夜雨寄北 (3)

1、夜雨寄北 曲周县白寨中学曲周县白寨中学 袁京献袁京献诗人在巴蜀，亲友妻子在长安，因此诗题为诗人在巴蜀，亲友妻子在长安，因此诗题为“寄北寄北”。长安巴蜀读准节奏读准节奏李商隐李商隐夜雨寄北夜雨寄北君问君问/ 归期归期/ 未有期，巴山未有期，巴山/ 夜雨夜雨/ 涨秋池。涨秋池。何当何当/ 共剪共剪/ 西窗烛，却话西窗烛，却话/ 巴山巴山/ 夜雨时。夜雨时。君问归期未有期，君问归期未有期，品词赏句品词赏句译：你问我回家的译：你问我回家的日期，我却还没有日期，我却还没有回家的日期。回家的日期。 析：一句之中析：一句之中两个两个“期期”字字，先停顿后转折，先停顿后转折，一问一问一答一答，足见夫妻之间的感

2、足见夫妻之间的感情情是多么是多么真挚真挚。但这问答。但这问答，并非一处，是彼此相隔，并非一处，是彼此相隔一方；不仅超越了时间，一方；不仅超越了时间，也超越了空间。也超越了空间。透露出透露出羁羁旅之愁与不得归之苦旅之愁与不得归之苦。夜雨寄北归期未定，思念亲人夜雨寄北归期未定，思念亲人关怀惦念，充满歉意巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。品词赏句品词赏句译：在这秋夜的巴山，译：在这秋夜的巴山，大雨骤至，池中涨满了水。大雨骤至，池中涨满了水。合作探究合作探究 “巴山夜雨涨秋池巴山夜雨涨秋池”这句点明了时间、地点和环境，其这句点明了时间、地点和环境，其中环境描写有何作用？中环境描写有何作用？ 答：答：夜雨

3、池涨夜雨池涨，景中透情景中透情，烘托了秋思，烘托了秋思，委婉清新。委婉清新。写写眼前景象，眼前景象，使使已跃然纸上的已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池之景中。入涨满的秋池之景中。 请简析诗中请简析诗中“涨涨”字的妙处。字的妙处。 “涨涨”字用词准确，富于动态感。既写出巴山水注秋池字用词准确，富于动态感。既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之思与不得归之苦，从而衬的夜雨景象，又流露出羁旅之思与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。托出诗人深重绵绵的愁思。夜雨寄北归期未定，思念亲人关怀惦念，充满歉意秋夜听雨，池水涨满夜雨寄北归期未定，思念亲人关怀惦念

4、，充满歉意秋夜听雨，池水涨满乡愁深重，孤寂凄凉何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，何当：什么时候。何当：什么时候。剪烛：形容深夜秉烛长谈。剪烛：形容深夜秉烛长谈。品词赏句品词赏句译：什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈。译：什么时候我们一起在西窗下剪烛夜谈。合作探究“何当何当”体现出主人公一种怎样的心体现出主人公一种怎样的心情？情？ 答：答：体现主人公当时急切回家见妻的体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心境之郁闷、孤心情，突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。寂和内心的相思之苦。 夜雨寄北归期未定，思念亲人关怀惦念，充满歉意秋夜听雨，池水涨满乡愁深重，孤寂凄凉想象归家，西窗剪烛夜雨寄北

5、归期未定，思念亲人关怀惦念，充满歉意秋夜听雨，池水张满乡愁深重，孤寂凄凉想象归家，西窗剪烛黯然神往，愁绪万千却话巴山夜雨时。却话巴山夜雨时。品词赏句品词赏句译：再来叙说今晚巴山译：再来叙说今晚巴山夜雨的情景。夜雨的情景。合作探究“却话巴山夜雨时却话巴山夜雨时”这两句描这两句描绘了怎样的情景？绘了怎样的情景？答：面对巴山的凄风苦雨，想答：面对巴山的凄风苦雨，想象还乡，同妻子对坐灯下促象还乡，同妻子对坐灯下促膝长谈，共剪烛花，那时再膝长谈，共剪烛花，那时再回想如今的寂寞难耐和孤苦回想如今的寂寞难耐和孤苦心境，定是苦中有乐，忆苦心境，定是苦中有乐，忆苦思甜。思甜。 夜雨寄北归期未定，思念亲人关怀惦念

6、，充满歉意秋夜听雨，池水涨满乡愁深重，孤寂凄凉想象归家，西窗剪烛黯然神往，愁绪万千重话巴山秋夜雨景夜雨寄北归期未定，思念亲人关怀惦念，充满歉意秋夜听雨，池水张满乡愁深重，孤寂凄凉他日归家，西窗剪烛黯然神往，愁绪万千 重话巴山秋夜雨景凄清温煦，寂寞慰藉合作探究合作探究 全诗写了什么内容？表达了诗人怎样全诗写了什么内容？表达了诗人怎样的思想感情？的思想感情？ 答：答：夜雨寄北夜雨寄北通过写巴山夜雨景通过写巴山夜雨景象和诗人对妻子的思念，表达了游子象和诗人对妻子的思念，表达了游子羁旅巴山的孤寂和思乡之情。羁旅巴山的孤寂和思乡之情。课堂小结课堂小结 这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之这首诗既描写了今