孙晓宁师德演讲五年级

1、深爱着、并幸福着尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家下午好！时间过得真快啊，回想自己十多年的岁月在声情并茂讲课声中，在与孩子们交流的欢笑声中，在心态平和的感受幸福中一天天的滑过。回顾自己13年的耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！看到孩子们进步时会心的微笑，想到自己由于上火嗓子发炎时孩子们争先恐后给我带来了草珊瑚含片的情景，听到家长给我打来的感谢电话，感受教研组姐妹般的亲情，我的内心是幸福的！一、从风华正茂到而立之年，奉献、付出是我生命的主题。我是一名普通的小学教师，从教至今已经有13个年头，可我依然深深地爱着这个职业。我有一个可爱

2、的女儿，还不到三岁，家中老人身体非常不好，需要照顾。我又经常拖着疲惫的身躯下班，回到家还得强打精神照看孩子、做家务。记得去年十月份，那几天我总是闷闷不乐，整个人从里到外得憔悴。因为我的女儿生病了，一到晚上就高烧不退。恰巧我孩子的爸爸又在外地出差，半月以后才回来。我多么想回家照看女儿啊，可学生怎么办？课谁来上？我为了不耽误学生，又可以给女儿看病，就在中午或下午的下班时间，到医院给女儿输液，晚上按照医生的嘱咐隔一两个小时给孩子测一次体温，喂一些开水，连着几个晚上都休息不好。而学校备课，上课，改作业，组织各项活动，打扫卫生这些琐碎而繁杂的事务，一样也没有耽误，连着一个星期我都是医院、学校两头奔波，因

3、为女儿是我的心头肉，可同时又放不下学生。这就是我，一名普普通通的教师，藏起了眼泪，把微笑奉献，藏起了痛苦，把幸福奉献，藏起了清贫，把富足奉献。二、敬业爱生、默默奉献是我永恒的追求。 在与学生相处的过程中，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我总是想：“家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？”我班有个学生叫张迎新，是个学困生。刚一开学，就连着几天不交作业，每天都无精打采的，看到这种状况后，我从多方面找原因，了解

4、到原来他妈妈是某个工厂的工人，每天工作特别忙，吃饭都在单位。他爸爸是个下岗工人，为了生活每天早出晚归，更是没时间管他，以致他养成懒散、不讲卫生、打架骂人的坏习惯。同学们也不愿意和他坐同桌，面对这种情况，一种强大的责任感促使我要下决心好好帮帮他。多次找机会和他谈心，给她母亲般的呵护。天冷了，提醒他要多穿衣服，预防感冒；作业没有完成，放学了把他留下来看着他写，还把他的座位调到优秀生的身边，以便影响他、帮助他、鼓励他、督促他。很多次我都想放弃，但看他慢慢的在进步，又给了我坚持下去的勇气。记得有一天早上，他一到校，就兴冲冲地跑到办公室说：“老师，你看我的作业完成了”。我们接过作业本一看，简直不敢相信自

5、己的眼睛：这是他的作业？又干净，又整齐！我便趁热打铁，抓住机会美美地表扬了他，并充分肯定他的进步。此时，他的脸上洋溢着成功的快乐和幸福的甜蜜。从那以后他的作业每天都能完成，并且字迹工整、书面干净。经过了一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高。我发自内心替他高兴。今年，我的班里从外地转来一位学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到情况后，我先从生活上关心他，病了，带他去看医生，用自己的钱为他买药，让他有一种在家的感觉；然后在学习上给他以帮助，帮他制定学习计划，耐心指导学习方法，最终在这次考试中取得了优异的成绩。上一星期，孩子在一次练笔中这样写到：“老师，我不会忘记您对我的帮助，您是我心目中最好的老师。”是呀，关爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住你的心灵。老师们，多少次当我们的辛勤工作日见成效，当我们发现孩子们一个小小的进步时，巨大的幸福感就会充盈心头。我想不管今后漫长的路上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，绝不退缩 。努力善待每一位学生，让周围的同事因为我的存在感到幸福，让我的学生因作为我的学生而感到幸福，让自己在每天的步履