区域旅游规划原理教学大纲

1、精选优质文档-倾情为你奉上区域旅游规划原理教学大纲（供管理学院旅游管理专业使用）课程编号：课程名称：区域旅游规划原理课程类型：专业基础课总 学 时：32 讲授学时：24学 分：2先修课程：旅游资源学，旅游学概论一、课程的目的与任务本课程在学习区域旅游规划的对象、理论体系的基础上，对区域旅游规划编制的方法及程序进行详细的介绍，是学习旅游管理重要的基础课程。通过本课程的学习，要求学生掌握旅游规划的理论体系，熟悉并掌握旅游规划的技术体系，了解旅游规划的编制程序和实施管理等，为以后从事旅游管理实践活动打下坚实的基础。二、课程有关说明区域旅游规划原理虽然是一门专业限选课，但却是目前很多旅游管理专业硕士点

2、考试的重要科目，该门课程操作性很强。在授课中，在夯实学生理论基础的同时，要注重学生实际操作能力的培养。三、教学内容 第一章 绪论（3学时）本应掌握：区域旅游规划的概念；区域旅游规划的作用；区域旅游规划的层次和内容；我国区域旅游规划的发展历程。熟悉：区域旅游规划的对象。了解：我国区域旅游规划的组成机构。教学重点：区域旅游规划的作用；区域旅游规划的层次和内容；我国区域旅游规划的发展历程。教学难点：区域旅游规划的层次和内容。一、区域旅游规划的概念二、区域旅游规划的对象三、区域旅游规划的作用四、区域旅游规划的层次和内容五、我国区域旅游规划的组成机构六、我国区域旅游规划的发展历程第二章 旅游规划与开发的

3、基础理论（4学时）本应掌握：区位理论、增长级理论、可持续发展理论、旅游人类学理论。熟悉：旅游生态学理论。了解：旅游心理学和行为理论方法与启示；旅游相关政策。教学重点：区位理论、可持续发展理论、旅游人类学理论。教学难点：区位理论、可持续发展理论。一、区位理论的发展与应用二、增长级理论的发展与启示三、可持续发展理论的发展与启示四、旅游人类学理论方法与启示五、旅游生态学方法与启示六、旅游心理学和行为理论方法与启示七、旅游相关政策第三章 区域旅游规划的一般范式（4学时）本应掌握：区域旅游规划的基本模式；区域旅游规划的技术程序。熟悉：区域旅游规划案例范式。教学重点：区域旅游规划的基本模式。教学难点：区域

4、旅游规划的技术程序。一、区域旅游规划的基本模式二、区域旅游规划的技术程序三、区域旅游规划案例范式第四章 旅游市场分析与预测（4学时）本应掌握：旅游市场数据的收集与分析。熟悉：旅游市场分析预测理论技术。了解：适用于国内旅游市场预测的基本规律。教学重点：旅游市场分析预测理论技术；适用于国内旅游市场预测的基本规律。教学难点：旅游市场常用空间分析技术；旅游市场研究的最新趋势。一、旅游市场数据的收集与分析二、旅游市场分析预测理论技术三、适用于国内旅游市场预测的基本规律 第五章 旅游资源的调查与评价（5学时）本应掌握：旅游资源开发利用评价。熟悉：旅游资源容量评价；旅游资源计价。了解：旅游资源的调查与创新。

5、教学重点：旅游资源开发利用评价；旅游资源容量评价；旅游资源计价。教学难点：旅游资源开发利用评价方法；旅游资源计价方法。一、旅游资源的调查与创新二、旅游资源开发利用评价三、旅游资源容量评价四、旅游资源计价 第六章 旅游形象设计与塑造（5学时）本应掌握：旅游形象研究在中国的发展；旅游形象设计前期基础研究。熟悉：旅游形象设计后期显示性研究。了解：案例分析具体内容。教学重点：旅游形象研究在中国的发展；旅游形象设计前期基础研究；旅游形象设计后期显示性研究。教学难点：旅游形象设计前期基础研究中的受众调查和形象替代分析；旅游形象设计后期显示性研究中的形象定位策略。一、旅游形象研究在中国的发展二、旅游形象设计

6、前期基础研究三、旅游形象设计后期显示性研究四、案例分析第七章 旅游产品（吸引物）开发规划（4学时）本应掌握：旅游产品谱；旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。熟悉：旅游产品与目的地。了解：旅游产品概念与产品生命周期。教学重点：旅游产品谱；旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。教学难点：旅游产品组合战略；以旅游产品为中心的旅游规划模式。一、旅游产品与目的地二、旅游产品概念与产品生命周期三、旅游产品谱四、旅游产品组合战略五、以旅游产品为中心的旅游规划模式第八章 旅游支持系统与规划实施（3学时）本应掌握：旅游发展的政治与政府管理保障；旅游发展的社区和人才保障。熟悉：旅游发展的

7、政策和法制保障；旅游企业发展的保障。了解：旅游发展的投资与财务保障。教学重点：旅游发展的社区和人才保障。教学难点：旅游发展的投资与财务保障。一、旅游发展的政治与政府管理保障二、旅游发展的政策和法制保障三、旅游发展的投资与财务保障四、旅游企业发展的保障五、旅游发展的社区和人才保障第九章 旅游专题地图的阅读分析（2学时）本应掌握：旅游专题地图得基本要素及图面结构的编制。熟悉：旅游专题地图的阅读分析方法。教学重点：旅游地图的阅读与分析；辅助要素的阅读与分析；数学要素的阅读与分析。教学难点：辅助要素的阅读与分析；数学要素的阅读与分析。一、实验目的与要求 要求学生基本掌握旅游专题地图得基本要素及图面结构

8、得编制，学会旅游专题地图的阅读分析方法，为今后旅游资源开发与规划工作打下基础。二、实验预习与器材资料准备1、教师为学生提供地形图、旅游专题地区，相应的卫星图各1张，事先进行预习。2、要求学生提前学习和大致掌握有关地图事先进行预习，基本能将实验提供的图件阅读清楚。三、实验步骤1、教师先讲授地图、旅游专题地图、卫星图基本的构图要素的相关知识，重点突出地图的构图与图面规范，让学生学会用卫星对照地形图的方法，学会阅读旅游专题地图主要内容的方法，并进行有关的分析。 2、学生课后自主学习，并积极参加旅游规划实验室安排的相关开放式实验，巩固和加深旅游专题地图的阅读方法。四、实验内容、方法提要 1、旅游地图的

9、阅读与分析 2、辅助要素的阅读与分析 1）图名 2）文字说明与图表 3）文字说明与图表 3、数学要素的阅读与分析 1）坐标系统 2）高程系统 3）比例尺 4）地理方向 4、图形要素的阅读与分析1）水系2）地质地貌3）境界线4）交通网5）城镇6）自然旅游景观区（点）7）人文旅游景观区（点）8）旅游项目规划9）旅游基本建设设施五、实验报告 提交一份旅游专题地图的阅读报告（可以是某一旅游专题地图要素的阅读分析报告）。第十章 区域旅游景观资源的野外调查（3学时）本应掌握：掌握对调查区域前人工作成果资料的收集程序和方法，掌握旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。教学重点：对调查区域前人工作成果资

10、料的收集程序和方法；旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。教学难点：旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。一、实验目的与要求 掌握对调查区域前人工作成果资料的收集程序和方法，掌握旅游景观资源野外调查及资料统计分析的各种方法。二、实验预习与器材资料准备1、预习课程相关章节已讲授的内容，根据该实验项目的要求有针对性的学习了解。2、利用学校图书馆和资料室收集有关旅游景观的考察报告，大致了解野外旅游景观资源调查的情况。3、旅游景观资源考察评价报告数份。4、野外专业实习考察所需器材、资料准备。三、实验步骤1、重点讲授该实验应掌握的内容，侧重列举案例讲明野外旅游景观资源调查的程序和方法。2

11、、由学生对实验提供的旅游资源考察案例进行自主实验，实验老师、实验人员参与辅导。3、课外联系当地旅游局当地旅游局和相关规划部分，组织学生进行专业见习活动。4、按照专业教学计划开展野外专业实习，学生根据实验教师制定的野外调查实习提纲，对该项实验内容实际操作，完成野外专业实习调查报告。四、实验内容、方法提要 1、旅游景观资源调查的基本内容 1）调查区域社会、经济环境条件 2）自然旅游景观资源状况 3）人文、自然旅游景观资源状况 4）游客客源市场调查 2、野外旅游景观资源调查的程序方法 1）调查前的准备工作 2）野外调查阶段 3）调查报告编制阶段五、实验报告 完成某景区旅游资源调查报告（该“调查报告”

12、放在两周的野外专业实习中完成）。第十一章 风景名胜区旅游规划报告的编制（3学时）本应掌握：掌握风景名胜区旅游规划编制程序。熟悉：掌握风景名胜区旅游规划编制方法。教学重点：风景名胜区旅游规划编制程序和方法。教学难点：风景名胜区旅游规划编制方法。一、实验目的与要求 掌握风景名胜区旅游规划编制程序和方法。二、实验预习与器材资料准备1、学生根据实验目的要求，预习课程相关章节理论讲授的内容。2、利用学校图书馆和互联网查阅有关风景名胜区或地区旅游规划，事先了解旅游规划的编制情况。3、收集本地区风景名胜区或旅游景区（景点）的资料。三、实验步骤1、教师讲解风景名胜区旅游规划案例，讲授旅游规划编制的程序和方法。2、学说自拟一份风景名胜区旅游规划提纲，利用自己收集的资料，拟编旅游规划，教师进行辅导。四、实验内容、方法提要 1、旅游规划报告的编制程序 2、旅游规划报告的内容五、实验报告编制一份简单的景区（景点）旅游规划 四、实践教学要求 实验项目的设置及学时分配实验（上机）学时 8应开实验项目3序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注1旅游专题地图的阅读分析必做2基础性野外完成2区域旅游景观资源的野外调查必做3综合性野外完成3风景名胜区旅游规划报告的编制选做3综合性课外选题完成五、建议使用教材及参考书目教 材：陆林，旅游规划原理，高等教