大班幼师个人工作计划怎么写

1、20 xx大班幼师个人工作计划怎么写第一了解幼儿没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，伟大的幼 儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因 此合理的儿童教育必须以观察儿童为前提。1由于我是半路插班代课， 对于我的学生缺乏了解， 教学第一步就是了解幼儿性格，能力，个性等等。2了解幼儿的第二个层次就是除了外在条件之外更应该 了解幼儿身心发展，根据幼儿身心发展规律，科学教学，不 超前，不盲目。第二教学目标1学前教育指导纲要明确指出教育的母的应该是发展幼 儿德智体美劳，促进幼儿全面发展.2班里的年龄以及能力层次不齐，如何正对个人潜力施 教，如何扶持比较弱势学生健康学习也是我的个人计划中的

2、重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素质。 如何让一个幼儿在比较轻松、快乐的氛围中健康成长直接反 应了一个教师的教学水平。第三教学手段1人类伟大先知卢梭要求教育者做一个导师而不是教师，放手让儿童发挥本身的积极性， 通过各种活动丰富个人经验。 结合鸣凤幼儿园的特色，个人绝对拥护禁止幼儿园小学化的 政策，而实施爱的教育快乐教所以学。2尝试整合教育， 虽然现在大多数都以领域教学为主， 但 是本学期，我将尝试整合教育，不仅丰富了教学内容，更加 提升了课堂的档次。3游戏教学。 游戏是儿童的基本活动， 教师应当重视游戏 的教化作用。而不单是打发时间的消遣。第四教学重点1大班儿童应该更注重语言美

3、能力以及思维能力的培养。 我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决 于幼儿与周围环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思 考和说话的机会，多丰富幼儿的感官经验，让幼儿有话说愿 意说大胆说，2思维能力对于幼儿的智商情商都有着重要作用， 锻炼幼 儿思维能力并引导他们表述出来，如果我可以成功的做到这 点，我想应当算合格的幼儿老师了。【篇二】一.班级情况分析我班有35名幼儿，这些幼儿对我来说，都是新面孔。上 学期在那三位老师的共同努力下，幼儿在各科学习和常规活 动中都有了很大的提高，幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼，开朗，会主动和老师交流问题，提出自己的 想法、意见、知道主动学习

4、。但是也存在一些问题：如上课 好动，坐不住，幼儿之间的差距较大等，这些有待于在本学 期中纠正。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼 儿进行教育，为幼儿进入小学做好前期工作。二.教育教学方面我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完 成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好， 以及丰富孩子的知识，拓展他们的视野。另外，根据孩子即 将升入小学的需要，课适当教孩子书写简单字以及拼音，使 孩子们能够熟练的掌握。三教师专业成长方面 教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提高自身的素 质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续学习 专业知识，提高专业水平，多向有经验的老师请教，不断

5、追 求创新意识。四. 班级特色1.做好充分的心理准备，培养幼儿的常规。2.处理好任务之间的冲突，按计划完成各科教育教学任 务。3.为孩子的健康成长，提个良好的环境和氛围，培养孩 子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力，为适应小学打下良好的工作。五. 家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开价值的配 合，要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话、书 信的形式与家长探讨教学经验，以及反映幼儿在园情况，了 解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识，配合收集 相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成 作业，增进亲子关系。【篇三】一个漫长而炎热的暑假已过去，迎面而来的又是

6、一个新 的学期，一个“新”字告诉我们，昨日已经过去，本学期为 了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的 积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划如下：一加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使 幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩 中学，学中玩。二加强思想业务学习，加强师德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动 去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形 势，适应时代的要求。三认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈， 避免意外事故发生。四做好安全、卫生工作，强化安全管理

7、，加强“安全 第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四 勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处 理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全 教育工作， 对幼儿进行自我保护意识教育， 教育幼儿不玩火， 不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交*工作，发现问题汇报，妥善处理。五、我将继续做好带头作用，和班里两位老师团结合作 达成共识，认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成 到。六、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具，备好 每一次教案。多学习，多反思，在工作中发现问题、及时记 录教育教学中的困难，多和有经验的老师交流探讨，把平日 里的精神压力转为动力。七、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分，只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能使每个孩子都得到 全方位的健康和谐发展。班级内屡次出现家长不信任的事件发生， 本学期加强与 家长沟通，以灵活多样的方式，如实的交流对孩子教育方面 的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育 孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长慢慢的信任老师， 接受老师。当问题出现，与家长联络，让家长知道老师对问 题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教 育策略，协同进行教育。总之