什邡市蓝天小学2013年春语文教研工作总结.docx

1、什那市蓝天小学2019年春语文教研工作总结光阴飞逝，又一个踏实、匆忙的学期即将结束了。在学校领导的关心下，在教导处的直接领导下，根据期初的教研工作计划，本学期语文教研工作以深入学习新课程标准为契机，有目的、有计划、有步骤地开展了“培养小学生阅读习惯”主题教研活动。回顾本学期的工作，我们有着几分收获，也存在很多不足。现将本学期的工作总结如下：一、工作与成绩（一）更新观念，提升能力根据教科所的工作安排，本学期开展了“培养小学生阅读习惯”主题活动。教研组组织我校语文老师学习了关于培养小学生阅读习惯的经验文章，教师们受益匪浅。教研组根据我校教师教学情况，开展了八次专题讲座和一次研讨活动，教师们对如何培

2、养小学生良好的阅读习惯有了较深的领会。（二）规范管理，抓细常规本学期，教研组配合教导处从备课、上课、听课、作业批改、辅导、补差“六”认真入手，全面落实教学常规。期中加强了教学质量的调研，开展了“语文期中检测工作教研会”。期末开展了“期末复习工作教研会”，指导教师做好复习工作，以此促进我校语文教学质量的全面提高。（三）课堂研究，扎实有效1、开展了校级赛课活动，提升语文教师的习作教学能力。在学校领导的支持下，教导处的安排下，本学期开展了语文教师习作教学赛课活动。教师们恰当利用“班班通”，准备了精美课件和新颖的教学设计。课堂教学中学法指导到位，较充分的调动了学生的学习兴趣。听课教师和校领导认真听课，

3、详细做了记录，受益匪浅。校内赛课活动的开展，搭建了课堂教研平台，创新了教研形式，提高了教师的教学教研能力。2、组织教师参加各级教研活动。2019年5月，在教导处的安排下，组织语文教师参加了在国人小学举办的片区赛课活动。通过学习，教师对教材的解读更透彻，驾驭教材的能力更强了。（四）开展学科活动，促进学生发展1、各年级积极开展课外阅读活动。利用学校图书室开放时间，各班轮流到图书室借阅课外读物，开展读书活动。课外读书活动的开展，激发了学生的阅读兴趣，培养了学生良好的阅读习惯。2、各班开展了古诗文诵读活动。语文老师引导学生诵读经典古诗，文化健身。这项活动的开展，激发了学生热爱经典，诵读经典的兴趣。3、

4、各班认真上好写字课，积极开展写字竞赛，激发学生的写字兴趣，规范学生的书写。4、开展了中、高段“我爱读书手抄报比赛。活动的开展，激发了学生爱读课外书的兴趣，培养了学生的动手、动脑能力。（五）辛勤耕耘，颇有收获在学校领导的关心下，教导处的领导下，全体语文老师的共同努力下，我校教研工作取得了一定的成绩。1、教师端正了教学思想，观念有了一定的转变。2、教师的教学技能，教学水平有了较大的提高，参与写教学论文的语文老师增多了。3、大多数教师参与教研的积极性较高，教研能力有了一定的提升。4、开展了教师校内赛课活动，提升教师的习作教学能力。二、存在问题1、教师的教学观念仍有些滞后，教学方法较单一，教学手段较落后。2、很多教师在语文教学中用上了“班班通”，但是课件的使用是否有效、及时、准确，还有待探讨。3、班级之间的语文教学质量差距较大，发展不平衡。4、教师的理论水平仍较低，少数教师参与教研的积极性还不够高，教研能力还不够强。5、学校的教风、学风还需要大大加强，读书、学习的气氛还不浓。6、学生的生源质量不高，家庭教育滞后，造成学生的学习习惯差，学习能力低。三、今后努力的方向1、进一步研读并落实新课程理念，多倡导教师写课后反思，撰写发表更多的教学论文，提高自己的语文教学能力。2、引导教师积极参与到语文课堂教学研究中，有效的使用好课件。3、加强教师语文基本功训练，引导教师多学习文