二、运动的快慢 (3)

1、第2节 运动的快慢新课引入汽车速度仪探究点一探究点一 速度速度问题问题: :如何比较运动员的运动快慢？如何比较运动员的运动快慢？1 1观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶观察下面表格，有四个物体沿平直道路行驶, ,如何比较下如何比较下列物体运动的快慢列物体运动的快慢: :运动物体初始位置(m)经过时间(s)末了位置(m)A.自行车020100B.公共汽车010100C.火车500301250D.飞机500102500总结描述物体运动的快慢的方法总结描述物体运动的快慢的方法: :方法一方法一: :运动时间相同，通过路程越长，运动越运动时间相同，通过路程越长，运动越 。 方法二方法二: :通过路

2、程相同，所用时间越短，运动越通过路程相同，所用时间越短，运动越 。2 2如果通过路程不同，时间也不同，运动快慢如何比较？如果通过路程不同，时间也不同，运动快慢如何比较？比较相同时间内物体运动的路程大小比较相同时间内物体运动的路程大小快快快快3 3在物理学上，我们用在物理学上，我们用 来来比较物体运动快慢。速度的计算公式是比较物体运动快慢。速度的计算公式是 ，速度的国际单位，速度的国际单位是是 ，符号是，符号是 ，在交通运输上通常用，在交通运输上通常用 做做速度单位，符号是速度单位，符号是 。4 4你见过汽车的速度表没有？你见过汽车的速度表没有？结合右图给大家说说你的认识。结合右图给大家说说你的

3、认识。 此时汽车的速度是此时汽车的速度是20km/h,20km/h,相同时间内比较运动路程的长短相同时间内比较运动路程的长短 v=s/tv=s/t米每秒米每秒 m/sm/s千米每小时千米每小时 km/hkm/h该速度表能显示的最大时速是该速度表能显示的最大时速是220km/h220km/h。 阅读小资料阅读小资料“一些物体运动的速度一些物体运动的速度” 路过人步行时的速度约为人步行时的速度约为 , ,它表示的含义是它表示的含义是 . .1.1m/s1秒内通过的距离是秒内通过的距离是1.1米米速度的单位换算：速度的单位换算：1m/s=1m/s= = = km/hkm/h3.63.6 在物理学习中

4、，经常遇到比较物理量的大小，处理这类问在物理学习中，经常遇到比较物理量的大小，处理这类问题时，要统一单位，然后才能做出正确的比较，不能只看数值题时，要统一单位，然后才能做出正确的比较，不能只看数值的大小。的大小。 在遇到速度的不同单位时，最好都换算成国际单位制都在遇到速度的不同单位时，最好都换算成国际单位制都换算成统一单位时，数值大的物理量大。换算成统一单位时，数值大的物理量大。探究点二探究点二 匀速直线运动匀速直线运动 机械运动按运动路线的曲直可分为直线运动和机械运动按运动路线的曲直可分为直线运动和 运动运动. .按速度是否变化可将直线运动分为按速度是否变化可将直线运动分为 直线运动和直线运

5、动和 直线直线运动运动. . 曲线曲线匀速匀速变速变速一思考问题：，在图中两车之间标出时间间隔和对应的路程一思考问题：，在图中两车之间标出时间间隔和对应的路程, ,通过计算分析比较甲乙两车各段时间内的速度有什么特点？看谁通过计算分析比较甲乙两车各段时间内的速度有什么特点？看谁分析的有快又准。分析的有快又准。甲车甲车: :在各段相同时间内通过的路程相同。（在各段相同时间内通过的路程相同。（30m/s30m/s）二在变速直线运动中，如果不关心在某处的快慢情况，只粗二在变速直线运动中，如果不关心在某处的快慢情况，只粗略计算全过程总体的快慢情况，能否用略计算全过程总体的快慢情况，能否用v=s/t求速度

6、？这时的意义求速度？这时的意义如何如何? ?可用可用v=s/t计算总体运动速度计算总体运动速度, ,此时的速度称为平均速度此时的速度称为平均速度第第3节节 运动的快慢运动的快慢一、生活中对物体运动快慢的比较一、生活中对物体运动快慢的比较1比较相同时间内谁走的远；比较相同时间内谁走的远；2比较在相同长度内谁用的时间短。比较在相同长度内谁用的时间短。二、物理上对物体运动快慢的比较二、物理上对物体运动快慢的比较取单位时间或路程来比较它们的路程或时间。取单位时间或路程来比较它们的路程或时间。三、速度三、速度1速度：表示物体运动快慢的物理量，它等于运动物体在单速度：表示物体运动快慢的物理量，它等于运动物体在单位时间内通过的路程。位时间内通过的路程。2公式：公式：v=s/t；3单位：即单位：即m/s或或m