重基础,侧操练,厚积而薄发二模书面表达分析暨最后阶段复

1、重基础，侧操练，厚积而薄发重基础，侧操练，厚积而薄发二模书面表达分析暨最后阶段复习策略二模书面表达分析暨最后阶段复习策略瓯海任岩松中学高三备课组瓯海任岩松中学高三备课组 丁陈茅丁陈茅平均分平均分最高分最高分25-30分分19-24分分13-18分分7-12分分1-6分分16.622400.28%0.65%0.03%0.02I. I. 二模书面表达分析二模书面表达分析完成情况及存在问题完成情况及存在问题内容描述内容描述1.大部分学生描写一经历或故事得出结论为只要通过努力大部分学生描写一经历或故事得出结论为只要通过努力就能达到预期的目标；就能达到预期的目标；2.少部分学生通过描述经历得出虽然努力了

2、，却失败了，少部分学生通过描述经历得出虽然努力了，却失败了，但是仍然享受这通往成功之路的过程，永不放弃；但是仍然享受这通往成功之路的过程，永不放弃；3.也有小部分学生或结合甚至没有结合经历或故事侧重描也有小部分学生或结合甚至没有结合经历或故事侧重描写了成功的方法，成功的作用等，思路混乱。写了成功的方法，成功的作用等，思路混乱。 词汇句型词汇句型部分学生能运用相对高级词汇，高级句式。如部分学生能运用相对高级词汇，高级句式。如consist in, spare no efforts etc. 强调句，倒装句，强调句，倒装句，定语从句，名词性从句，非谓语动词等等。定语从句，名词性从句，非谓语动词等等

3、。 大部分学生没有比较扎实的掌握基本的英语句式即五大部分学生没有比较扎实的掌握基本的英语句式即五种简单句的基本结构，词性含糊不清，滥用，用词单种简单句的基本结构，词性含糊不清，滥用，用词单一；语法错误错误百出，汉语式英语，好多句子都是一；语法错误错误百出，汉语式英语，好多句子都是一些单词的无序堆砌。一些单词的无序堆砌。 部分学生卷面不够整洁，书面不规范部分学生卷面不够整洁，书面不规范。II.II.最后阶段复习策略最后阶段复习策略 一一 重基础重基础1.学习丰富词汇学习丰富词汇 2. 继续遣词造句继续遣词造句 3. 加强组织结构加强组织结构 4. 进行大量阅读进行大量阅读 Because the

4、 weather was good, our journey was comfortable.Thanks to the good weather, we had a comfortable journey. He didnt find that he had left his English book in his house until he got to school. Not until he got to school did he find he had left his English book in his house. It was not until he got to school that he found he left the English book in his house. 二二 侧操练侧操练进行类别作文的专题训练，议论文，提纲作文，图进行类别作文的专题训练，议论文，提纲作文，图画作文，图表作文，应用作文等。通过篇章结构，画作文，图表作文，应用作文等。通过篇章结构，模版信息，句子提炼，打造亮句，篇章仿写等步骤模版信息，句子提炼，打造亮句，篇章仿写等步骤操练几类重要的常见的类别作文。操练几类重要的常见的类别作文。 三三 厚积而薄发厚积而薄发 1.