“以就业为导向”的中职英语教学模式初探

1、“以就业为导向”的中职英语教学模式初探“以就业为导向的中职英语教学模式初探 引言 随着教育体制的不断改革，我国中职院校的学生在与日俱增，加之很多企业在聘请的过程中对中职学生的要求越来越高，导致中职学生的就业问题日益严峻，要想解决这一问题，就要整体提升中职学生的自身素养，尤其是提升学生的英语水平，是当今教学的重中之重。以就业为导向的教学模式应用在中职英语的课堂中是十分必要的，不僅能够明确教学目的，对学生进行专业化的训练，还能够关心学生更好的适应将来的工作岗位，同时能够提升学生的英语素养和学习能力。一、“以就业为导向的中职英语教学模式的必要性1.能够更好的实现中职英语的教学目标我国的中职教育与一般

2、的初中教育有着明显的区分，例如，一般的初中教育注重的是理念教学，重视培育学生的文化素养和学习能力;而中职教育则是培育技术型人才，重视培育学生的动手操作能力和实践能力。因此，在中职英语课堂教学过程中应用“以就业为导向的教学模式，符合中职学生的进展需求，同时能够提升学生的英语学习能力，更好的实现中职英语的教学目标，符合我国企业对中职学生的需求。2.能够激发学生的学习兴趣中职学生的共同问题就是对英语的学习无法产生兴趣并且不能够正确的认识学习英语的重要性。兴趣是学生最好的老师，同时也是学生提高成果的关键因素，要想激发学生的学习兴趣，使其对英语学习具有足够的认识，教师就要转变传统的教学模式，将“以就业为

3、导向的教学模式应用在英语课堂教学中，从而激发学生的学习兴趣，使学生能够主动的融入到英语教学中，提高自身的英语学习能力，并且在学习的过程中能够树立正确的学习目标。二、“以就业为导向的教学模式在英语教学中的应用1.能够明确英语教学目标将“以就业为导向的英语教学模式应用在英语教学中，能够关心教师在教学的过程中明确教学目标。教师在以该模式进行教学的过程中，还要对学生所学专业对应的企业进行充分的了解，从而能够对症下药，提升学习效率。例如，农林专业的学生在英语学习的过程中，教师不仅要讲解教材中的基础学问，还要对教材中所涉及的专业名词进行具体的讲解，如所学专业中包括的水产养殖aquaculture、园艺ho

4、rticulture、野生动物爱护preservation of game等，并且在讲解的过程中还要与当前企业的需求进行结合，以此来提升学生今后的工作能力。“以就业为导向的教学模式不仅能够明确英语教学目标，还能够提升学生的学习效率，促进学生的全面进展，为今后的工作奠定良好的基础。2.能够优化英语的教学内容在英语教学的过程中应用“以就业为导向的教学模式，能够优化英语教学内容。因此，在今后的英语教学中，教师要充分考虑学生的主体地位，依据学生的实际状况和学习需求，对英语内容进行改善和优化，使学生能够主动进行英语学习。例如，学生在学习中职英语第四册Unit 6 Information时，教师可以依据学

5、生的需求进行讲解，同时要优化所讲解的内容。通过标题学生就会知道本章内容所讲解并描述的是与数据有关的学问点，这时老师就可以进行提问“Can you give me any information on this unit？学生可以依据老师的提问进行回答，能够更好的融入到英语学习中，还能够关心学生养成英语学习的意识。3.能够促进小组合作学习依据现阶段中职学生的学习特点，在英语课堂教学的过程中，可以让学生通过小组合作进行学习，从而提升整体的学习质量。同时“以就业为导向的教学模式还能够对小组合作学习起到促进作用，提升学生的学习效率，能够顺利的完成教师所支配的各项任务。为了营造课堂的学习气氛，教师还可以定期举办小组之间的学习竞赛，使学生具有竞争意识，从而更好的进行学习。例如，以小组为单位开展英语学问竞赛、英语演讲竞赛、英语小测试等，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提升学生的自主学习能力和实践能力，使学生能够学以致用。三、总结综上所述，为了提升中职学生的英语学习能力，符合企业在聘请时对中职学生的要求，在中职英语教学过程中应用“以就业为向导的教学模式是十分必要的，不仅能够提升学生的英语学习能力，激发学生的学习兴