计量单位的整理

1、计量单位的整理教学内容：青岛版六年级下册第四单元量的计量（9596页的内容）。教学目标：1.回忆整理已学过的长度、面积、体积、质量和时间单位及相邻两个单位间的进率，提高学生使用这些计量单位的熟练程度。2.引导学生探索知识之间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学会整理的方法。3.采用小组合作学习的方法，让学生在讨论、交流中参与学习活动，培养学生的合作意识，学习能力。4.通过知识在实际生活中的运用，体验数学与生活的密切联系，培养学生数学来源于生活，又运用于生活的数学意识。教学重点：学生能正确掌握各种量之间的进率，能掌握名数改写的方法。教学难点：1.平年、闰年的区分；2.建立各单

2、位实际大小的表象。教学准备：展示台、课件；以及学生的作业纸和当堂检测纸。教学过程：一、问题回顾，再现新知课前谈话：再过一个多月,你们就要离开你们生活了六年的校园和老师,老师发现有的学生见了我总这样打招呼:数学老师好!高兴之余,老师觉得今天有必要郑重的做一个自我介绍，我姓刘，1975年6月8日出生，你们妈妈是几几年出生的？老师跟你们的妈妈年龄差不多大！今年38岁，身高156厘米,体重60千克。从我的介绍里你能获得那些数学信息?在我做介绍的时候用了几个数据,数据的后面都有单位,大家猜今天我们要复习什么知识?（一）激趣引入投影出示：5（     ）= 5000

3、（     ）    8（  ）8（   ）        提问：老师在黑板上写了2个奇怪的式子，你能想办法让这些式子成立吗？学生填空。教师小结：单位名称的作用真的很大！今天这节课我们一起来复习量的计量。（二）梳理知识：1.我们学过了哪些量的计量单位啊？根据学生回答在黑板上板书：长度单位、面积单位、体积（容积）单位、质量单位（当学生说是重量单位时，老师说明：重量单位？国际上把它定为质量单位，为什么呢，我们知道重量会随着外界压力

4、和高度的变化而变化，比如我们人在地球上和月球上的重量一样吗？所以我们通常是说质量单位。）、时间单位。2.这些单位里各有哪些计量单位，每相邻的两个单位间的进率各是多少，举例说明每一个单位的实际大小（或长度）。小组讨论、总结、归纳，并填写下表：  附学生的作业纸形式：“我是学习小主人”：老师的话：我们已经学过了米、厘米等长度单位，克、千克等重量单位，请你用自己最喜欢的方式，整理出已经学过的或自己知道的计量单位，看谁整理得最全面，最漂亮！计量单位及进率质量时间长度面积体积（容积）3.你们小组说哪一种计量单位？根据各小组汇报板书。（1）板书：质量单位：吨   

5、千克    克（2）板书：时间单位：世纪   年   月   日   时   分   秒（3）板书：长度单位：千米    米     分米     厘米     毫米面积单位：平方千米   公顷   平方米   平方分米 

6、0;  平方厘米体积（容积）单位：立方米    立方分米（升）  立方厘米（毫升）4.这些单位之间的进率是多少呢？请同学们打开作业纸，边想边填。填完后同坐互相看一看填的对不对？（请一生板书）           1000     1000质量单位：吨千克克             

7、; 100    12      30      24     60      60时间单位：世纪年月日时分秒                       &#

8、160;     31（29）             1000     10      10        10长度单位：千米米分米厘米毫米          

9、0;                           100       10000      100          100面积单位：平方千米

10、-公顷 平方米平方分米平方厘米               1000         1000体积单位：立方米立方分米立方厘米                     &

11、#160;        1000                         升 毫升汇报： （1）用1分钟的时间看一看，并与自己写的比一比，是否相同？（2）你觉得哪几个单位之间的进率要特别提醒同学注意的呢？ 面积单位注意平方千米、平方米、公顷之间的进率容积单位一般就是用体积单位，只

12、是在计量液体容积时才用到升和毫升设疑：时间单位中有什么要注意的地方？谁知道为什么月份这么复杂？教师讲解：（介绍大小月的由来：用“年、月、日”计算的方法是古罗马教皇恺撒创立的。他规定：每年分为十二个月，单月是大月31天；双月是小月30天。算下来共366天。可实际地球绕太阳一周是365天5小时48秒（也就是365.2419天为一年）。因此必须在哪个月里扣去一天才合适。按当时罗马的天气，二月是节气最末的一个月，叛处死刑的犯人也都是在二月份执行处死的；二月份人们都认为是不吉利的月份。因此就从二月中减去了一天。这样二月只有29天了。后来，他的儿子奥古斯都做了皇帝。由于8月的拉丁文名称和他的名字奥古斯都同

13、音，他就从二月中又减去了一天加在8月上，这样一变，他就变成了7月大、8月大、9月还是大，连续3个月都是大月不好，于是又从9月以后改为逢单月是小月，逢双月是大月。这样的变化一直延续至今。）设疑：（1）怎么区分大小月？（2）年是怎么来的？日呢？（3）有的时候还用到季度，什么叫季度？一年分为几个季度？（4）有的时候还经常听说到旬？1个月分为几旬？怎么区分？（5）怎样判断某一年是平年还是闰年？5.我们刚才把这些计量单位总结归纳了一下，这些计量单位和进率都是国际上统一的，如果不统一会怎么样？如：上周六，有的同学约了我8点在学校见面，我们都去了，却没有见着，你知道哪里出了问题吗？与学生一起辨析普通计时法和

14、24时计时法。（三）游戏感悟1个单位的大小说明：下面我们一起来做一个游戏，教师示范：这是数1，他后面藏着一个名称，你要观察我的手势动作，或者是语言，猜一猜后面的单位是什么？教师：第一个就这么长（手势）。生猜：厘米。教师：有20袋大米那么重，两头牛那么重？生猜：吨。教师：这是一个土地面积单位，我国的领土面积有960万（   ）。要求：谁愿意来做小老师？一学生描述，其他学生猜。猜完后对表演的同学作出评价。（米、平方厘米、平方分米、千克）提高要求：如果你猜出来了，能不能也不说出来，而是用其他的形式表示。（以千克为例进行示范）猜测的其他单位：克、千米、升、平方米、立方米、时小结：在

15、游戏的中，我们同学对这些单位的认识越来越清晰了。（四）复习名数的改写引入：我们在表示和计算有关的量，或者比较计量的结果时，经常把同种量的不同单位的名数进行改改。大家来看一看这些名数应该如何改写。560平方分米=（ ）平方米 7.2立方米=（ ）立方分米3080克=（ ）千克（ ）克3时20分=（ ）分归纳概括：高级单位改写成低级单位，用高级单位数乘进率；低级单位改写成高级单位，用低级单位数除以进率。二、分层练习，巩固提高1.基本练习，巩固新知谈话：整理完了学过的知识，下面比一比看谁在练习中表现的最出色。（屏幕出示）第一关1.修改日记：听，“离离原上草”的歌声响起来了，那是我们开始活动的信号。我

16、迅速将铅笔等用品放入长为22毫米的文具盒，和同学们一起来到操场，仅花了90分。操场上好热闹呀！我和好朋友丁丁一起来到了沙坑旁。丁丁说他想练习跳远。我心想：以你40克的体重，能跳多远呢？但是让我惊讶的事发生了，只见他身轻如燕，一下子跳出370米的好成绩，我不禁为他大声喝采！现在我们一起来修改小明同学写的这篇日记吧！师：第一关很简单也很有意思，从中我们能感觉到计量单位不能乱用，不然会出笑话的。如果在科学研究上不正确运用计量单位甚至可能会造成重大的损失。因此同学们在以后的学习中一定要记住正确使用计量单位。2.比一比：为什么要选择不同的单位呢？（每一组分AB组）A、奇山水库容量是4000万立方米。B、

17、一个水桶的容量是18.9升。A、一列火车从济南到上海需要10小时。B、我国运动员刘翔在雅典奥运会110米栏比赛中，创造了12.91秒的奥运纪录。A、天坛公园的占地面积是272公顷。B、数学课本封面的面积是4.5平方分米。让学生合作讨论，集体交流汇报。认识计量单位的意义。分析：第2题，呈现了三组信息，分别是体积（容积）单位、时间单位、面积单位，通过对每组中数量关系的比较，使学生清楚需要根据不同的情况选择不同的计量单位，且要根据计量的大小选用合适的计量单位。建议：先让学生思考，明确思路后再让学生逐一解决。同桌讨论。全班交流，重点引导学生根据不同的情况选择不同的计量单位,注意语言表达要具体完整。友情

18、提示：做完练习的1、2题后，问：为什么同一类量用的单位却不相同呢？设计这些题目的目的就是让学生的方法得以提炼，思维得以提升，从而达到让学生在复习课上成长提高的目的！2.综合练习，应用新知第二关：（出示课件）1.填上合适的单位名称：（出示课本P96页第2题）2.填空：4米=( )分米=（ ）厘米 8.2立方米=（ ）升2080米=（ ）千米（ ）米 6500毫升=（ ）升6平方米=（ ）公顷 3吨70千克=（ ）千克 友情提示：第1题，是选择合适的计量单位进行填空的题目。练习时，让学生独立完成。交流时，说说道理，特别对长度、面积、容积单位可进行对比，进一步明确。教师也可以适当补充类似的题目进行练

19、习。进一步加深对计量单位的理解。第2题，让学生口述，并说出这些计量单位之间的进率。如何进行计量单位之间的换算。3.拓展练习，发展新知第三关1.想一想。（1）用多少块棱长1厘米的正方体木块才能拼成一个棱长1分米的正方体模型？将这些木块排成一行，长多少米？（2）把一个棱长1米的正方体木块切割成棱长为1厘米的小正方体木块，能切成多少个？将这些小正方体木块排成一行，长多少米？让学生分组讨论，并让学生集体交流。培养学生的空间想象能力。2.下表是某车往返甲、乙两地的时刻表。(见课本P96页第5题)（1）两地相距480千米，此车行驶的平均速度是每小时多少千米？（2）照这样的速度行驶，下午应该什么时间发车才能

20、按时到达甲地？友情提示：第5题是解决实际问题的题目。要引导学生区分时刻和时间。此外，可结合此题对12时及24时记时法进行复习。让学生分组讨论，并让学生集体交流。三、梳理总结，提升认知1通过本节课的回顾和整理，对于量的计量的知识你还有哪些疑惑的地方？除了我们复习的常用的计量单位，你还听说其他的计量单位吗？（教师引导，学生回顾整理，师点名汇报，全班交流。）2全课总结今天，我们通过回忆、整理，使知识更加系统化，便于理解记忆，在今后的学习中，同学们还会遇到相关的知识，也可以利用这样的方法，达到事半功倍的效果。附：当堂检测题1、快速抢答请听题：珠穆朗玛峰高8848.13（）；一壶开水约（）；一桶食用油重

21、（）；我国领土面积约为960万（ ）；一个季度有3个（ ）；从新区到汤市大约要3（ ）；一辆货车载重8（ ），小明家的住房有140（ ）。2、争当小法官 1千克铁与1千克棉花一样重。   （     ）小明身高156分米，体重40克。   （     ）红红出生于1998年2月29日。    （     ）每年都是365天。     &#

22、160;          （     ）边长4厘米的正方形，周长和面积相等。（   ） 3、扩展延伸 （1）上周六，兰兰和芳芳约好9点钟在秀流公园门口见面，她们都准时去了，却没有见着，你知道问题出在哪儿吗？（2）我国成功申办了2008年29届奥运会，大家对奥运会知道多少？第一届奥运会于1896年召开，这一年是平年还是闰年？奥运会是不是都在闰年召开？为什么？第30届奥运会在哪一年举行？第50届呢？板书设计：量的计量   1000

23、0;    1000质量单位：吨千克克              100    12      30      24     60      60时间单位：世纪年月日时分秒    

24、                         31（29）              1000     10       10 

25、0;      10长度单位：千米米分米厘米毫米                  100       10000      100          100面积单位：平方千米-公

26、顷 平方米平方分米平方厘米               1000         1000体积单位：立方米立方分米立方厘米                              1000                         升