课时分层作业2 植物体内的其他激素

1、课时分层作业(二)(建议用时：45分钟)学业达标练1下列有关植物激素的叙述，正确的是()A赤霉素能促进香蕉成熟B脱落酸能抑制马铃薯发芽C侧芽生长素浓度过低造成其生长过慢D细胞分裂素的主要作用是促进细胞伸长B本题考查对多种植物激素的作用掌握。促进香蕉成熟的激素是乙烯；植物侧芽生长过慢是侧芽部位生长素浓度过高造成的；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，促进细胞伸长的是生长素和赤霉素；脱落酸的作用是抑制细胞分裂，因此能抑制马铃薯发芽。2在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()A延缓叶片变黄B促进叶片衰老C在成熟的叶肉细胞中合成D独立调节叶绿素降解的生理过程A叶绿体中

2、含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解，则其含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄。反之，延缓叶绿素的降解，则叶片变黄将可延缓。3在温带地区的秋末冬初，树叶纷纷降落，与此生物现象密切相关的激素是() 【导学号：10402019】赤霉素乙烯细胞分裂素脱落酸ABCDD秋末冬初，叶片衰老脱落，与乙烯和脱落酸有关。4目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植中已有较多应用，下列说法肯定错误的是()A用高浓度的­萘乙酸在适当的时期处理桃可提高产量B一定浓度的2，4D可促进插条生根C在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加D用乙烯利催熟香蕉不会明显

3、影响香蕉品质A一定浓度的生长素类似物可促进果实发育，但高浓度生长素类似物却抑制果实发育；一定浓度的赤霉素可促进细胞伸长，从而引起植株增高；乙烯利可促进果实成熟，一般不影响果实的品质。5植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用()萘乙酸生长素 2，4D 细胞分裂素 乙烯ABCDD植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长，在果实发育到一定程度后，由于乙烯的催熟作用，使果实成熟。萘乙酸和2，4D为人工制造的生长素类似物，在正常发育中，植物是不需要的，故答案为D。6下列生产实践活动中，植物激素或植物生长调节剂使用不当的是() 【导学号：1040201

4、9】A脱落酸用于打破种子休眠B2，4D用于促进扦插枝条生根C乙烯用于果实催熟D细胞分裂素用于蔬菜保鲜A脱落酸抑制细胞分裂，不能打破种子休眠，打破种子休眠的是赤霉素。7实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，稍高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释合理的是()A生长素与乙烯相互转化B生长素可诱导乙烯的合成C生长素与乙烯的化学本质相同D生长素对乙烯进行负反馈调节B相关植物激素之间可以相互作用，但不能相互转化，A错误；由题干信息可以推测，生长素浓度升高可能促进乙烯的合成，而乙烯能抑制根系生长，故稍高浓度的生长素抑制根系生长，B正确；生长素的化学本质是吲哚乙酸，乙烯的化学本质

5、是烃类，C错误；如果生长素对乙烯进行负反馈调节，则应当是生长素含量升高抑制乙烯的合成，与题干提供的信息不符，D错误。8.我们常用雨后春笋来形容一些事物的快速成长。其实不仅竹子长得快，而且与其同类的小麦、水稻、高粱等多种植物均能快速成长。它们的快速成长主要是完成于拔节时期，华北老农常用“清明拔三节”来描述小麦在清明时节迅速长高的情形。小麦、水稻等植物在拔节期_在体内含量会相对增高()A生长素B赤霉素C细胞分裂素D乙烯B小麦等禾本科植物的拔节，主要是靠细胞伸长来完成的，而赤霉素的主要功能就是促进细胞伸长，故B正确。9下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是()A用细胞分裂素处理侧芽，可

6、增强生长素对侧芽生长的抑制B春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子C相对密闭的贮藏环境会诱导产生少量乙烯，有利于新鲜果蔬的长期贮藏D用一定浓度的2，4D处理表土，可以抑制杂草的滋生A细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素的作用是促进细胞伸长，在顶端优势现象中，用细胞分裂素处理侧芽，可促进其细胞分裂而生长，A项错误；赤霉素能促进种子萌发，B项正确；高浓度的2，4D可抑制植物生长，D项正确；相对密闭环境中，O2浓度低，CO2浓度高，植物呼吸作用弱，乙烯产生少，有利于新鲜果蔬的长期贮藏，C项正确。10每年的7月9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内

7、源激素的含量，结果如图。请分析回答：(1)苹果果实体积增大主要取决于果肉细胞_的增加和细胞_的增大。(2)根据上述实验结果分析：在7月29日9月27日期间，果实内_含量下降，可导致成熟期果肉细胞的_减弱，果实体积增大减缓。在9月7日9月17日期间，果实内_和_的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了_的生成，从而促进果实的成熟。(3)由上述实验结果可以得出，苹果果实的成熟是_的结果。解析(1)通过细胞数目的增加和细胞体积的增大，苹果果实体积增大。(2)由题图可知，在7月29日9月27日，由于细胞分裂

8、素含量下降，果肉细胞的有丝分裂减弱，果实体积增大减缓。在9月7日9月17日期间，脱落酸和生长素含量增加，由“果实的颜色和口味(成熟度)也会发生变化”，可知这两种激素的增加促进了使果实成熟的激素的生成，该激素应该是乙烯。(3)通过题图信息可知，苹果果实的成熟是生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素等多种激素共同调节的结果。答案(1)数量 体积 (2)细胞分裂素 分裂脱落酸 生长素 乙烯(3)多种激素共同调节(作用)11研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图。 【导学号：10402019】请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素

9、是_，而且_(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进_，而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。解析(1)比较曲线1、2、3与4，可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用；比较1、2和4可知，起抑制作用的是生长素；比较1、3和4可知，细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用；另外要解除生长素对侧芽的抑制作用，可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。(2)比较曲线4与5，可以看出，赤霉素能明显促进侧芽生长，赤

10、霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。(3)分析上述曲线可知，细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。答案(1)顶芽生长素细胞分裂素对抗生长素(2)侧芽的伸长分生(3)植物激素冲A挑战练12将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如下图所示。据图表判断，下列叙述正确的是 ()组别甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度)0 ppm2 ppm0 ppmA细胞分裂素的应用可在一定程度上抵消顶端优势B顶芽摘除后，侧芽生长停滞C顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D细胞分裂素与侧芽的生长无关A对比甲组和丙组可知，顶芽的存在能抑制侧芽的生长，故B、C错误

11、；对比乙组与丙组可知，使用细胞分裂素可在一定程度上抵消顶端优势，因此细胞分裂素与侧芽生长有关，故A正确、D错误。13下图是甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式图，图中“”表示促进作用，“”表示抑制作用。下列叙述错误的是 () 【导学号：10402019】A甲、乙、丙都是非蛋白质的小分子有机物B甲、乙都可促进果实成熟C乙、丙之间具有协同作用D甲、乙之间具有拮抗作用B由题图可以判断甲是脱落酸，乙是赤霉素，丙是生长素。脱落酸、赤霉素、生长素都是非蛋白质的小分子有机物。赤霉素、生长素在促进生长方面有协同作用，而脱落酸、赤霉素在种子休眠、促进生长方面具有拮抗作用。14如图表示某些植物激素对幼苗生长的

12、调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是 ()A激素A、B分别表示乙烯和赤霉素B据图可以推断出a浓度高于b浓度C在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果A激素A应为赤霉素，激素B应为乙烯，A错误；由题图可知，a浓度抑制生长，b浓度促进生长，根据生长素两重性的作用特点可知，a浓度高于b浓度，B正确；激素A和B的作用效果是相反的，属于拮抗关系，C正确；由图可知幼苗的正常生长需多种激素的共同调节，D正确。15科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄(如图所示)，并在切口A、B处分别滴加不同的溶液，

13、然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。(1)脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是_细胞分裂，促进_的衰老和脱落，在将要_的器官和组织中含量较多。(2)实验中需剪去幼苗叶片，是因为_。(3)实验中在A处滴加的溶液是一定浓度的_溶液，B处滴加的溶液是_，滴加的量要_。(4)实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用乙烯利(具有与乙烯相同的生理效应)重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官(叶片)脱落方面，乙烯的作用_(填“大于”或“小于”)脱落酸的作用。(5)实验证明，细胞分裂素有延缓叶片衰老(即保绿)作用，而乙烯则能加速叶片的衰老。若要设计实验证明这一结论，则至少需要设置_组实验。解析(1)脱落酸在将要脱落的组织器官中含量较多，其主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老和脱落。(2)因幼叶产生的生长素、细胞分裂素能抑制脱落酸的作用，所以为防止这两种激素的干扰，实验前需剪去叶片。(