第八章压强第一节压力的作用效果学案（第1课时共2课时）

1、第八章 压强第一节 压力的作用效果（第1课时，共2课时）编写：张秀华（李营一中） 审核：（中学）一、温故互查1、力是_对_的作用。力的作用效果可以改变_和_。2、什么是重力？_。重力的方向总是_。3、画出下列小球所受到的重力的示意图二、设问导读1、什么叫压力？压力的方向是什么？2、压力和重力有什么区别？3、你认为上述第四题中的小球对支持面有没有压力？你能画出来吗？4、压力的作用效果与什么因素有关？探究实验用到什么实验方法？5、你准备用哪些器材进行实验？怎样显示压力的作用效果？能得到什么结论？6、什么是压强？它的公式和单位是什么？1帕斯卡的物理意义是什么？三、自学检测1、物理学中将_的力叫压力。

2、它的方向始终和受力面_。2、画出“温故互查”中第6题中小球对支持面的压力。3、探究：压力的作用效果跟什么因素有关压力的作用效果可能跟多个因素有关，因此，在探究过程中要使用_法。实验中，压力作用效果的不同由_显示出来。比较甲、乙两图可得：压力的作用效果与 有关，具体关系：_比较乙、丙两图可得：压力的作用效果与 有关，具体关系_。由此，我们可知压力的作用效果与_和_有关。4、探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中你还可以设计怎样的实验？所用到的器材有：_、_、_、_。实验步骤为：_结论为：当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。5、在物理学中，

3、把_叫做压强。用字母_表示。压强的计算公式为_，单位是_。6、如图所示思考：AA 乙压力：48N 受力面积：240cm2 丙 压力：24N受力面积：60cm2 甲 压力：24N受力面积：240cm2 （1）甲乙两种情况哪个压力的作用效果更明显，怎样比较？ （2）甲丙两种情况哪个压力的作用效果更明显，怎样比较？ （3）怎样比较乙丙两种方式压力的作用效果？四、巩固训练1、走路时对地面的压力和压强，与人站立在地面时相比较() A压力不变,压强改变B压力不变,压强不变 C压力改变,压强改变D压力改变,压强不变 2、 所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖

4、相比() A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变 C.砖的密度减小一半 D.砖受到地面的支持力不变 3、压力和压强，下列说法正确的是 ( ) A压力的方向总是竖直向下的 B压力的方向总是垂直于支持面的 C物体的重力越大，对支持面的压力一定越大 D压力大，压强一定大4、质量相同的正方体实心铜块和铁块，平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力( ) A压力相等，铜块对桌面的压强较大 B压力相等，铁块对桌面的压强较大 C压强相等，铜块对桌面的压力较大 D压强相等，铁块对桌面的压力5、两手指用力压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是：（ ） A.两手指受到的压力相同，笔尖端边手指受到的压强

5、较大； B.两手指受到的压强相同，笔尖端手指受到的压力较大； C.两手指受到的压力相同，笔尾端手指受到的压强较大； D.两手指受到的压强相同，笔尾端手指受到的压力较大。 五、拓展延伸一空瓶的质量为50g,，瓶底的面积是25cm2，瓶盖面积为5 cm2，请计算出： （1）该空瓶正放在地面上时对地面的压强； （2）该空瓶倒放在地面时对地面的压强。 第八章 压强第一节 压力的作用效果（第1课时，共2课时）答案一、温故互查1、物体，物体； 2、大小、方向、作用点； 3、由于地球对物体的吸引而产生的力，竖直向下的 4、略二、设问导读1、垂直作用在物体表面的力叫做压力，总是垂直于作用面2、大小只有在水平面

6、上重力和压力才相等，方向重力竖直向下，压力垂直于作用面；作用点重力作用于重心，压力作用于物体表面。3、有，图略4、与压力的大小和接触面积的大小有关，实验用到控制变量的方法。5、开放性答案略6、物体所受的压力与受力面积的比叫做压强，P=F/S,帕斯卡（pa），每平方米的面积上受到的压力为1牛顿。三、自学检测1、垂直作用在物体表面，垂直 2、略 3、控制变量，海绵的形变程度，压力的大小；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；受力面积的大小；在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；压力，受力面积 4、器材步骤略，结论为：压力，受力面积 5、物体所受的压力与受力面积的比叫做压强，P，p=F/S，帕斯卡 6、（1）乙更明显，甲乙受力面积相同，但乙压力更大。（2）丙更明显，甲丙压力相同，但丙的受力面积更小。（3）可以分别代入公式P=F/S计算出各自的对地面的压强再进行比较四、巩固训练1、A 2、 A 3、B 4、A 5、A五、拓展延伸解：（1）瓶子正放时p=F/S=0.05Kg10N/Kg/（2510-4m2）=200p