幼儿园教师考核表正式版

1、幼儿园教师考核表正式版幼儿园教师考核表姓名：日期：年 月 日项目内容指标评分标准分值评分操作办法自评他评考核小组师德（20 分）对待幼儿 态度1耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。8达到要求得8分，较好达到得6分， 基本达到得4分仪表2着装得体、大方，不留指甲，不涂指甲油。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分团队协作3积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。不说对工作、团结不利 的话。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分遵守 制度（20分）冈位纪律4自觉遵守园内各项规早制度，按时上卜班，不聊天，不串班，出勤率咼。8达到要求得8分，较好达到

2、得6分， 基本达到得4分5服从工作安排、调配，不私自换班，听从园领导的指导。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分一日 活动 常规 工作（30 分）晨间活动（6分）6热情接待幼儿，观察幼儿情绪、健康状况，教育幼儿学会礼貌用语，与 幼儿个别交谈。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分7按计划组织晨间活动，准备好活动器材，注意活动密度，适度保证活动 时间，充分调动幼儿个性，达到锻炼目的。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分教学活动（10 分）8做好上课前的准备工作，按计划、按时开展活动，不随意更改，做到环 环落实。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得

3、2分9教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分游戏活动（10 分）10按计划组织活动，保证户外活动时间和游戏时间，按季节和年龄特征安 排活动内容，教育幼儿遵守活动规则，注意安全。10达到要求得10分，较好达到得8 分，基本达到得6分离园（4分）11做好离园前的准备工作，组织幼儿进行离园活动。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分教研活动（4分）12勤于钻研业务，积极参加校本教研和教育科研，提升理论修养，并力争成为教研骨干。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分学习活动（6分）13积极参加各项培训，勤学勤学肯

4、干，努力提高文化素养和业务水平，善 于总结。6达到要求得6分，较好达到得5分， 基本达到得4分书写教案（4分）14每周积极参与集体备课，认真编写教案，格式符合、书写工整、能突出重 难点。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分公开教学活动（4分）15每位教师每学期上1节公开课，听课取经，每学期达 6次以上听课并 写好记录、评析。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分听课（3分）16按规定参加听课、写好记录、积极参加评课发言。3达到要求得3分，较好达到得2分， 基本达到得1分班级管理（3分）17所在班级的保教人员团结配合，班风、学风、常规良好。3达到要求得3分，较好达到得2

5、分， 基本达到得1分制定计划、总结（4分）18根据目标完成情况及计划执行情况， 认真细致地填写规定表格，写好各 项总结。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分班级与家长工作（4分）19每学年全面家访一次以上，并有记录，做好本班家长工作，科学制定幼儿 一日活动，体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分卫生保健（4分）20坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习 惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。4达到要求得4分，较好达到得3分， 基本达到得2分园内各项 常规 工作（30 分）加分项目省以上得

6、分一等奖二等奖三等奖各种先进人物、先进集体0.30.250.20.150.10.052参加业务类比赛（含个人和指导小朋友）0.30.250.20.150.10.053承担公开观摩课0.30.250.20.150.10.05加分说明自评：分他评：分考核小组：分加分合计：分考核综合得分：分说明：1.考核综合得分=自评分x 15%+他评分X 50%+考核小组评分X 35%+加分2.考核得分自高而低排位，排位前30%为园优秀工作者。3同一人同一项目（或作品）获奖多次以成绩最优的一次加分。4.他评分计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分。皋兰县城关幼儿园教师工作量化考核表姓名：填表日期：类别

7、项目考核内容权重得分师 德 表 现有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上 或办公室有明显体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时 间在班上或办公室严重违反规章制度，教育不改的工作态度消极应付，接受任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查 属实者；不自觉节水、节电者；严重违反规章制度，教育不改的不合格，不 得分：表现较差，业绩低劣不能承担分配的任务。岀 勤 情 况本月保持全勤，得10分。10事假每天扣1分，扣完10分为止。（事假三3小时计为半天，3小时计为1天）病假每天扣0.5分。本月累计迟到或早退不超过 10分钟（含10分钟），扣1分；迟到20分钟，扣3

8、分；20到29分钟，扣4 分，30分钟以上（含30分钟）得0分。旷工一次得0分（迟到30分钟以上计为旷工1天）。各项考核按标准依次扣罚，总分数不封底。家长工作所在班级本学年没有岀现家长合理投诉、幼儿流失（退学）、非正常转班和休学幼儿，得 20分。20家长合理投诉，每次扣 5分。投诉个人只扣罚相关责任人，投诉班集体（无具体责任人）扣每个成员。以下要求每缺一项扣1分：每学期召开1 一 2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到75以上，达到90以上可另奖励1分）当班教师如发现幼儿有异常

9、现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；责任事故本月没有岀现任何责任事故，得10分。10如有责任事故，每次扣第一责任人 4分，主要责任人（班主任）1分，第二责任人2分。下不封底。保 教 工 作1233普通话全体教师参加普通话等级考试。本学年内过二级甲等得1分，过一级乙等得2分，过一级甲等得3分。以书面证明材料为准。各级别分别计算，不重复加分，非本学年度的考级成绩不予计算。（三项学习情况按标准依次加分，总分数不封顶。）教 学 检 查每学期末组织一次全员教案评比，优秀（占30%得3分，良好（占60%得1分，其他不得分。6在推门课（主任级干部以上的行政干部不预先打招呼听课）中，凡是无教案（不能当场给

10、教案的）或无幼 儿操作材料的，每次扣 2分。下不封底。活动 评 比每月组织1次评比活动8教科研本学年内，论文发表或获奖（正规教育部门组织且须为一等奖或以上等级），园级加1分（含在学校网站发表的500字以上的专题新闻报道），校级加2分（含在校级报刊杂志上发表的文章），镇级加2.5分，市级 加3分，省级加4分，国家级加5分。同一篇论文获得多次奖励或发表，只计最高分一次。8本学年内，积极参与园内各项课题研究工作，有实质性成果的（撰写不少于1篇有质量的教育教学论文或案例），得2分。（各项成绩依次加分，总分数不超过 8分）总计100备注：（1）本表相关数据每学期统计一次，一学年合计上、下两个学期的总分，

11、总分的50%为最后得分。每次统计以每项为单位且均须教师核实无误后签名。（2）本表最后得分作为教师市级、校级年度考核以及竞争上岗的评比标准之一。（3）本表最后得分占竞争上岗总得分的60%教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为 进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本暂行规定。本规定以百分制计算。一、师德表现（权数10分）1、优秀（10分），合格（7分），遵守师德规范，表现积极，业绩突出， 能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德

12、表现方面不能定为优秀：有明显 体罚或变相体罚学生现象；上班时仪表不规范者；上班时间在班上或办公室 吃零食者；有搞第二职业、影响本职工作的现象；工作态度消极应付，接受 任务推三托四；同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；不自觉节水、节 电者；严重违反规章制度，教育不改的不合格，不得分：表现较差，业绩低劣 不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：严重违 法乱纪，损坏师德形象被查处者；同期违反计生政策，被查处者；体罚、变 相体罚学生，性质严重的；严重失职，酿成重大责任事故的；严重违反规章 制度，教育不改的；搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积 极参加无偿献血、帮扶

13、贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以 学园最后核实为准，下同）。二、出勤情况（权数10分）学园设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1 2天须由园长批准，3天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教 委批准，并按有关规定扣发奖金。1、有下列情况者分别予以扣分。病假：连 续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假 5天以下不扣分，请假5天扣1 分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；事假（不包括国家规定的婚、丧、 产假及单位公假）：全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增 加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者

14、，参照病假 扣分）。旷课每节扣1分；迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣 0.5分；学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的 教师每缺1次扣0.5分。2、全学期出满勤的教师奖励2分。个人自费学历进 修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于 3天；除公假外，只要请假；即不予全 勤奖励；本部分最多扣10分；、保教工作（权数 50 分）每学期对教师的各种教学计划、 总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理 要求进行 2 4 次全面检查。1、各种计划、总结的制定：（权数 10 分）以下各项要求，每次每缺一项扣 1 分：期初制定教学计划，并按时送交学园；期末写好总结并按时送交学园；

15、 每周认真安排、编写周计划并按时上墙；每周认真编写教案并按时送交学园： 格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发 现无教案上课者，每次加扣 1 分）；2、教育教学工作： （权数 10 分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的 精神环境； 组织活动方式与策略： 引导幼儿积极主动的学习，

16、能针对幼儿的能 力差异进行个别指导， 促进每一个幼儿在原有的水平上发展。 常规遵守： 在活 动中，幼儿能自觉遵守常规。重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破 难点。3、保育工作： （权数 10分）每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保 育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得 10分、7分、3分。生活技 能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。 （盥洗、 上厕、点心、进餐、午睡、 穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）班级环境卫生：班级 的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。班级财产的管理：管 理好班级幼儿的生活用具及教玩具。4、幼儿发展情况： （权数 1

17、0分）每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼 儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。 （按原始记录汇总评定，测查合格率 达到 85以上、 75以上、 65以上，分别得 10分、 7分、 3分。）5、教研活动（权数10分）听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言， 每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。教研发言：在 教研会议上积极发言者，园级得 2分、镇级得 3分、晋江市级得 4分、泉州市级 及以上得5分（发言稿随附）。四、班主任工作（权数10分）1、以下要求每缺一项扣1分：按时完成班级工 作计划、班级常规、班级工作总结；按时准确完成班级变动生花名册、学生花 名册、文化户

18、口册的填写及滚动工作； 2、每学期学园组织对各班班级常规进行 评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得 10分、7分、3分。班级 计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；班级常规： 各环节有秩序地进行， 幼儿自觉遵守常规； 班级环境卫生： 班级周边环境清洁 卫生、教玩具排列有序； 班级财产的管理： 管理好班级幼儿的生活用具及教玩 具；能认真处理好班级日常事务。3、班主任工作量以每班40人为基准（小班 35 人）（小小班 30 人），每增加 5 人可奖励 0.5 分（最多奖励 1 分），现生数 按四舍五入法计算。五、家长工作（权数 10分）：以下要求每缺一项扣1分：每学期

19、召开1 一 2次家长会；每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；家教宣传栏每学期至少 4 次（交底稿）；每学期每生至少家访一次（并填写家长记录簿）；（上门家访要求达到 75以上，达到 90以上可另奖励 1 分） 当班教师如发现幼儿有异常现 象，能及时与家长取得联系并做妥善安排； 六、教师获奖（权数 10 分）：1 、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二 等奖者分别得 2、1 分；获镇级一、二、三等奖者分别得 3、 2、1 分；获晋江市 级一、二、三等奖分别得 5、4、3分；获泉州市级以上一、二、三等奖分别得 7、6、5 分，逐级选送只计算最高级别一次。 2、

20、开研究、示范课，按相应级别二等 奖计算得分。 3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊 分。 4、指导学生临场竞赛得奖分：由学园选送入围者，（班科任中的同科目老 师，每师可取一人次得 0.5 分，入围得分与指导老师得分不重累加）获镇级一、 二、三等奖指导老师分别得 2、1.5 、1 分；获晋江市级一、二、三等奖指导老师 分别得 3、2.5、2 分；获泉州市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5 、3 分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人 指导共同摊分。 5、若竞赛取名次不评等次，列前 2 名者按一等奖计算；列第 3、 4 名者按二等奖计算；

21、其余名次按三等奖计算。 6、送书面、实物作品参赛，按 临场竞赛奖分二分之一计算。 7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表 于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园刊级得 1 分、学区级得 2分、晋江市级 得3分、泉州市级得4分、省级得5分、CN级得5分（ISBN汇编按学区计得2 分）。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。七、行政工作（权数 10 分）：1 、专职园长在完成本职工作的前提下，全学期总分在教师平均分的基础上奖励 10（不旅行职责或工作不得力者可不加分或酌情给分） ；兼职园长在完成本职工 作的前提下，奖励职分 10分，或个人全学期总分在教师平均分的基础上奖励 10。 附：园长工

22、作职责：认真贯彻、执行上级有关精神，全面主持处理学园的日常事 务工作。每学期开学前一周必须完成学园园务工作计划，并召开全体教职工讨论分析计划的可行性；期末写好园务总结，并召开全体教职工总结会，全面、客 观的总结过去， 为下学期计划做准备； 每周一次组织全体教师进行政治业务学 习，并写好记录；每月分别对全园教育教学、保育、卫生保健、安全卫生、家 长工作等方面进行8次全面的检查指导，并写好检查指导记录；每月对各师（16 人）的上课情况分别进行听课检查，并写好听课检查记录，及时进行指导；每 学期组织主持一次家委会，一次“家长学校”讲座，并写好会议记录；期初、 期末分别对各部门、各年段、各班级的工作计

23、划、常规、总结，进行检查指导； 管理好幼儿园的档案工作， 学期期末收集整理档案资料， 并组织人员进行装订 归档。2、兼职业务园长和兼职后勤园长在搞好本职工作的前提下，全学期可奖励职务 分5-6分。附：业务园长职责：期初制定保教社区工作计划，期末写好总结;每两周组织主持 1 次教研活动，学习、研讨有关的教育教学观念、方法、措施 和要求；每周对各班班主任的周计划、年段长的教案分别进行1次检查指导；每月下班听课， 对每师的教育教学工作分别进行至少 1 次的检查指导， 并写好 记录和阶段小结；后勤园长职责：期初制定后勤计划，期末写好后勤总结； 每两周组织一次后勤人员会议， 学习有关保教观念、 知识和保

24、育技能； 每月对 幼儿的伙食营养、卫生保健、环境卫生、物质生活资料的供应（包括修缮）进行 4 次全面的检查指导，保证后勤工作为保教工作和幼儿生活提供良好的服务，并 写好检查记录和阶段小结； 每学期召开两次膳委会， 并写好记录； 每学期计 划好经费预算，计划开支、合理使用财务，每月做好财务工作。3、年段长在完成本职工作的前提下，奖励 3- 5分。附：年段长工作职责：期 初制定年段工作计划， 期末进行年段工作总结； 每周检查指导该段教师的教案 书写情况， 并写好检查记录； 每两周组织一次段务工作会议， 讨论安排本段近 期工作或集体备课；每月对本段教师进行 1-2次的下班听课，检查指导教师 的教育教

25、学工作，班级常规的开展情况，并做好记录。4、保健医生（兼教具室保管员）在完成本职工作的前提下，每学期总分取教师 的平均分。附：保健医生工作职责：期初制定全园卫生保健工作计划，期末进行卫生保健工作总结；每月一次阶段工作小结；每天上午7:30 9:00，为幼儿进行晨检工作， 9:00-11:00 登记全园幼儿出勤情况、检查保育员、炊事员 的工作情况， 11： 001： 00 巡视幼儿进餐、午睡情况，下午 2:00-3： 30 巡视 幼儿起床、点心情况和指导保育员分发幼儿餐点及卫生消毒工作， 写好检查记录， 3:30-4:30 负责教具室的管理， 4:30-4:50 检查各班环境卫生， 4： 50-

26、5： 30消 毒幼儿寝室；每三个月为全园幼儿测身高、体重 1次，每半年测视力1次，同 时做好记录和统计工作，并将情况报告送交各班主任；按时完成11种表册卡的填写统计工作；管理好全园教职工和幼儿的健康档案，并按时做好统计小结； 每周认真执行教玩具的出借制度，定期清点核对，并填写出借、归还手续； 做好教具室的财产管理、 登记造册， 保证教具室的财产不丢失， 每学期对学园的 财产进行全面的清点核对。八、奖惩办法1、量化考核奖励办法全园提留量化考核基金/全体教师量化考核总分x个人得分 =个人奖金2、学园奖惩：对量化总分在学园名列前茅的教师，给予通报表扬，并在聘任、评优、晋级、提干等方面给予优先考虑，

27、每学期从幼儿的管理费中筹集一定量资 金，作为量化考核的提留金， 对教师按考核结果进行奖励； 学期量化考核不合格 者给予通报批评，连续两学期量化不合格者给予解聘。85分以上为优、 8580分为良、 8075分为合格、 75 以下为不合格本暂行规定实行按月份考评登 记，学期累计结算，兑现奖惩。兴禾幼儿园配班教师月考核表教师姓名班级 班主任时间项目分值评价细则分 值自 评班主任评师德10以身作则，为人师表。穿着符合园要求。2上班时间不打私人，不会客，不架二郎腿。3团结进取，协作配合，同事之间无矛盾。3遵守各种制度，全勤，无迟到早退现象。2工作量10积极参加培训活动，开会不请假、不迟到。3主动承担临时

28、任务，加班自觉主动。积极配合班主任完成班级网站更新工作。4能主动带班、配班，不计较时间，有奉献精神。3教育教学20各项活动充分准备，老师备有教具箱，箱内教具充足。2主动投放区域材料，积极参与区域维护和管理。2不体罚与变相体罚幼儿，不大声呵斥幼儿，不使用祈使句。3严格按一日流程组织一日活动，各环节衔接紧凑，转换自然，无拖延。2课堂教学效果好，幼儿注意力集中，课堂气氛好。2教案、个人培养方案、各类记录撰写认真，按时上交，3各类教研学习活动不缺席、不迟到、人到心到、笔记认真3自觉向有经验的教师学习，听课每月不少于2次，评课认真、到位，书写规范。3安全工作质量10安全意识强，户外活动有器械，组织户外游

29、戏不聊天，不接。4注意安全教育，成长手册每两周一次安全教育要求2无安全事故发生。4保育工 10作认真组织幼儿进餐、饮水、午睡、入厕，照顾好个别病儿。随机渗透，有意识的培养幼 儿良好的生活习惯。4能主动承担保育工作，分担班级生活管理工作。3遵循保教并举的原则，重视保育工作，尊重生活教师。3内务管理10积极做好班级卫生工作，本月无扣分。2班级环境维护到位，本月无扣分。3棉被铺放整理到位，整齐划一，活动室、衣帽间物品摆放整齐。3节水节电，爱护公共财物，增资节约工作好2家园联系5能与家长建立积极有效联系，做到班级工作成员思想一致、口径一致、行为一致。2按要求完成家长沟通量，无家长投诉。3全面评价101

30、0合计10010050 字。说明：此表由班主任对配班教师进行评价。全面评价不少于10月内容评分标准分 值园 长备 注师德10分对待幼儿正确引导幼儿，不讥讽挖苦幼儿。1耐心、热心对待幼儿，不漠视幼儿。2尊重幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿。2积极鼓励，正确评价幼儿，不偏爱个别幼儿。1仪表着装得体、不留指甲，不涂指甲油1教师或班级幼儿必须使用普通话1团队协作积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。1有环保行为，不浪费资源与办公用品。1遵 守 纪 律10分岗位纪律无故旷工者2迟到或早退每次扣0.5分。1上班时间不接私人，不聊天，不串班。2抽查到一次不坐班扣0.5分，如有特殊原因必须 外出，须请假，外出时间不得超过 1小时否则扣0.5 分.1应参加的各项活动，如：会议、集体活动、教研 活动等，无故不参加者一次扣5分、请假一次扣0.5分、迟到一次扣0.5分2全月满勤教师奖励2家 长 工 作10分常规班