班主任例会发言稿

1、班主任例会发言稿各位领导，各位班主任大家上午好，首先很感谢级部领导给我这次机会，能够和大家交流学习。今天我发言的主题是班主任管理方面的几点做法，谈管理经验我没底气，大家知道我接触班主任管理工作一学期多一点，在诸位中应该是最缺乏经验的，在管理期间，我也一直是跌跌撞撞，苦恼常有，感觉肩膀的担子很重，但当每天面对几十双眼睛的时候，一种强烈的事业心和责任感让我不得不以一种积极的心态面对工作，面对压力，摸索前进，思想和行动上都毫无懈怠。下面我就借此机会和各位交流一下自己的管理方面的几点心得和体会，与各位班主任共勉。一、重视班干部的建设与培养由于我所带班级的特殊性，在刚接手时，管理方面步履维艰，有很大的障

2、碍。其中一部分阻力就来至于原来的班委成员，不接受管理方式，不配合管理工作，甚至在他们心里就没有“管理”两个字，例如，在临近段考的某个周三下午，团支书和体育委员不请假直接不来上课，后来给我的理由是在家复习。在段考之后的一个周末，班级13名学生自行组织去旅游，而且组织者是班干部，参与者大部分也是班干部，一些小的违规事件还有很多，基于以上的情况考虑，我认为换班干部这个事已迫在眉睫，为了让之前的部分班委心慌，所以首先把话放出去，对于之前违纪比较严重的班委我们将重新选举，当天就有班委提出辞职申请，我们也心平气和地和他们聊了很久，他们也很真诚地认识到自己的错误，然后也为我的后期管理给出了很好的建议，同时呢

3、，他们也推荐了几位适合当班委的同学，然后我再找部分同学谈话，征求大家的意见，再进一步民主选举，最后形成了新的班委。对于一个班级而言，成立一个好的班委，是形成良好学习环境的必备条件。正是这支团队，使得我们在一学期中班风改变很大，正是班委的努力下，全班同学在潜移默化、不知不觉中形成了一个能够自觉遵守班级纪律的集体，创造了良好的学习和生活氛围，遇到突发事件班委也能够及时向班主任汇报，他们在我的管理工作中给予了很大的帮助与支持。现在很多班级问题的处理我都尽量放手让班委成员协调，并给出解决方案，然后对于不合理的地方我再给出建议。虽然他们是孩子，但是有些时候我们真的不能低估孩子的能力，给予他们一定的空间，

4、他们会很好地施展自己并让你满脸笑容。例如，之前有个班委提议班会课可以适当地开展一些近期所学知识的竞答活动，这样更有利于促进大家的学习积极性，我说这个提议好，就问他愿不愿意策划，他很爽快地说没问题，并且找了班里的另外一位同学作为搭档，有模有样地策划并主持了一场知识竞答栏目，效果甚好。所以后期我会尽可能地让更多地同学参与班级的活动，发现每个孩子的闪光点。二、形成量化管理借鉴级部的量化管理，我们班级也建立了量化管理机制。经过班委成员共同商讨拟定，然后征求全班同学意见进行修订，最后形成了现在的量化管理制度。主要分为四块：作业方面，出勤纪律方面，卫生方面，两操方面，分别由学习委员，纪律委员，劳动委员，体

5、育委员负责每天记录，然后由班长周五汇总到一张表，也就是操行分记录表（其中也有加分事项），然后在下周一的班会课上公布同学扣分及加分的情况，前三名有奖励，后三名有惩罚，并且每周以家校通的形式向家长汇报，连续几周扣分较多者将请家长到校沟通，最后这些数据将作为评优的标准之一。孩子们还是很在乎自己的操行分的，一些经常不交作业，上课爱讲话，卫生不认真的同学也在不断地改变，我感觉量化管理如果班干部能够认真对待，严格执行，对班级同学的某些行为会产生无形地约束，从而会很大程度上改善班级环境。三、加强与家长的沟通我充分地认识到单凭自己的力量和工作热情，来取得教育的成功是很难的，所以我会经常地和家长沟通，把孩子近期

6、情况以家校通的方式向家长汇报，或是电话沟通，或是请家长来校，通过和家长沟通能够更透彻地了解孩子，毕竟家长是最了解自己孩子的，所以要发动家长积极参与管理教育孩子。通过这种方式也更容易让家长感受到班主任对他孩子的关心与重视。记得有一次一位家长接到发送周操行分短信，看到自己的孩子排名靠后，于是就给我打电话了解孩子近期情况，因为几次忘记带作业而扣分，这个孩子成绩是很优异的，以前是很少有不交作业的习惯的，所以那段时间我更加关注这个孩子的行为表现，看她经常上课走神，做事不能专注，后来了解到原来是开始早恋了，对于这个事情我们三者都进行了沟通，孩子能够很快地调整自己的心态，认识到早恋的危害，并且经常和班主任及家长谈心，倾述以致最后摆脱困境，通过这个例子也可以看出老师和家长的关注是相互促进的，也就是我们共同的关注才使得一部分学生在迷惑和困境中得以解救，所以我认为要加强与家长的沟通，让大部分家长都形成关注孩子的习惯，这可能也是促进管理的一种方式。以上几点有不妥之处，请大家指正。总之，班主任工作是在点点滴滴、细细碎碎之中，有些看不见，有些看得见，有的说出来，有的说不出来。我想，只有勤勉一些、细致一些、爱心一些、耐心一些，班主任工作