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文档简介

1、微笑绽放转身后记得有一次,我在我的QQ空间里看到网友转载的日志,讲述的是这样的一则故事:一个印度人站在火炉旁,不停的将手伸进火炉上的锅里,随即又将手迅速的缩回来。然来,在锅里有一只蝎子,正在逐渐加热的水里团团转。然而,每次当印度人伸手去捞起它时,蝎子就会将那人蛰一下,旁边的友人劝他说:“你为什么不选择放弃呢?”这个印度人说:“虽然它一直不理解我的好意,但我不能为此放弃对它的爱。”友人听罢,飞起一脚踢翻了锅,水泼了,蝎子得救了。印度人悟到:“我只想着用一种方式去表达我的爱,以为执着,就能感动、拯救他人,孰不知,表达爱的方式也要认真选择。”而正是这则故事给我的启示,上学期发生在班上的那件事的解决获

2、得了良好的效果。记得那天,我踏着上课的铃声在进教室时,教室里乱哄哄的,当时,我提高了说话的分贝,大声喊道:“同学们,发生什么事了?”教室恢复了以往的平静。“老师,小浩的钢笔不见了。”一个学生说。“老师,我班上有小偷。”另一个学生愤愤不平的大声喊道。“老师,全班搜查!”又有一个学生站了起来。他的话刚落音,在我眼睛的余光中,坐在最后一排的小明同学迅速的从裤子的口袋里掏出一样东西,塞进了他的上衣里面的口袋,然后又神情慌张地将上衣拉链往上拉了一下,面色通红,坐立不安。这一切都没有逃过我的眼睛。小明是我班学习较差的学生,爸妈早就离婚,而且都在外地打工,家中只有一个年迈的奶奶照看着他的饮食起居,这些原因造

3、成了他的性格偏僻、古怪,经常和同学闹矛盾,还有几次和老师顶嘴。当时我若走到他的身边,叫他将上衣口袋的那件东西拿出来给我看看,也许那件事就很快的解决了,但一个问题解决之后引发出新的问题,是难以预料的,甚至比这件事更可怕,我保持了高度的冷静,大脑在飞快的旋转,想找出一个最佳的办法。“同学们,别急,也许你事情不是你们想的那样。”我的话让教室再次的安静了下来。“小浩,你的钢笔是什么样的?”我走到小浩的身边问道。“就是你上个学期末发给我的奖品,上面还有一只蓝猫的那支。”小浩看似很是伤心,没等我开口,他又接着说道:“我很喜欢那支钢笔,而且也是我第一次拿奖得到的。”“哦,是那支呀。”当时发奖的情形在我脑海中

4、迅速的铺展开来,小浩上讲台双手接个奖品后的那个深深地鞠躬,还有引发全班的掌声和笑声,一切是那么的美好,令人难忘。我微笑着说:“同学们,事情果真和你们想象的不一样,就在上课前,隔壁班的一位男生在我教室门前捡到一支钢笔,以为是我班同学掉的,所以交到了我的办公室,和小浩同学不见的那支有些相像,我把它放到我的办公桌上了,由于老师的疏忽,没有带来让大家辨认一下,放学后,小浩同学到我办公室去看看是不是你丢失的那支好吗?”我的话让全班大多数的同学脸上露出了微笑,坐在后面的小明同学也挺了挺自己弯了良久的腰。我接着又补充了几句:“同学们,我们要相信别人呀,更何况是本班同学,东西不见了,就怀疑是别人偷去了,这个世

5、界一切就真的是你们想象的那样丑恶吗?”我的话让刚才哪些义愤填膺同学脸上露出了一丝丝惭愧之色,同时小明的脸色比刚才好多了,只见他抬起头望着我,我俩彼此的目光在交流着彼此内心的期待和感恩。“同学们,我们开始上课吧,今天这节课是作文课,内容是描写一个游戏的场面,为了大家能将场景描写得更生动,在写作之前,我安排到操场做个十分钟小游戏,然后再回到教室里来写,好吗?”我的临时决定让全体同学欢呼。“那好,我们先到操场整队吧?哦!口哨也忘记带了,小明,帮个忙,到我办公桌上把我的口哨拿来,快点去吧,谢谢!”我微笑着对他说,“快点去吧,”那几个字里蕴含着我对他的期望。为了不引起别的同学注意,在小明离开后我又自我解

6、嘲地说了一句:“老师今天怎么了?看样子真的老了。”说完拍了一下自己的脑袋,这一举动引起全班的一片笑声······队很快整理好了,小明也很快将我的口哨拿来了,当他将口哨交到我手上时,眼睛望着我,嘴角上挂着一丝微笑,我多想是我想要的那个微笑呀!······下课铃响了,说完再见后,我快步朝办公室奔去,如果没有我要想看到的一幕,我必须在放学前买一支和小浩丢失一模一样的钢笔,最好不用,最好不用,不是我舍不得,小明会理解我的良苦用心,一定会的!一路上我在安慰自己,在鼓励着自己。走进办公室,我的办公桌上果然有一支钢笔,上面的蓝兔嘴角

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