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文档简介
1、第四课时：角的画法温馨寄语：只有百炼，才能成钢。学习内容：学习目标： 1 、会用量角器按指定度数画角（学习重、难点）2 、通过练习进一步巩固角的有关知识。学法指导：自学法、讨论法、讲授法。口算训练：206+104= 1900-800= 510+67= 25×8 = 234×2 = 36×4= 75+55= 125×16=一、旧知复习：1、会画一个60度的角吗？试画出来。2.写出三角板每个角的度数。二、 自主学习：1、画65度角的步骤：（1）先画一条（ ），使量角器的（ ）和射线的（ ）重合，（ ）和射线重合；（2）在量角器65度刻度线的地方点一个（ ）；
2、（3）以画出的射线的端点为（ ），通过刚画的点，再画一条（ ）。2、试画出一个65°角：3、练一练：画出75度、105度的角。三、合作探究：画角的步骤是什么？四、巩固训练： (1)过一点能画（ ）条直线，过两点能画（ ）条直线。（2）9点45分时针和分针组成的角是（ ）角。（3）用100倍的放大镜看60°的角，这个角是（ ）度。（4）三角尺的三个角中，最大的一个角是直角，另外两个的和是（ ）度。（5）你学过了那些角，请把这些角按从大到小的顺序排列（ ）五 当堂检测：画一个比直角大比平角小的角。六、课堂练习：1 、 请你判断。角的两条边是线段。（ ）大于900的角是平角。（
3、）直角大于平角，小于锐角。（ ）把平角平均分成3份，每份是600的角。（ ）2 选择角的两边是（ ）A、直线 B、射线 C、线段大于90度，小于180度的角是（ ）。A、钝角 B、直角 C、锐角如果1加2等于2加3，3是30度。1是（ ）度。A、60 B、30 C、15角的大小与（ ）有关。A、边的长短 B、边的粗细 C、两边叉开的大3 、 我会分7° 126° 180° 34° 90° 102° 91° 89° 360° 64° 273° 30° 84°锐角有： 直角有： 钝角有： 平角有： 周角有： 4、画出15° 105° 1
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