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文档简介

急勰橢橢$!V惯0x $第二部分（310）：巨人自私禁孩嬉戏冬驻花园第三部分（1121）：巨人省悟与孩共玩春回花园2.阅读课文，回答问题。1）孩子们给巨人的花园带来了什么变化？ 2）巨人是怎样由自私变得充满爱心的？ 3）这个故事告诉我们什么道理？（设题意图）意在引导学生把握课文的主要内容思路点拨1）巨人由于自私带来什么后果？ 2）孩子到来，花园发生什么变化？ 3）哪件事使巨人深受感动，深深觉悟，变得充满爱心？引生归纳主题：爱心使人欢乐，自私使己痛苦。3、能力迁移。例：人们常说“爱心无限”，“爱心千秋”，在爱的蜜缸中长大的你们，也能向爷爷、奶奶，父母、老师亲朋好友表达一点爱心吗？说说你想怎么做。设题意图：考查学生的再创造能力和表达能力。思维点拨：调动自己的体验，做到爱的回报就可以。参考答案：做卡片，用压岁钱买礼物，打扫一次卫生，做一顿饭等。四、总结全文献“爱心”能使自己终生受益，也会使世界变得更加美丽。师生齐唱爱的奉献结束全文。 五，布置作业。1、 探究性问题。课文结尾说：人们看到巨人和孩子们在他们所见到的最美丽的花园中游戏玩耍。请想象 他们是如何游戏、玩耍的，描述当时 的情景，不超过150字。剖析：可描写花园如何美丽，也可描写巨人和孩子玩耍的内容。2、 知识拓展搜集三条赞美胸怀宽广的格言。3、 积累将文中优美的拟人句抄到摘抄本。附：板书设计巨人和孩子 巨人不在 孩子玩耍 春驻

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