一、声音的产生与传播 (2)

1、请同学们做以下的三个实验：请同学们做以下的三个实验：1、请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根、请同学们拿出一张纸，或者一把直尺、一根 橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声音。橡皮筋等，大家想办法让这些物体发出声音。：这些物体：这些物体发声发声时有什么时有什么共同特点共同特点？让它们？让它们停止发声停止发声，看它们，看它们不发声不发声时又有什么时又有什么共同特点共同特点？2、发出、发出“啊啊”的声音，同时用手摸喉头的声音，同时用手摸喉头 。3、将薄钢尺紧压在桌面上，然后上下拨动钢尺同、将薄钢尺紧压在桌面上，然后上下拨动钢尺同 时手放在桌面上时手放在桌面上 。声音的产生声音的产生我们可以发现，发

2、出声音的物体在我们可以发现，发出声音的物体在振振 动动问：上面三个实验的声现象各是什么物体问：上面三个实验的声现象各是什么物体在发声？又是物体振动产生的？在发声？又是物体振动产生的？拨动橡皮筋产生的声音拨动橡皮筋产生的声音说话产生的声音说话产生的声音拨动薄钢尺产生的声音拨动薄钢尺产生的声音橡皮筋橡皮筋声带声带薄钢尺薄钢尺振动停止，发声停止振动停止，发声停止声音的产生声音的产生一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声停止，声音不一定停止。2、声源：发声的物体 瀑布的轰鸣声：瀑布周围空气振动 青蛙：气囊振动 蝉：腹部膜片 蟋蟀、蝈蝈：翅膀互相摩擦振动证明正在发声的音叉在振动时，因

3、证明正在发声的音叉在振动时，因为音叉的振动幅度小，不易直接观为音叉的振动幅度小，不易直接观察，我们用乒乓球的摆动间接证明察，我们用乒乓球的摆动间接证明了音叉的摆动，这种方法在物理中了音叉的摆动，这种方法在物理中称为称为转换法。转换法。 既然振动可以发声，那么既然振动可以发声，那么如果将发声物体的振动记录如果将发声物体的振动记录下来，需要时再让物体按照下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，记录下来的振动规律去振动，就会发出与原来一样的声音，就会发出与原来一样的声音，这样就可以把声音保存下来。这样就可以把声音保存下来。例如：例如：早期的机械唱片早期的机械唱片。 声音产生原因的应用声音产

4、生原因的应用：例：钢琴，电子琴例：钢琴，电子琴声音的产生声音的产生 声音是如何传播的： 声音从声源产生后怎样传递到我们耳朵里的呢？ 是否在任何情况下我们都能听到声音？ 声音在空气中是怎样传播的？声音在空气中是怎样传播的？ 敲打锣鼓时，鼓面的敲打锣鼓时，鼓面的振动带动周围空气振动，振动带动周围空气振动，从而形成疏密相间的波动，从而形成疏密相间的波动，向远处传播，这个过程就向远处传播，这个过程就跟水波的传播很相似。跟水波的传播很相似。因此，声音是以波的形因此，声音是以波的形式传播的，我们把它叫式传播的，我们把它叫做做声波声波请同学们做以下的两个实验：请同学们做以下的两个实验：把两张课桌紧紧地挨在一

5、起。一个同学把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上。桌子上。大量实验表明大量实验表明：声音的传播需要物质，物理学：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质；中把这样的物质叫做介质；传声介质可以是传声介质可以是气气体、液体、固体。体、液体、固体。声音的传播声音的传播1、声音的传播需要介质。 二、声音的传播2、真空不能传声水上芭蕾他们说明了什么？他们说明了什么？三、声速三、声速声音的传播需要一定的时间声音的传播需要一定的时间, ,声音声音在每秒内传播的距离叫声速。在每秒内传播的距离叫声速。思考题：声音在固体、液思考题

6、：声音在固体、液体、气体中传播的速度是体、气体中传播的速度是否一样快呢？否一样快呢？ 1、声音在不同介质中的传播速度一般不同、声音在不同介质中的传播速度一般不同2、声速还与介质的温度有关、声速还与介质的温度有关一般情况下声音在一般情况下声音在固体固体中中 的传播速度的传播速度最最快快，其次是在液体，在，其次是在液体，在气体气体中传播的速中传播的速度度最慢最慢。通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（1515o oC C）空气空气中传播的速度中传播的速度为为340m/s340m/s。熟记：熟记：声速的大小跟介质的种类和介质的温度有关。1、对着高山喊话有时会听到回声，为什、

7、对着高山喊话有时会听到回声，为什么有时又听不见呢？么有时又听不见呢？2、听到回声的条件是什么？、听到回声的条件是什么？3、离障碍物至少要多远？、离障碍物至少要多远？回声到达耳朵比原声晚回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才以上，人耳才能把回声和原声分开。能把回声和原声分开。要听到回声距离障碍物至少要要听到回声距离障碍物至少要17米米（气温（气温是是15） 。回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射回 来，形成回声。基础练习基础练习1 1、一切正在发声的物体都在、一切正在发声的物体都在 。 2 2、声音以、声音以 的形式传播，声音必须的形式传播，声音必须需要需要 传播，它在传播，它在 不能传播

8、。不能传播。3 3、在、在1515时，空气中的声速是时，空气中的声速是 。振动振动介质介质真空真空340m/s声波声波应用扩展应用扩展4 4、在一根空的长铁管的一头敲一下，、在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到在另一头可以听到 次声音，分别次声音，分别通过通过 和和 传播的。传播的。如果要想在另一头听到三次敲击声，如果要想在另一头听到三次敲击声，你应该你应该 。2铁管铁管空气空气铁管中注水铁管中注水5 5、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员、在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时精确，应该（为了计时精确，应该（ ） A.A.听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏听见枪声同时按下跑表，因为耳朵的听觉灵敏B.B.看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏很灵敏C.C.凭自己掌握，听见枪声和