接力跑的课时计划_第1页
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文档简介

1、年级：5年级      人数：40人      学科：体育       第一课时教学内容1、  接力跑              2、游戏：游戏“火炬接力”教学目标认知目标学习不同接力跑的技术知识，了解各种接力跑的特点，掌握不同接力的方法，发展协调性。技能目标了解不同接力跑基本方法，掌握下挑式接力跑

2、的基本技术，通过游戏竞争提高快速跑能力。情感目标在游戏与娱乐中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力。教学重难点重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。难点：注意掌握传、接棒的时机。 顺序时间教学内容教师活动学生活动教学要求组织场地德育渗透一2常规教育1、师生问好2、宣布课的内容和目标，及注意事项。3、检查服装。1、体育委员整    队，清点人数，并向教师报告。2、成4列横队1、精神饱满2、注意力集中3、目标明确培养良好的行为习惯二8沙铃操 1、师语言导入 2、教师领做热身操1、同学们和老师一起在音乐的伴奏下做器械

3、体操2、学生成四列横队站立1、达到热身的效果2、积极参与达到热身3、锻炼协调能力。培养学生的创新意识和自主学习意识，给学生展示舞台 三10游戏“火炬接力”1、创设情景老师手中拿的是什么？ 2、教师引导学生做游戏。3、分析动作要领。 在教师引导下学生分成四组做游戏 游戏涉及到有关奥运奥运会火炬传递的内容，让他们尝试一下当火炬接手的快乐。培养学生的社会适应能力和心理健康品质四20福娃赛跑  1、设立情境2、教师边示范边引导学生学习学习动作。3、教育学生在规定的路线中进行，避免互相冲撞。学生在游戏中体会接力跑的动作  1、传接棒密切配合2、错肩交接3、传、接棒的要领培养学生的团结合作精神和自我探索能力五5放松操1、运用音乐梁祝意念放松。2全面总结本课优缺点，学生在教师的引领下练习。师生再见1、呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复。2、成四列密集横队。让学生在音乐的中尽情创想，达到放松身心的目的练习密度4042强度指数1.4平均心率120 140课后评价本课的教学中教师创设教学情境，带学生一同走进2008年北京奥运。同时，福娃来到赛场，进行不同项目的比赛。在组队形式上，教师通过提示、点拨，指导学生进行尝试学习、合作探究的方法，使学生在不知不觉中完成练习，达到学练目标。教学中还特别注重语言激励，培养学生的

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