小数乘分数及分数乘法混合运算和简便运算

1、人教版小学数学六年级上册人教版小学数学六年级上册课前热热身课前热热身学学 习习 新新 知知分分 层层 训训 练练（1）25（4+0.4） （2）2.51.2532 （3） 1.258.8 （4）0.73.6+0.76.4课前热热身课前热热身返回目录返回目录计算。=254+250.4=100+10=110=2.51.25(84)=（2.54）（1.258）=1010=100=1.25(81.1)=（1.258）1.1=101.1=11=0.7(3.6+6.4)=0.710=7松鼠的尾巴长度约占身体长度的松鼠的尾巴长度约占身体长度的 。43我的身体长我的身体长2.1 dm。我的身体长我的身体长2.

2、4 dm。欢欢欢欢乐乐乐乐（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？）松鼠欢欢的尾巴有多长？（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？）松鼠乐乐的尾巴有多长？学学 习习 新新 知知松鼠欢欢的尾巴松鼠欢欢的尾巴=它身体长度它身体长度43431.2方法一、431021)(4063dm431.2方法二、75.01.2)(575.1dm松鼠乐乐的尾巴松鼠乐乐的尾巴=它身体长度它身体长度43434.2434.2)(8.1dm10.6一个画框的尺寸如下图，做这个画框需一个画框的尺寸如下图，做这个画框需要多长的木条？要多长的木条？长方形的周长=（长+宽）22)5421(长方形的周长=长2+宽22542212)108105(21013)

3、(513m254221)(513m581 112112313141325321515112（）43 5（3）21（ 31）521 311=观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？观察每组的两个算式，看看它们有什么关系？整数乘法的交换律、结合整数乘法的交换律、结合律、分配律对分数乘法同律、分配律对分数乘法同样适用。样适用。分数乘法混合运算顺序同整数乘分数乘法混合运算顺序同整数乘法相同：法相同：没有括号的先算乘法，后算加减；没有括号的先算乘法，后算加减；有括号的先算括号里面的，再算有括号的先算括号里面的，再算括号外面的。括号外面的。应用乘法的运算定律进行计算。5)61(5312)4165(（1）（

4、2）56153615531 11 12 2211 1（1） 的分母和可以约分，把 和交换位置，然后先约分，再计算。5361124112651 13 31 12 213310 21)4165(（2）返回目录返回目录 夯实基础夯实基础 提升培优提升培优 思维创新思维创新返回目录返回目录分分 层层 训训 练练1359.31359.35.110.31（基础题）（基础题）计算。计算。216.4216.43.212.32、（易错题）（易错题）怎样简便就怎样算。怎样简便就怎样算。314121118524 2636171)(149237914137511365124)8161(1271212141115281

5、26342132375113713651）（13-42481-2461（ab）c= （ ）a b c719843711511415)15(3.（基础题）（基础题）在里填上合适的字母或数字。在里填上合适的字母或数字。a b c c （ + ） c = a + b 151511415151（ ）9843（ ） +（ ）4、（重点题）同学们参加长跑锻炼，小强跑了3000米，小明跑的路程是小强的 ，小军跑的路程是小明的 ，小军跑了多少米？542323543000)(3600米答：小军跑了3600米。=2)4185(241285)(47m)(45473m7、（探究题）（探究题）先计算，再观察每组算式的得先计算，再观察每组算式的得数，找一找规律。根据你的发现再写几组这样数，找一找规律。根据你的发现再写几组这样的算式。的算式。3121（ ）（ ）5141（