六股路学校校园文化建设五年规划方案

1、1 / 3六股路初小校园文化建设五年规划一、指导思想深入贯彻科学发展观，以推动学生、教师和学校的共同发展为 目标，以引领师生自主发展为核心理念，推进学校文化建设，提 升学校文化品位，营造适合学生全面发展的校园氛围，用校园文 化陶冶学生情操，滋养学生心灵，提高学生的人文素养，帮助学 生不断地完善人格，打造学校文化品牌。二、总体目标：以“让校园成为师生共同成长的精神家园” 为共同的追求目标， 重视人文精神的培育，强化教师的合作意识与团队精神，努力提 高学校的内聚力和向心力。加强学校人文环境建设，积极创设和 谐向上的环境氛围，开展多样化、多载体的校园文化活动，在营 建精神乐园、人文高地的实践中，创建

2、优秀环境文化、教研文化、 课程文化等，从物质、制度、行为和精神四个层面来构建起学校 文化大厦，在文化浸润下优化学校内涵，培育学校品牌。三、主要内容：1、精神文化建设。充分挖掘学校办学史上的崇高精神品质，吸 收现代办学理念与思想精华，将自主发展作为学校文化建设的主 要内容，丰富学校精神的内涵，增强凝聚力。2、制度文化建设。围绕自主发展建设民主、科学、和谐的制度 文化，形成引领师生自主发展的运行机制，不断完善学校管理， 创新管理机制，促进学校办学水平不断提升。3、行为文化建设。按照素质教育的总目标和总要求，引导教师 自主发展，促进专业成长，提高实施新课程的能力与水平；引导 学生自主发展，提高综合素

3、质，培养适应现代化的新型人才。4、环境文化建设。按照“自主、合作、和谐”的原则，建设优 刻苦学习、诚信待人。5、大力开展校园文化活动，定期开展“廉洁 文化进校园”“古诗文诵读”“书法绘画比赛”等活动，每年举办 一次艺术节。校园环境文化1、校园绿化达到绿中求美，把学校建成四季常绿、四季有花、恬静雅致、自然优美的校园，提高校园景观文化的品位。2、开展校园护绿行动、校园花圃命名活动，把绿化与课外科技 活动、劳动实践相结合起来，渗透劳动教育。3、加强对绿化工作的目标责任制管理，定期对全校花草、树2 / 3森 进行修剪、养护。4、开辟古诗长廊，创设泰山诗画，加强走道、楼梯口警示语与 提示语的文化建设，充

4、分发挥校园网站、黑板报、广播台、宣传 橱窗的主阵地作用。5、开展各种健康向上、生动活泼的体育比赛和文娱活动。校园 制度文化。1、依据陕西省中小学管理规范 ，建立教代会制度和教育公 开制度，制定教师、学生管理常规，结合学校实际，制定合理的 评价方案。2、完善教学、德育、安全、体育、卫生等工作制度，使之更加 人性化、合理化。3、加强民主管理和监督，疏通交流渠道，鼓励师生、家长有问 题积极反映，学校将及时给予回复。校园行为文化1、领导班子成员率先垂范，当好全校师生的领路人。要求普通 教师做到的自己首先要做到，继续发挥旗帜的作用。2、教师要为人师表，充满朝气。教师的一言一行都会对学生产 生潜移默化的作

5、用，要通过教师的行为影响学生行为。3、通过学生社团与“雏鹰争章”活动，规范学生行为，发挥团委、少先队红领巾监督岗的作用， 让他们参与学校的日常管理。六、保障机制1、加强领导，建立学校文化建设的组织机构，明确工作责任。学校文化建设领导小组成员：组长：王虎威 组员：曹建华 潘拴孝 冯永安 党小妮 李登科2、齐抓共管，加强对学校文化建设的指导和协调。学校领导要深刻认识学校文化建设的重要作用，将学校文化的 发展程度作为衡量学校管理水平高低的重要标志。学校每年初要组织开展一次专题研讨活动，学校文化建设各阶 段的目标、任务和措施，从酝酿、制定、执行到检查，要充分发 扬民主，走群众路线，把学校文化建设变成广

6、大职工共同参与、 共同提高的群众性活动。 要制定便于操作的措施， 积极开展多种 形式的活动，并抓好干部、党团员和骨干的示范作用。做到年初 有布置、年中有检查、年底有总结，每年末召开一次学校文化建 设工作推进和总结表彰大会，以促进学校文化建设健康发展。七、实施步骤（一）第一阶段：3 / 3（2013年9月2015年9月）1、召开学校文化建设专题研讨会，系统规划学校文化建设，全 面启动；2以清晰思路，统一认识，形成学校的办学理念、办学目标、学校精神。大力宣传、学习学校文化建设相关知识，加强师德建 设和思想政治工作，形成良好的人际关系环境、教育教学工作和 学习环境；3、规范完善学校文化建设的一些主要途径：征集校徽、校旗、4、制作宣传卡，建设校园网站等。（二）第二阶段：（2013年9月2015年7月）1、全面深化校园文化建设工作，使其向纵深发展，做到全面推 进、逐项深化，形成特色。进一步深化对已经形成的办学理念的 研究，使之规范， 对学校文化建设方方面面内容进行研究和探索， 根据学校实际，认真归纳，上升到理性认识阶段。并精心设计、 制作上墙，阐释内涵，深入宣传，汇编成册。2、全面建成校园网站， 使其发挥宣传学校校园文化建设的主阵 地作用。加强制度建设，发挥制度文化作用。发挥广播、影视、