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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上阅读史铁生奶奶的星星,完成下列小题。世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。奶奶搂着我,拍着我,“噢,噢”地哼着。我倒更觉得委屈起来。“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢,睡觉吧,麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对
2、奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。“等不到哪会儿呀?”我问。“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎
3、的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。”我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。”我赶快下地,穿鞋,逃跑于是我说:“长大了我还给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了,还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了。”我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,窗外是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。”我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上
4、奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。“怎么呢?”“人死了,就变成一个星星。”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。奶奶已经死了好多年。
5、她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光94文中写了四件我和奶奶的琐事,请你补充出其中两件。(1)“我”回忆幼儿时期奶奶抱“我”在怀里哄我睡觉。(2)_(3)“我”误把奶奶出门当成奶奶死了而伤心。(4)_95根据要求回答下列两小题。(1)文章第段中划线句中用“漫长”看似不合情理,又感觉很传神,请写出其妙处。(2)请简要分析第段的划线句子的表达作用。96文末画横线的句子有
6、何深刻含义?在文中起何作用?97本文用“星星”来写奶奶,有什么作用?月迹中写了月亮,对刻画奶奶的形象又有什么作用?【答案】94 (2)我承诺长大给奶奶买东西,给她踩背,谈到了奶奶的死。 (4)奶奶给我讲人死后会就变成天上的一颗星的故事。 95(1)“漫长”本义指长得看不到尽头,多用来形容时间或旅途,一个人的背和腰绝不可能漫长,所以看似不合理。但用在这里却细腻形象地表现出一个儿童当时的感觉,奶奶的背和腰总也踩不完,写出我不耐烦、没耐性,表现出我的童真童趣。(2)运用排比的修辞,营造了夏夜恬静、温馨而美好的环境气氛,表达出奶奶对“我”的关爱以及祖孙之间深厚的感情。(也可以从叠词运用的角度进行赏析。)96含义:每一个活过的人,都能给后来人提供帮助和指导,尽管个人能力有大小,也要尽自己所能照亮别人,实现自我的人生价值(意思对即可)。作用:画龙点睛,点明主旨,奶奶如星星般给我光亮和爱,深化主旨,每一个人都是星星,都能发光发亮。97本文:奶奶给“我”讲人死了会变成星星,给走夜道的人照个亮儿的故事。奶奶死后也变成星星,星星寄托了“我”对奶奶的深切怀念和敬仰之情。运用比喻的修辞,将奶奶比作一颗星星,她用慈爱来哺育子孙,就像星星一样给后人的路途添些光亮,给“我”人
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