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文档简介

1、安边小学三年级信息技术科导学稿集 体 备 课备 注一 课题： 第十四课；喷绘青山绿水 二 学习目标：知识与技能：学会使用“喷枪”工具。过程与方法：通过欣赏一些山水画，让学生对山水画的风格有所了解。在老师的引导下，感受古诗的优美意境，学生在原有的画图知识基础上，构思古诗的配图，勾勒出草图后，主要使用“喷枪”工具绘制山水画。情感态度与价值观：培养学生欣赏艺术作品德兴趣，及用绘画表达情感的能力。善于听取别人的意见，培养与他人合作的意识，学会客观评价自己和他人的作品。三 教材分析：本课是在学生已经能够熟练使用画图工具的基础上，主要使用喷枪工具进行绘画。学生感受古诗山中问答的优美意境，并根据自己对古诗的

2、理解，构思一幅能表现古诗意境的图画。绘制草图后使用“喷枪”工具绘制主要布景。最后使用其他工具完成绘图， 执笔人：梁艳梅 时间：6 .10并输入山中问答诗句简单排版修饰。四 教学过程：【 温故知新】1，我们前面学习过画画用到过那些工具？ 。2，一幅结构合理的画面， 就必须要有什么？ 。3，要想有色彩丰富的画面，应注意什么？ 。【导学释疑】1，根据李白的作品山中问答构思画面的布局。那如何来理解这首古诗的意思呢？温馨提示：借助课本64页。2，要勾勒出山的轮廓，要用到我们前面学习过的什么工具？3，如何使用“喷枪”工具？它又有哪些喷绘的范围呢？【巩固提升】 1，在会操作的内容后面打上“”。（1），会使用“喷枪”。（ ）（2），会使用鼠标的左右键画出不同颜色的图案。（ ）【拓展延伸】1，选择一首自己喜欢的古诗，用画笔展现诗句所描绘的美丽画面。【检测反馈】1，喷枪的喷绘范

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