘秋水文章不染尘周敦颐笔下的荷花是志行高洁的隐