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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科信息技术年 级七年级教学形式机房教 师刘燕芬单 位柳市镇第四中学课题名称第十四课 编辑数据表学情分析1 、初中学生活泼好动、好奇心强、求知欲旺、视野广泛，对信息技术充满兴趣；而且已具备一定的使用信息技术的经验，大部分同学已经掌握word表格，利用Word的知识进行迁移。2、根据课堂教学的需要，将教学内容，以任务驱动的形式，通过自主探究、合作交流等方式进行授课。教学目标一、教学目标：知识目标：1、了解合并单元格含义；技能目标：1、掌握单元格的插入、移动、合并居中以及调整大操作。2、掌握单元格边框和底纹的设置。情感目标：通过对数据表的编辑，掌握单元格的插

2、入、移动、合并居中以及调整大小等操作，学会合理设置，美化数据表，提高审美意识。二、教学重点：插入空白单元格。教学难点：设置单元格边框和背景。教学过程一、表格欣赏问一问：你在表格欣赏中发现什么？想一想：、怎样把一张规则的表格变成一张不规则表格？、如何将表格中的多个单元格合并为一个单元格？二、认识新朋友-“合并单元格”知识链接： 合并单元格指将所选的几个连续单元格合并成一个大的单元格，通常用于标题的跨列居中或创建跨列的表格标题。三、自主学习，探究新知-“插入空白单元格”任务1： 试一试完成“lianxi.xls”文件中第一张工作表。 比-比看哪一组同学完成最快？学习指南：1、在课本59页“插入空白

3、单元格”有详细的介绍哦！四、能力提升-“设置单元格边框和背景”想一想：、怎样在Excel文件中编辑“个人信息表” ？ 2、如何给“个人信息表”加上边框和背景，就会更加美观。 3、完成“lianxi.xls”文件中第二张工作表。 4、看一看谁的“个人信息表” 更有创意？五、小结：我们今天学会了单元格的插入、移动、合并居中以及调整大小等操作，学会合理设置，美化数据表，提高审美意识。温馨提示：请同学将在自己的作业 ,发送到老师机作业上交文件夹中。谢谢大家合作！板书设计第十四课 编辑数据表一、表格欣赏二、认识新朋友-“合并单元格”三、自主学习，探究新知-“插入空白单元格”四、能力提升-“设置单元格边框和背景”作业或

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