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文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上功和机械能 蛇形中学：秦巧复习目标：（一） 知识与技能1、 使学生深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算2、 理解功率以及计算方法3、 能够应用动能、势能、机械能的知识对生活中常见现象进行解释（二） 过程与方法培养学生应用物理语言分析问题和表达观点的能力（三） 情感态度与价值观通过师生互动激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲复习重点：功和功率公式进行计算复习难点：熟练利用功率公式解决实际问题复习过程：知识点一：功1、 两个必要因素： ， 2、 公式： 3、 单位： 典例分析：1、 下列选项中力对物体做功的是：A、运动员用力举着杠铃不动 B、足球被踢出后在草地上滚动

2、的过程C、用力提着水桶沿水平方向移动 D、小女孩搬起箱子的过程2、沿水平方向分别拉重1000N和500N的两辆车做匀速直线运动，若两车都前进10m，且所用水平拉力都是200N，设拉力对较重的车做功为W1,对较轻的车做功为W2，则：A、·知识点二：功率1、 定义： 2、 物理意义： 3、 公式： 4、 单位： 典例分析：1、 当汽车上坡时，司机采取换挡的办法，即换用低速档以减小速度，从而获得较大的牵引力。你能根据所学过的有关知识解释这个现象吗？2、 如图所示，重为150N的物体在大小为40N的水平拉力F作用下，用20s的时间向右匀速运动了10m，撤掉拉力F物体继续向前运动了5m。问：（

3、1）拉力做了多少功（2）重力做了多少功（3）拉力在20s内的功率多大知识点三：机械能及其转化1、 动能及其影响因素： 2、 重力势能及其影响因素： 3、 弹性势能及其影响因素： 典例分析我国空中加油机正在给歼10战斗机加油，加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的（ ）A、动能增加，势能减小，机械能不变 B、动能不变，势能不变，机械能不变C、动能减小，势能不变，机械能减小 D、动能增加，势能增加，机械能增加能力提升：某轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶20min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内：（1） 发动机的牵引力F（2） 发动机所做的功W（3） 发动机的功率P(g取10N/kg)课后练习：1、下列物理学家中，其名字作为功率单位的是（ ）A、伽利略 B、瓦特 C、安培 D、牛顿2、小明用10N的水平推力推重100N的箱子，箱子纹丝不动，这时小明对物体 （选填“有”或“没有”）做功，小明再用30N的水平推力推着箱子在1

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