大学生消费支出调研评测报告31

1、大学生消费支出调研报告鄂州职业大学经济与管理学院指导老师:王国红制作方：火月队时间：2018年12月11号编号：2018002消费，是生活方式研究的重要组成部分。就其是大学生，作为一 个特殊的消费群体，在当前的经济生活，尤其是在引领消费时尚、改 善消费构成方面起着不可替代的作用。同时，他们的消费现状、消费 特点在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。作为当 代莘莘学子中的一员，作为深切关注中国经济发展的一群朝气蓬勃的 大学生，本着对中国经济的深切关注，通过我们小组的深入调查和收 集数据，我们完成了这份调查报告，并力图从消费意向、消费意识和 消费心理上解读目前鄂州职业大学经济与管理学院

2、大学生们的消费现 状和消费趋势。也许我们的数据不够权威，也许我们的分析不够准 确，但我们有自己的角度，自己的眼光，自己的方法。它代表我们自 己的声音。希望广大读者和所有关心大学生消费的人们，能够通过这 份调查报告去把握当前大学生的消费趋向，解读大学生消费的新理 念。亲爱的同学们，跟我们火月调研团队所有队员一起来体验！ 目录一、调查背景二、调查内容三、调查目的四、调研流程及安排1 、具体实施2 、人员分配五、问卷调查结果六、调查主题分析1 、经济政策对近年消费活动影响2、学院自身消费现状分析3 、调查主题特征4、国内外高校学生消费对比5、环境分析七、结论与分析1、问卷分析2、影响消费倾向的因素3

3、、针对大学生消费行为提出的建议4、利弊分析八、附录附件一工作日志附件二会议记录附件三考勤表附件四工作进度表附件五经费预算九、后记大学生消费支出调研报告一、调查背景随着我国国民经济的快速发展，人民的物质文化和生活水平的不断提 高，消费作为拉动生产力的首要途径，也随其变化而变化。其消费结 构、消费倾向也和之前有了巨大的不同之处，而当代大学生作为一个 特殊而又庞大的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而 直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们产生重要的影响。 为了更加清晰了解当代大学生的消费水平，把握大学生生活消费的心 理特征和行为导向，也为了增加我们小组的合作和对外交流能力，我 们准

4、备在鄂州大学经管学院进行这次大学生消费水平调查。报告将对 调查后的数据进行一定分析，并根据问卷和统计结果，对大学生的总 体消费水平、消费特征以及消费集中的方面等做简要的分析说明。 二、调查目的1、了解我院学生生活费用的总体情况 平均月生活费、超支情况 等）2、了解我院学生支出的分布情况，每个项目占得比重，清晰的剖 析当代大学生消费思维和侧重3、了解我院学生消费现状以及消费心理，有助于洞悉大学生消费 的诱因，以便对大学的消费观提出合理的建议4、加强大学生自身的消费意识，树立正确的消费观，引导大学生 正确的消费四、调研流程及安排1、具体实施第一步：魏婷负责收集鄂州大学学经济与管理学院有哪些专业，每

5、个 专业有几个班。第二步：把所有班级和专业划分出来，先采用整群抽样的方法来确定10 级和 11 级调查哪些专业，因为大三的学长学姐们差不多 都出去实习了，所以我们也就没考虑到对大三的学生调查。第三步：把抽到的10级与11级的不同专业排列开来，按照简单随机抽样的方法抽取不同专业不同班级来进行调查。第四步：一手资料的收集12月9号）。因为老师任务下达在星期五上午，而大学生在星期五到星期天这期间都放假了，所以 问卷的发放安排在 12 月 9 号星期五）下午 3:20 左右，利 用下课时间现发现问，然后回收问卷。二手资料的收集 12 月 10 号）。鄂州市只有一个大学，而我们组调查时间有限，所以就在网

6、上收集了一些国内外著名大学的大学生消费支出情况。简单的再调查了解了一下本校其它的院系的消费支出情况。如：建工学院，医学第五步： 12月10号中午各成员把前一天收集到的信息整理后发给队长 ，然后下午所有成员开会在一起分析整理。第六步 :12月 11号把前一天分析并整理得到的资料分发给每位队员， 根据队长安排的任务来进行制作，最后队长归纳总结，并制 成文本。2、人员分配 12月9号下午正式实施调查，晚上回收问卷王明、王斌负责调查： 10 级 国贸班、旅游班11级 国贸班、旅游班王翔、张琪负责调查：10 级 市场营销三班、涉外班11级 工商企业管理二班、四班邓岩、魏婷负责调查：10 级 工商企业管理

7、三班、电子商务二班11级 市场营销二班、电子商务一班孟强、陶雯思负责调查：11级物流管理二班、涉外班收集二手资料 1 2月1 0号根据整理的资料队长再次分配任务 :王斌负责书写前言王翔负责书写后记魏婷负责书写总结邓岩负责工作日志 王明负责会议记录 孟强、陶雯思、负责二手资料的收集与整理 1 2月1 0号晚上将上午的工作做好后交给队长一起整理， 12月11号上 午邓岩、张琪负责所有的资料汇总，并初步制作文本，晚上大家一起 讨论并完善文本。五、问卷调查结果为了切实了解鄂州大学大学生的消费情况，便于进行深入的研究 分析，我们组在经济与管理学院进行了为期两天的问卷调查。利用下 课时间，我们在早先确立的

8、班集中分发调查问卷 140份，回收127份， 作废15份，并对调查结果进行了系统的统计和分析。 从调查结果发现，月费用 800 元以上的人占 35% ，月费用 500-800 元的人，占 55% 左右，月费用 500 元以下的人，占 10% 左 右。在这些学生之中，超过 50 的学生拥有电脑、 99 的大学生拥 有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据 了相当大的份额。当代大学生主要有以下几支出：伙食费，买服饰， 学习，上网费，手机费等。六、调研主题分析1、经济政策对近年消费活动影响现阶段影响我国消费活动的主要因素是收入、财富效应 ( 储蓄 额、股票市值的变化 、居民预期

9、( 对未来收入和支出的预期 。此外 供给方面的因素 , 包括产品更新换代的速度、消费环境、产品和服务 的质量等对消费活动也有影响 , 但与生产和供给约束时期比较 , 已经不 能同日而语。分析扩大内需政策对消费活动的影响 , 主要应从分析政 策对这些因素的影响入手。大学生消费问题一直以来都是社会关注和学术研究的热点，不同 的研究者分别从经济学、社会学、心理学等方面对其进行了深入的分 析和探讨，取得了很多有价值的理论和实践成果。但随着经济发展水 平的提高，当消费行为从满足个体生存需要的纯粹经济行为上升为一 种经济文化行为，以往建立在经济决定论基础上的诸多研究视角在 面对当代消费问题时就日益暴露出它

10、的局限性和狭隘性。特别是在我 国从 20 世纪 70 年代末 80 年代初实行对外开放政策，逐渐参与经济 全球化的同时，西方消费主义文化也逐渐传入我国，对我国的消费者 产生巨大影响的时代背景下，对大学生消费形态进行实证分析，初步 探究消费行为中的文化意义就显得更加重要。2、学院自身消费现状分析经济与管理学院前身是经济管理系，成立于 1984 年，是学校 办学历史最悠久、师资力量最雄厚的院系之一。学校现开设了工商 企业管理涉外方向、工商企业管理、市场营销、电子商务、国际贸 易实务、旅游服务与管理、物流管理等七个专业。正所谓“经济基础决定上层建筑”我们经济与管理学院肯定是 以经济为主，说到经济就会

11、谈到钱，读得是关于经济方面的专业肯 定也就对当前经济不陌生了，而大学生的身份更有利于让我们了解 本院校的消费经济状况。2018年以来，鄂州市消费市场持续活跃，消费需求兴旺。 1- 9月，全市社会消费品零售总额达到 100.15亿元，同比增添 19.8%。增 幅比湖北省平均水平高 1.0个百分点，居全省第 12位；其中限额以上 < 简称限上）单元零售总额 21.78亿元，限上单元零售总额占全社会零售 总额的比重为 21.75%，在全省居倒数第三位，仅高于荆州市和天门市 。社会消费品零售总额快速增添，限上占比偏低，反差强烈，反映出 鄂州市通顺市场的结构性矛盾很是凸起。鄂州市消费水平普遍上升，

12、占据鄂州市主要消费市场的鄂州大学 全体 “功不可没 ”。就经济与管理学院而言就有 1350余人，经济方面消 费可想而知。3、调查主题特征 随着中国改革开放事业的不断深入，我国的经济得到了长足的 发展。在物质生活日益丰富的今天，传统的消费模式逐渐被打破，并 出现了许多新兴的消费群体 。大学生，作为一个具有代表性的新兴消 费群体，已经受到了社会各界越来越多的关注。很多 90 后学生依靠家长给钱，不愁吃不愁穿，已经习惯了高消 费。我们发现经济条件相对比较好的家庭给孩子的月生活费差不多在 1000 元左右，而经济收入一般的家庭给的就在 500-800 左右，少数经 济有困难的家庭给孩子的也不会低于 5

13、00 元，因为在中国，一向都是 “再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物， 但这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。4、国内外高校学生消费对比在国内同学们主要的经济来源是父母，而在国外，孩子 16 岁后 父母就不再是他们经济的主要来源，这种做法对孩子日后独立成长必 将产生积极作用。而我国没有尝过赚钱的辛苦，却享受着金钱带来的 满足感的尤其是那些家庭富裕的，花起钱来更是大手大脚，他们的行 为会对贫困学生产生一定压力。因为那些家庭条件不宽裕的学生要和 他们交往势必也要多花钱，因此也就不愿和他们交往这样，在一定程 度上产生了隔阂。久而久之，会对

14、一些学生的心理及个性带来一定的 负面影响。更一些学生的家境并不怎么宽裕，也打肿脸充胖子，拿 “钱”包装自己。相对于国内的孩子，国外的大学生更懂得怎样正确理 财，合理消费，因为 16 岁以后的他们经济已经独立了，知道钱的来 之不易。5、环境分析1 宏观环境2 微观环境七、结论与分析1 、问卷分析爱吃、爱玩、爱美、爱读书十八九岁的年轻人正处在消费欲 望最旺盛的时期。问卷调查数据显示：当前大学生的消费构成主要集 中在基本生活费 （衣、食、住、行 > 、学习消费 （学费、书籍杂费、考 证费、电脑等 > 、休闲娱乐消费 （ 休闲、健身、旅游、娱乐等 > 以及人 际交往消费 （人情往来

15、>等四大方面。基本生活费校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到 个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的 95.7% 。聚会的理由多 种多样：老乡相识、放假归来、过生日、测试得高分、当了班干部、 得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。大学生对服装消费的档次越来越高，男生买衣服的宗旨是不买则 已，要买就买质量好的、价格高的；女生买衣服则总是买个不停，只 要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品 牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加 自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理。 学习费用第一，因为当今社会就业

16、压力的不断增大，有的同学为了在毕业后 的竞职过程中有更强的竞争力，往往选择一些课外辅导班，比如说剑 桥商务英语，以及其他小语种。第二，一部分同学准备考本科或者想多考几个专业证书，所以大 多数这类学生选择报名一些诸如托福、计算机的辅导班。而上述这些 辅导班的价格以及习题材料、报考费用的都是比较高的。还有平时学 校组织的活动、考级等。 休闲娱乐费用出门游玩那更不用多说，大学放假的机会也很多，课程安排少， 娱乐成为了每天日程中必不可少的一项，基本上一个星期在娱乐方面 的开销也在 100 左右。将近 45% 的人每天都会出去逛逛。调查结果 显示：每周上网时间， 12.7% 的学生在 3 小时以下， 2

17、0.9% 的学生 为 3-7 小时， 30.1% 的学生为 8-10 小时， 19.5% 的学生为 10-20 小时， 16.8% 的学生在 20 小时以上；在上网时段方面， 23.2% 的 学生在白天上网， 33.9% 的学生在晚间上网， 35.2% 的学生在周末 上网， 7.7% 的学生还经常上通宵。如果按 2 元/小时计算，对于学生 而言，也是一笔不小的开支。 人际交往根据现状 99% 的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在 500-1600 元之间，月消费在 20-100 之间。消费者的月手机话费 也与其月生活费相挂钩，生活费用少的话费也相应较少，控制在 50 元以下，但也有部分高收

18、入用户的话费也在此列，共占了样本的 25% ，学生月话费主要集中在 50-100 之间，约占了调查总数的 62% ，属于中档水平。生活费、电话费、娱乐等方面的巨大开支也从 另一方方面反应了大学生对人际交往的重视。学生自己的看法大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非 独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本 进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不 强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机 消费，冲动消费。40%的人表示他们自己也想理性消费，但每次看见想要的东西就控制 不住自己想买的欲望。自己也有想节约用钱，合理消费的想

19、法，但总 是坚持不了。此次调查我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学 生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体 差异大，这主要是生源来自全国各地，因为家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财 能力、科学的价值观和信用概念应是当务之急。 2、影响消费倾向的因素大学生消费的影响因素从大的方面划分，包括个人因素、家庭 因素、环境因素等。通过生源地城乡类别、经济发达水平、年级三个 因素与消费支出总额及食品支出、衣着支出、交际支出、娱乐支出的 相关分析，得到如下结论：生源地城市化程度越高，大学生消费支 出越高，其中食品支出差异最大，

20、表明出生地城市越大，大学生越注 重消费质量；生源地经济发达水平越高，大学生消费支出越高，发 达地区与贫困地区学生在衣食方面的支出差别较小，在交际、娱乐 方面的消费支出差别较大，表明出生地经济发展水平越高，大学生拥 有的可任意支配收入越咼；年级越咼，大学生消费支出越咼，但一一 年级新生的支出高于二年级学生，这由新生获助较多、不会安排生活 、未能适应环境等多种原因所致。3、针对大学生消费行为提出的建议大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成 长中的大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受 家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因 而，如何引导当代大学

21、生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面 前的一难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩 招而越来越显示出它的重要性。如何规范并合理的处理这一问题，只 有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力，大学生消费才 会一路走好。具体建议如下 :1、积极参加勤工助学及兼职工作2、克服攀比情绪，崇尚理性消费3、培养个人的理财投资能力4、学校社会应该帮助大学生形成正确的消费观念5 、建议父母，一次不要给太多钱。家长可以分次给，比如 每个月或者3个星期给一次，培养一下孩子的理财观念。生活一段时 间以后会慢慢适应的，花钱就会比较克制了。4利弊分析利弊九、附件附件一工作日志时间容 内 志 日全

22、天工作内容完成的工作咸 删工作总结我 合 杳- 调 了 成 完 的 致 结 «, 困 些一查 调 在O 况明日工作安排完起 得员 析成 分对 令次 集再 、 、 1 2备 注时 间日 月2年00002容 内 志 日 * I tt N *一*-*工 作 总 结也P 往 步 步 完 量 力 是 就 结 团®0注 备附件二会议记录早会会议时间2018/12/10 5:00-6:00会议地点教案楼312教室4、Vtr/ /1M WtT/ -nrMF"W参与人员及到会时间邓岩、王明、张琪、陶雯思、明、张琪7：52 陶雯思、魏婷4：王陶雯王翔、王婷强7：7：55会议主持邓岩记录人王明会议内容根据每问人在网上看卷报告书效分数。具书的内容。发放问容为40份,调查别调查了 10级和11级的14个班。收回了 136 份冋卷。消费的层调查的时有节约象，有 般的，也有奢侈的。2,任务：散会后，调个人都到网上看看调研报告的格式和内容。4、调查后的建议会议记录晚会会议记录早会会议主持邓岩记录人王明会议时间2018/12/10 5:00-6:00会议i内会议地点会议*内/容F"田径场根据整理与人员及我们的调研报告决