荷塘月色段精讲（课堂PPT）

1、1荷塘月色朱自清朱自清2预习检查，为下列红色的字注音：预习检查，为下列红色的字注音：煤煤屑屑 幽幽僻僻 蓊蓊郁郁 踱踱着着 弥弥望望 袅娜袅娜 霎霎时时 颤颤动动脉脉脉脉 酣酣眠眠 参差参差 乍乍看看 媛媛女女 纤纤腰腰 沾沾裳裳 敛敛裾裾nio nunio nuwnwnppdudushshxixichnchnmmhnhnchnchnjjcn ccn cmmzhzhyuyun nxinxin3 找出的文中描写荷塘月色的段落。找出的文中描写荷塘月色的段落。4找出的文中描写荷塘月色的段落。 第四、五、六自然段。5第4段：月色下的荷塘图第5段：荷塘上的月色图第6段：荷塘四面的景物图荷塘月色写写 景景

2、 画画 面面6合作探究：n品读品读4、5、6段，你认为哪些地方写的美，段，你认为哪些地方写的美，为什么？作者运用了那些写作技巧？为什么？作者运用了那些写作技巧？7荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波 4、月月下下的的荷荷塘塘田田田田 层层层层亭亭亭亭 舞女的裙（舞女的裙（比比喻）喻）点缀着些白花点缀着些白花袅娜地开着袅娜地开着 羞涩地打着朵儿羞涩地打着朵儿（拟人）（拟人）如明珠如明珠 如星星（博喻）如星星（博喻）丝丝缕缕渺茫的歌声（通感）丝丝缕缕渺茫的歌声（通感）肩并肩肩并肩 颤抖颤抖 像闪电像闪电 霎时霎时 凝碧凝碧 脉脉（拟人）脉脉（拟人）8 通感通感定义：定义：就是在描写客观事物时，凭借人们

3、各种感觉间息就是在描写客观事物时，凭借人们各种感觉间息息相通，用形象的语言息相通，用形象的语言把某一感官上的感受移到把某一感官上的感受移到另一感官上，另一感官上，使使“一种感觉超越了本身的局限而一种感觉超越了本身的局限而领会到属于领会到属于另一种感觉的印象另一种感觉的印象”（钱钟书语）。（钱钟书语）。9例如：1）“你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听 ” （艾青） 2）“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。”（郭风叶笛） 3）某位同学说话的声音很粗 。4）同学们脸上呈现出甜美的笑容 。视觉、听觉相互转化 听觉转化为嗅觉、视觉 听觉转化为视觉视觉转化为味觉10例如：

4、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，例如：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上圈拢着一层薄烟。屋顶上圈拢着一层薄烟。n博喻（用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句）115塘塘中中月月色色月光月光如水如水黑影黑影斑驳斑驳侧面侧面烘托烘托薄雾薄雾似纱似纱 花叶花叶若梦若梦杨柳杨柳如画如画光影光影似曲似曲正面正面写月写月12 6荷荷塘塘四四周周树隙、树色、树姿树隙、树色、树姿远山、路灯远山、路灯蝉声、蛙声蝉声、蛙声以以动动衬衬静静13注意以下几点： 1）写了哪些景物？ 2）景物有

5、哪些特点？ 3）作者运用什么方法？ 4）景物传达出作者怎样的情感？如何赏析景物描写？高考链接高考链接14像亭亭的舞女的裙15袅娜地开着的袅娜地开着的16羞涩地打着朵的17如一粒粒的明珠18又如刚出浴的美人又如刚出浴的美人19缕缕清香 201）练习：请选择其中一句古典诗词，）练习：请选择其中一句古典诗词，把它改写成把它改写成100左右的散文片段。左右的散文片段。1、红杏枝头春意闹。、红杏枝头春意闹。2、微雨燕子斜。、微雨燕子斜。3、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。4、鸡声茅店月，人迹板桥霜。、鸡声茅店月，人迹板桥霜。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。、日出江花

6、红胜火，春来江水绿如蓝。2）熟读课文，背诵）熟读课文，背诵4、5、6自然段。自然段。21222324251）写了哪些景色，构成了怎样的画面？ 写了荷叶、荷花、荷香、荷波、流水这些景物。 可将画面概括为“月下荷塘”。262） 使用了哪些写景技巧 ？分别分析。月下荷塘27 “像亭亭的舞女的裙” 荷 叶拟人比喻 “肩并肩密密地挨着” 荷叶的风姿月下荷塘 “田田的” 荷叶相连灵动飘逸亭亭玉立283） 诵读第四自然段。月下荷塘29 “零星地点缀着 ” 荷 花颜色形态 “有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 ” “白花 ” “正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人 ” 比喻拟人饱满盛开、含苞待放

7、的情状纤尘不染、月下荷塘闪闪发光、冰清玉洁30 “缕缕” 荷 香类型数量 “清香” “仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的 ” 通感比喻月下荷塘31 “缕缕” 荷 香类型数量 “清香” “仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的 ” 通感比喻用听觉来写嗅觉清淡缥缈、沁人心脾的情状荷 香月下荷塘32 “宛然有了一道凝碧的波痕” 荷 波拟人比喻 “脉脉的” 流 水月下荷塘33月下荷塘比喻、拟人、通感的修辞手法动静结合的表现手法写 景 技 巧：叠词的巧妙使用“田田的荷叶” 到点缀着的荷花 静态“微风过处一丝的颤动” 动态荷塘的生气“曲曲折折”、“田田”、“缕缕”、“脉脉”等增强了节奏感、具有了音韵美34可将画面概括

8、为“塘上月色”。1）所写景物，构成了怎样的画面？ 352）作者是从几个方面写月色的？ 塘上月色36以流水作比 塘上月色“泻”月光照耀一泻无余的景象以雾写月色以荷花与荷叶写月色 以树影写月色 以光与影比月色 “薄薄的青雾” “ 浮” 雾的轻飘状 花叶安谧、恬静 “落”“黑影” “画 ”“倩影”“和谐” 通感月色朦胧 浓淡适宜和谐的旋律 月影37塘上月色比喻、拟人、通感的修辞手法虚实结合的表现手法写 景 技 巧：月光一泻、隔着树照的影子 直接描写月色 实写“叶子和花仿佛又像” 间接描写月色 虚写朦胧缥缈 月色漂 浮花 叶383） 诵读第五自然段。塘上月色39讨论分析完成下列表格。1）作者写了什么景色？是怎样写的？ 40画面景物及特点写景技巧杨柳数量形态颜色远山形态路灯光数量亮度蝉声蛙声荷塘四周远远近近、高高低低重重围住、路旁漏空隙阴阴的、像烟雾隐隐约约、只有大意一两