五年级因数与倍数提高练习汇编

1、精选优质文档-倾情为你奉上综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。图1-5 购物是对消费环境的要求分布（二）创业弱势分析随科技的迅速发展，人们的生活日益趋向便捷、快速，方便，对于我国传统的手工艺制作，也很少有人问津，因此，我组想借此创业机会，在校园内开个DIY创意小屋。它包括编织、刺绣、串珠等，让我们传统的手工制作也能走进大学，丰富我们的生活。五、创业机会和对策分析因此不难看出，自制饰品在校园里也大有市场所在。对于那些走在流行前端的女生来说，捕捉新事物便捕捉到了时尚与个性。

2、附件（二）：调查问卷设计我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。综上所述，DIY手工艺品市场致所以受到认可、欢迎的原因就在于此。我们认为：这一市场的消费需求的

3、容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。专心-专注-专业因数和倍数经典培优一、选择题1、15的最大因数是（      ），最小倍数是（      ）。 1    3    5   152、在142×7中，2和7都是14的（     ）。  质数  &#

4、160; 因数    质因数3、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（     ）。 6   12    24   1444、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有（      ）。 120个    90个 

5、   60个    30个5、自然数中,凡是17的倍数（     ）。  都是偶数    有偶数有奇数    都是奇数6、下面的数，因数个数最多的是（        ）。 A  18         

6、   B  36          C  407、两个质数的和是（        ）。 A  偶数            B 奇数      

7、;    C奇数或偶数8、自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（        ）。A奇数和偶数        B数 质和合数        C  质数、合数、0和19、1是（        ）。A  

8、;质数        B  合数      C  奇数    D  偶数10、甲数×3=乙数，乙数是甲数的（        ）。 A  倍数        B 

9、 因数            C  自然数11、同时是2、3、5的倍数的数是（    ）。 A  18        B  120      C  75     

10、;   D  810二、填空。（1）6×4=24，6和4是24的（      ），24是6的（      ），也是4的（      ）。（2）24的因数有（）。（3）下面的数中，把质数划去，留下合数。 2    9 23  27 28 29 31&#

11、160;35 37 39 51（4）一个数，既是12的倍数，又是12的因数，这个数是（）。（5）两个都是质数的连续自然数是（）和（）。（6）在15、18、29、35、39、41、47、58、70、87这些数中： 是偶数的有（  ）；  是奇数的有（）； 有因数3的是（）；  5的倍数有（            ）。（7）最小的自然数是（），最小的质数是（）最小的合数是

12、（）。（8）有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是（   ）。（9）在0、1、7、8中选3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是（ ）。（10）三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。（11）100以内最大的质数与最小的合数的和是（），差是（）。（12）是42的因数，又是7的倍数，这些数有（     ）、（     ）、（     ）、（   &#

13、160; ）、。（13）凡是5的倍数，个位上一定是（      ）或（      ）。（14）既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是（       ）。（14）67至少要加上（       ）就是3的倍数。（15）两个质数和为18，积是65，这两个质数是（      

14、 ）和（       ）。三、判断题。下列说法正确的在括号里打“”，错误的打“×”。并订正。（1）在自然数中与1相邻的数只有2。（） 订正：（2）3的倍数，一定是9的倍数。（）订正：（3）奇数都比偶数小。（） 订正：（4）质数的因数只有一个。（） 订正：（5）个数上是3、6、9的数，都是3的倍数。 （） 订正：（6）一个数的因数的个数是无限的。（） 订正：（7）质数一定是奇数，合数一定是偶数。（） 订正：（8）两个质数的和一定是偶数。（）

15、0;订正：四、应用题。1、一个小于30的自然数，既是8的倍数，又是12的倍数，这个数是多少?2、当a分别是1、2、3、4、5时，6a1是质数，还是合数?3、 幼儿园里有一些小朋友，王老师拿了32颗糖平均分给他们，正好分完。小朋友的人数可能是多少？4、小朋友到文具店买日记本，日记本的单价已看不清楚，他买了3本日记本，售货员阿姨说应付134元，小红认为不对。你能解释这是为什么吗？  五、拓展练习1、 长180厘米,宽45厘米,高18厘米的木料,能锯成尽可能大的正方体木块(不余料)多少块？2、 一个公共汽车站,发出五路车,这五路车分别为每隔3、5、9、15、10分钟发一

16、次，第一次同时发车以后，多少分钟又同时发第二次车？3、动物园的饲养员给三群猴子分花生,如只分给第一群,则每只猴子可得12粒；如只分给第二群，则每只猴子可得15粒；如只分给第三群，则每只猴子可得20粒.那么平均给三群猴子,每只可得多少粒.作业与练习一、 概念理解12=（ ）×（ ）×（ ） 30=（ ）×（ ）×（ ）二、用短除法计算出下面个数的最大公约数和最小公倍数。18和12 24和32 45和60三、直接写出下面每组数的最大公约数和最小公倍数。5和6 6和12 34和17 54和18 7和13 27和9 10和11 15和14四、练一练：求下面数的最

17、大公约数（1）24和36 （2）54和72 （3）7和63 （4）12、16、18五、求下面数的最小公倍数（1）12和18 （2）13和11 （3）13.和65 （4）6、7、211、练习：（1）把下面各数分解质因数27 35 24 54 91 78 50 64（2）有两个质数，和是18，积是65，这两个质数是（ ）和（ ）。（3）在100150中，找出两个整数，使它们相乘的积等于91和187的乘积，这两个数分别是（ ）和（ ）。（4）连续五个奇数的积的末位数是（ ）。（5）两数相加的和是最大的两位数，两数相减的差是大于90的最小质数，那么这两个数的积是（ ）。（6）三个连续自然数的乘积是72

18、0，这三个数是（ ）、（ ）和（ ）。（8）张爷爷今年84岁，他告诉人家：“我有3个孙子，他们三人年龄的乘积才有我这么大，而且这三个孙子中，有两个孙子年龄的和正好是另外一个孙子的年龄。”问：这三个孙子各几岁？利用集合，探究公因数和最大公因数15的约数 18的因数 15的约数 18的因数 15和18的公因数一、概念（最大公约数）1、（ ）叫这几个数的公约数；（ ）叫做最大公约数。2、12的约数有（ ）；18的约数有（ ）；其中（ ）是12和18的公约数；它们的最大公约数是（ ）。3、（ ）叫做互质数二、求最大公约数和最小公倍数的方法一般采用短除法。如果两个数中大数是小数的倍数，小数是大数的约数，

19、则大数是它们的最小公倍数；小数是他们的最大公约数。如果两个数是互质数，则它们的最大公约数是1，最小公倍数是两个数相乘的积练一练：求下面数的最大公约数（1）24和36 （2）13和5 （3）12和48 （4）12、16、18三、最小公倍数1、（ ）叫这几个数的公倍数；（ ）叫做最小公倍数2、写出100以内的4的倍数有（ ）；100以内的6的倍数有（ ）；它们的公倍数有（ ）；它们的最小公倍数是（ ）。3、求下面数的最小公倍数（1）24和36 （2）13和5 （3）12和48 （4）2、4、5三、填空题。 1既是偶数，又是合数，如（ ）和（ ）2既是奇数，又是质数，如（ ）和（ ） 3既不是质数，又不是偶数，如（ ）和（ ） 4把50以内的质数填入括号里，使等式成立。 （ ）（ ）（ ）51 （ ）（ ）（ ）61 （ ）（ ）（ ）71 （ ）（ ）（ ）81 5把下面各数分别表示成两个质数的和。 10（