苏科版八下物理 浮力物体的浮与沉专题复习教案

1、教学内容浮力、物体的浮与沉专题复习教学目标1、了解浮力产生的原因和影响浮力的大小因素。2理解浮力的大小等于什么（即阿基米德原理）。3、学会用弹簧测力计测测量浮力，初步掌握利用探索性实验研究物理问题，并归纳出物理规律的一般方法，培养学生分析排除、归纳整理数据的能力。教学重点探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理教学难点探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理时的科学方法教学准备教案、草稿纸及必要的画图工具教学过程知识回顾一、基本知识1浸在液体或气体中的物体受到液体或气体_，这个力叫浮力2浮力的方向总是_的3浸在液体中的物体受到浮力的大小与其_和_有关4阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力

2、的大小等于物体排开的液体的_力5阿基米德原理的数学表达式：F浮_，其中p液指液体的_，V排是指物体_的体积浸没在液体中的物体受到的浮力与深度_关6阿基米德原理_（适用不适用）于气体二、基本实验1小华用如图所示的实验探究影响浮力大小的因素(1)比较图_三步实验，可得出的结论是：浮力的大小与排开液体的体积有关(2)进行丙、丁两步实验，是为了探究：_(3)小华想继续探究：浮力的大小是否与深度有关在接下来的实验中，她应让物体_液体中，比较物体_时所受浮力的大小2在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下A用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的_

3、；B将水倒入溢水杯中；C将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中让溢出的水全部流入小桶中，同时_；D将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；E记录、分析实验数据，得出实验结论；F整理实验器材请根据小雨的实验过程回答下面的问题：(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_(2)指出上面实验操作中的一处错误：_知识详解考点一 浮力1如图，某物块用细线系在弹簧测力计下，在空气中称时示数是15 N，浸没在水中称时示数是5N，则此时物块受到水的浮力为_N，如果物块继续下沉，则此物块所受到的浮力_（增大不变减小）2今年端午节某地举行了划龙舟比赛，漂浮在水面上的龙舟受到的浮力的施力物体是 (

4、) A江水 B船桨 C划桨手 D龙舟3一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 ( ) AF1 BF2 CF3 DF44下列关于浮力的有关说法中，正确的是 ( ) A液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大 B物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大 C在液体中漂浮的物体不一定比沉底的物体受的浮力大 D浸入液体中的物体所受的浮力的大小与在液体中的浸入的深度有关5小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验请你根据小明的实验探究回答下列问题 (1)在图B中，金属块所受的浮力为_N (2)由分析比较图_和_可知，物体

5、在液体中受到的浮力与其排开液体的体积有关 (3)由分析比较图C和E可知，当排开液体的体积相同时，物体在液体中受到的浮力跟_有关 (4)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铁片、烧杯和水进行实验实验步骤如下：铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底，将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上，通过分析可知，第一次铁片受到的浮力_（大于等于小于）第二次铁片受到的浮力；小明得出：物体受到的浮力与其形状有关小明得出错误结论的原因是：他只关注了铁片形状的改变，忽视了_的变化对浮力大小的影响考点二 阿基米德原理6一个重为8 N的物体，挂在弹簧测力计下，将它浸没在盛满水的溢水杯中，静止时弹

6、簧测力计的示数为6N，则物体所受的浮力是_N，溢出水所受的重力为_N.7体积为2×103 m3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为_N，方向竖直向_8关于阿基米德原理，正确的叙述是 ( )A浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体的体积 B浸入水中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的水受到的重力 C浸没在液体中的物体受向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力 D浸入液体中的物体受到向上的浮力9如图，鱼缸中小金鱼吐出的气泡，在水中上升的过程体积逐渐变大，则气泡所受压强和浮力的变化情况是 ( ) A压强变小，浮力变小 B压强变小，浮力变大 C压强变大，浮力

7、不变 D压强不变，浮力不变10.如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为9 N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙，当弹簧测力计示数为6N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重） ( ) A比烧杯中的水面高 B比烧杯中的水面低 C与烧杯中的水面相平 D高低无法判断11.小颖同学在验证“阿基米德原理”时，用每小格为0.5 N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的_，此实验操作的正确顺序是_，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为_N

8、；被排开液体受到的重力为_N；如果关系式_成立，就可得到著名的阿基米德原理请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例：_考点三 称重法测密度12上周学校购买了一批水龙头，据商家说材料是铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法，他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6 N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4 N求：(p铜8.9×103 kg/m3，g取10 N/kg) (1)每个水龙头的质量是多少？ (2)这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？ (3)这批水龙头的密度是多少？商家的说法是

9、否正确？13.(2019南通)如图所示，为测量某种液体的密度，小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作：a将小石块浸没在待测液体中，记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1；b.读出量筒中待测液体的体积V2；c.将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下，记下测力计示数F2. (1)使用弹簧测力计前，应检查指针是否指在_ (2)为了较准确地测量液体的密度，图中合理的操作顺序应为_（填对应字母代号） (3)小石块浸没在待测液体中时，排开液体的重为G_ (4)待测液体的密度可表示为p液_(5)小华还算出了小石块的密度，其表达式为p石_【反馈练习】1将一木块轻轻放入个装满水的烧杯中，当木块静

10、止时，测得溢出的水的重力为0.5 N，则木块受到水的浮力为_N2如图所示，图中为大鱼与小鱼的对话情景其中_鱼的说法正确，另一鱼之所以说法错误，是因为_3阿基米德原理告诉我们：浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水的重力请问20 N的水能产生的浮力 ( ) A总是小于20 N B总是等于20 N C总是大于20 N D可以大于20 N4（2019镇江）图甲是小勇研究弹簧测力计的示数F与物体A下表面离水面的距离h的关系实验装置其中A是底面积为25 cm2的实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出），得到F与h的关系图像如图乙中实线所示(g取10 N/kg) (1)物体

11、A重为_N，将它放在水平桌面上时对桌面的压强为_Pa. (2)浸没前，物体A逐渐浸入水中的过程中，水对容器底部的压强将_ (3)完全浸没时，A受到水的浮力为_N，密度为_kg/m3. (4)小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图像，则该液体密度为_kg/m3考点四 判断物体的浮沉1小兰同学在探究物体的“浮沉条件”时，将一个质量为120 g的物体浸没在装满水的深桶后，溢出100 g水，物体受到的浮力是_N(g取10 N/kg).这个物体在水中将会_（上浮悬浮下沉）2用细绳连在一起的气球和铁块，恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内如图所示位置，若向下轻轻拨动一下铁块，则气球和铁块的沉浮

12、情况及水对容器底部的压强将 ( ) A下沉，变小 B下沉，变大 C上浮，变小 D悬浮，不变考点五 平衡法求浮力3将重为3N的小球放入装有水的容器中，静止的状态如图所示，则小球所受浮力的大小为_N小球的体积为_m3；若向水中加入足量的盐，小球将_（上浮悬浮下沉）(g取10 N/kg)4用弹簧测力计竖直挂一物体，当物体浸入水中体积时，弹簧测力计示数为4N；当物体浸入水中体积时，弹簧测力计示数为1N取下该物体放入水中，物体静止时受到的浮力是( ) A18N B14N C10N D8N5水陆两用坦克的车体呈船形，比普通坦克要大，既可在陆地上行驶，又可在水面上航行已知坦克的总质量m2.4×10

13、4 kg，g取10 N/kg.坦克在水面上航行时，它受到的浮力大小和排开水的体积分别是多少？考点六 比较浮力的大小6（2019河南）如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_（大于等于小于）乙杯中橡皮泥所受的浮力，_杯中水面升高得多7如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止A漂浮、B悬浮、C沉底则下列说法正确的是 ( ) AA所受的浮力一定大于B所受的浮力 BB下表面所受的压力一定小于A下表面所受的压力 CC所受的浮力一定小于B所受的浮力 DC所受的浮力一定小于A所受的浮力8小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，如图所示

14、，于是，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是 ( )考点七 漂浮法测密度9（2019南安质检）受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示根据实验数据，填写计算结果：(g取10 N/kg) (1)从甲、丙两图可知，碗的体积为_cm3 (2)从甲、乙两图可知，当碗漂浮时排开水的体积为_cm3；受到的浮力为_N. (3)从以上分析可得：碗的质量为_g，碗的密度为_g/cm3考点八 浮沉条件的应用10一艘轮船空载时排水量为1000 t，满载时排水量为5000 t，下列说法不正确的是( ) A轮船自身

15、质量为1×106 kg B装载的货物的最大质量为4×106 kg C满载时，受到的浮力为5×107 N D如果排开液体的密度为1.0×103 kg/m3，满载时排开液体的体积为5×104 m311.小明制作了如图所示的潜水艇模型，下列说法错误的是 ( ) A潜艇模型是通过改变潜艇的重力和浮力实现沉浮的 B向内推注射器活塞，水会被压出试管中，可实现潜艇上浮 C向外拉注射器活塞，水会被压入试管中，可实现潜艇下沉 D潜艇模型的试管上绕些铁丝，可保持试管稳定12.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计 (1)取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下

16、端塞入适量金属丝并用石蜡封口塞入金属丝的目的是使吸管能_在液体中 (2)将吸管放到水中的情景如图(a)所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图(b)所示，浸入的长度为h，用p液、p水分别表示液体和水的密度，则p液_（><）p水，h与p水、p液及H的关系是h_ (3)小明根据图(a)在吸管上标出1.0刻度线（单位gcm3，下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度线（图中未画出）结果发现，1.1刻线是在1.0刻线的_（上下）方，相邻刻线的间距_（均匀不均匀） (4)为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测

17、量但操作时却出现了图(c)所示的情形，这让他很扫兴，难道实验就此终止了吗？根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：_【反馈练习】1小明用手把重8N、体积为1.2×103 m3物体全部浸入水中，此时物体受到的浮力为_N，放手后物体将_（上浮悬浮下沉）(g取10 N/kg，p水(1.0×103 kgm3)2非非和柚柚利用吸管，细铁丝和石蜡各制作了一支简易密度计，非非的密度计的质量为10 g，放入液体中，漂浮在液面上，如图甲，密度计受到的浮力_N，排开的液体重力_N，柚柚的密度计放入液体中，沉到容器底，不好测量液体密度，如图乙，请提出一种改进方法_(g取1

18、0 N/kg)3一匀质正方体放入水中，静止时物体有的体积浸入水中，物体的密度是_kgm3.4(2019无锡模拟)把重为5N、体积为600 cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10 N/kg) ( ) A物体漂浮F浮6 N B物体悬浮F浮5 N C物体漂浮F浮5 N D物体沉在水底F浮5N5如图所示，将同一个小球分别放入甲、乙、丙三种液体中，静止时小球漂浮在甲液面上，小球悬浮在乙液体里，小球则沉入丙液体的底部，则小球在三种液体中所受浮力的关系，正确的是 ( ) AF甲>F乙>F丙 BF甲F乙>F丙 CF甲>F乙F丙 DF甲<F乙

19、<F丙6将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100 g据此现象，下列判断正确的是(g取10 N/kg) ( ) A水对烧杯底的压强会增大 B小球的质量不小于100 g C小球的体积一定大于100 cm3 D小球受到的浮力等于0.1 N7关于潜水艇，下列说法正确的是 ( ) A潜水艇是通过吸水或排水来改变自身重力达到上浮和下沉的 B潜水艇是通过改变自身体积来改变浮力达到上浮和下沉的 C潜水艇在水面航行时受到的浮力大于潜入水中航行时受到的浮力 D潜水艇漂浮在水面上航行从大海驶入江面过程中受到的浮力减小8为增加学生的国防知识，某校物理兴趣小组的同学到东海舰队参观了某型

20、号潜水艇潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350 m.潜水艇的总体积为1.5×103 m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示，通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮则：(海水密度为1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg) (1)水舱未充海水时，潜水艇总重力为9.27×106 N，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？ (2)为使潜水艇完全潜入海水中，至少应向水舱充入海水的重力是多少？变式训练例1 某物重为3.5 N，把它放在盛水的容器中，溢出的水重为2N，则该物体受到的浮力( ) A. 一定是2N B. 一定是3.5 N C. 可能是1.5 N D. 可能是2.5 N 例2 一玩具气球充气后置于水池底部，松开手后，气球从池底开始