大班幼儿全面素质发展报告单

1、大班幼儿 全面素 质发展 报告单幼儿姓名：班主任:科目素质发展评价老师评价语言积极举手发言，大胆清楚地用普通话表达心中的 想法和感受。 能注意倾听别人的发言，不随便插嘴。 理解生活中常见标记和符号的意义，认识常用的 简单汉字。 喜欢听故事，对阅读图书兴趣浓。 科学准确理解数字1-10的数量含义及数量关系。 理解6以内的分解组成及加减法，能较熟练地进 行加减运算。 善于观察生活中的科学现象，能按规律排列。 爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。 了解秋、冬季的明显特征，知道一些适应气候变 化的方法。 健康生活处理能力强，饮食、睡眠、大小便习惯好。 积极参加体育活动，不怕困难，乐观、合作。

2、具有较强的自我保护意识，遵守户外活动纪律。 社会主动参与各项活动，有自信心。 遵守幼儿园的基本行为规则。 主动交朋友，喜欢帮助别人，与他人分享，有同 情心。爱护班级和幼儿园的各种物品。 艺术喜欢参加绘画活动，能大胆运用色彩表达感受。 能进行简单的画面布局，表达简单的情节。 喜欢倾听音乐，进行音乐表现活动，节奏感强。 会用不同的力度、速度、音色来表现歌曲的形象、 内容和情感。 备注：涂5颗“”表示优秀；4颗“”表示良好；3颗“”表示一般；2颗“” 表示较差，需继续努力。特别提示：我园定于2014年1月10日正式放假，下学期报名时间为年 2月16日。幼儿园全体教师祝各位家长和小朋友春节快乐、万事

3、如意！金沙镇中心幼儿园2014年1月中班幼儿全面素质发展报告单幼儿姓名：班主任:科目素质发展评价老师评价1语言积极举手发言，大胆清楚地用普通话表达心中的 想法和感受。能注意倾听别人的发言，不随便插嘴。理解生活中常见标记和符号的意义，认识常用的 简单汉字。喜欢听故事，对阅读图书兴趣浓。科学准确理解数字1-10的数量含义及数量关系。善于观察生活中的数学现象，能按规律排列。爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。关注身边的科学现象，了解一些科学知识。健康生活自理能力强，饮食、睡眠、大小便习惯好。积极参加体育活动，不怕困难，乐观、合作。具有较强的自我保护意识，遵守户外活动纪律。社会主动参与各项活动

4、，有自信心。遵守幼儿园的基本行为规则。主动交朋友，喜欢帮助别人，与他人分享，有同 情心。热爱劳动并珍惜自己和他人的劳动成果，有成就 感。艺术喜欢参加绘画活动，能大胆运用色彩表达感受。喜欢倾听音乐，进行音乐表现活动，节奏感强。备注：涂5颗“”表示优秀；4颗“”表示良好；3颗“”表示一般；2颗“” 表示较差，需继续努力。特别提示：我园定于2014年1月10日正式放假，下学期报名时间为年 2月16日。 幼儿园全体教师祝各位家长和小朋友春节快乐、万事 如意！金沙镇中心幼儿园2014年1月小班幼儿全面素质发展报告单幼儿姓名：班主任:科目素质发展评价老师评价语言能介绍及自己的家庭成员。能注意倾听别人的发言

5、，不随便插嘴。尝试在与别人的交流中说普通话。 喜欢听故事，对阅读图书兴趣浓。 科学会点数4以内的数。能够按颜色、大小及基本形状分类。 爱护动植物，关心周围环境，有初步的环保意识。 能说出34种常见的家具、家电、厨具、餐具的 名称。 健康饮食、睡眠、大小便习惯好。 积极参加体育活动，不怕困难，乐观、合作。 越过障碍物，会钻、爬、跳等基本动作。 社会主动参与各项活动，有自信心。 遵守幼儿园的基本行为规则。 喜欢与小伙伴相处，说出34个好朋友的名字。 热爱劳动并珍惜自己和他人的劳动成果，有成就 感。 艺术喜欢参加绘画活动，能大胆运用色彩表达感受。 喜欢色彩，认识几种常见的颜色红、黄、蓝、绿。 喜欢倾听音乐，能随音乐做简单的律动。 会团、压、撕、画几种基本技能。 备注：涂5颗“”表示优秀；4颗“”表示良好；3颗“”表示一般；2颗“” 表示较差，需继续努