夯实常规管理 促进内涵发展为全力提升学校品质品位而努力奋斗

1、夯实常规管理促进内涵发展为全力提升学校办学品位而努力奋斗在2011年全市教育工作座谈会上的发言崇左市江州区江南一中梁继光2011年5月17日各位领导,各位同仁:大家下午好!我非常荣幸能够参加2011年全市教育工作座谈会,和大家一起在这里进行学习交流和探讨。下面就我校就“如何加强学生常规管理、走内涵式发展道路”向在座的领导、同仁们作汇报,并提出下一步工作打算:一、学校基本情况近年来,在各级领导的大力支持和关心下,学校办学规模逐步扩大,全校现有教职工95人,24个教学班学生1320人。教育教学质量稳步提高,中考成绩连年保持江州区第一、崇左市前列的地位,连续第7年被评为江州区“十佳学校”, 2009

2、年荣获广西教育系统先进集体并记集体二等功,广西中小学常规管理“十佳学校”,全国教育系统先进集体,2010年荣获崇左市教育教学质量评估二等奖第一名,学校的社会声誉不断提升,成为众多学子所向往的理想初中学校。二、主要做法我校以科学的内部管理为抓手,围绕“办精品学校,以优质教育服务于人民”的办学目标,努力实施“以学生为本,依法治校,内强素质,外塑形象”的管理理念,走一条“管理出效益,科研出动力,合作出成绩”的办学路子。(一德育为首,坚持“育管”结合,培养学生良好行为。德育是素质教育的重要组成部分,它对学生良好行为习惯的养成起着导向、动力和保证的作用,是建设优良校风的重要前提。我们坚持一手抓正面教育,

3、引导学生学习中国传统的文明礼仪;一手抓好学生管理的制度建设,把对学生的礼仪要求写进制度里,落实到每天的言行中。德育工作坚持“两手抓,两手都要硬”的原则,学生管理工作由“粗放式”提高到“内涵式”的台阶,学生的精神状态和校园的环境面貌都发生了深刻的变化。一是坚持德育主题教育,引领学生走向“崇高”。学校按照各年级的不同特点,研究制定了德育教育系列方案。从七年级军训期间就分阶段、有针对性地对学生进行教育。引导学生制定初中三年的学习规划,在学生中坚持开展责任教育、感恩教育、国情校史教育、法制教育等;2006年至2010年学校开展了学生规范行为养成的长效机制的课题研究,学校引领学生已逐渐养成良好的学习习惯

4、,生活习惯和交往习惯。二是坚持传统美德教育,引领学生学会“做人”。我们以弘扬中华民族传统美德为主旋律,进一步加强和改进青少年学生思想道德水平,让学生从中国传统文化和火热的现实生活中汲取营养,学会做人, 做合格公民,深化了校园精神文明建设。通过“我爱一中”、“学会做人”、“孝心与责任”、古今“孝德典范”、“弘扬和培育民族精神”、“学会宽容,构建和谐”、感动中国等教学内容的教育,用古今道德模范来引领学生成长,培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,激发了学生学习的动力。三是重视实践教育,打造校园特色文化。校园文化是一所学校所具备的文化内蕴的外在表现,反映学校的办学品味,为此学校创新德育形式,经常

5、开展学生喜闻乐见的文体实践活动,既丰富校园文化生活,又达到活动育人的目的。通过举办校园文化艺术节、书画作品展等,参展的书画作品,都出自本校师生之手,而且质量可嘉,每年都有200多幅作品,2010年年参展的作品中有5幅入选了路在延伸江州区2010年中小学常规管理成果掠影画册。自2004年以来,我校每年举行的校田径运动会都是由班级学生自主承办,深得学生喜欢。班级承办校运会,既培养了学生自主组织、合作与协调的能力,增强了学生的责任心,又检验了班级建设的成果,以及学校实施素质教育的成果,促进了良好班风的形成。我们充分利用了校园的每一份空间和时间,营造了先进的校园文化氛围。四是开展感恩教育和心理健康教育

6、。关注学生健康成长,培养学生的知恩图报和孝心。学校结合各种活动日或纪念日,经常开展形式多样的主题班会、报告会、板报比赛等等。近年来,我们邀请了北京感恩励志教育中心,全国心理学专家黄尧平老师等到校开展了感恩励志教育专题讲座,使学生和家长、学生和老师进行了有效的沟通和情感的交流。所有这些活动,学生的参与率极高,真正得到了“我参与我快乐我成功”的情感体验。(二以质量为中心,狠抓教学管理,促进学校科学发展。一是狠抓教育教学的常规管理,走科学的内涵发展之路。教学过程的管理是教学管理的关键环节。只有重视教学过程的管理,才能打造让每个教育环节都精彩,也才能保证教学质量的提高,我们加强教师集体备课与研究,提高

7、课堂教学的针对性与有效性。几年来学校中考成绩显著; 2008年考取全A60人总分A159人,2009年考取全A 38人,总分A129 人;2010年考取全A50人,总分A149人。二是狠抓教育科研,向科研求效益、求发展。我校教导处、科研处充分发挥“引领教学,服务教学”的职能,立足课堂创新,强化课题研究。从2006年探究的中学生学习策略研究、2008年的“先学后教,当堂训练”到现在的“自治区省级规划课题培养学生责任感的实践与研究”,充分营造“学校处处搞科研,人人做课题”的教学科研氛围,坚持以课题带动课改,狠抓以教学中的问题变子课题来研究,以课题提升课改的工作思路,为日常教育教学服务,同时坚持“走

8、出去、请进来”的形式加强校外交流,搭建教师展示舞台和成长平台。(三抓好安全教育工作,创建文明和谐校园。我们将学校安全教育工作落实到每一位行政人员、每一位班主任、每一位教师,每个人都有责任,切实做到学校安全工作“全覆盖管理”,从源头上防范安全事故的发生。一是抓好学生公寓和食堂安全管理,确保师生食宿安全。结合我校实际,先后制定了学生公寓楼管理制度、住校学生安全须知、突发事故报告制度、学校食堂卫生安全制度、食堂食物中毒应急预案等涵盖住宿和饮食各方面项规章制度。为保证各项制度落到实处,学校又成立了由分管领导牵头的检查监督小组,采取每周集中检查和不定时抽查相结合的方式,认真落实各项规章制度的落实情况。二

9、是加强校园安全卫生管理,创建文明和谐校园。学校积极开展创建文明和谐校园活动,积极创建自治区级“卫生优秀学校”。投资3万元建好了校园安全监控网络,聘请了专职保安员,确保学校师生安全。同时每学期聘请法制副校长和派出所干警到学校做专题报告,认真开展安全形势教育。每学期开展一次安全应急演练;2007年5月全国人大副委员长路涌祥同志到我校检查指导工作时对我校的校园安全建设工作给予了充分肯定。学校先后被评为江州区“无毒校园”、创建平安校园先进单位,崇左市“关心下一代工作”先进集体、“双合格”家庭教育基地优秀学校,广西中心小学法制教育先进学校、自治区卫生优秀学校、广西文明单位等荣誉称号。三、下一步工作打算我校在践行“软实力”管理,走科学内涵的过程中,积淀了些许经验,已取得了一定的成果。然而在剖析学校内涵管理的工作中,我们也存在许多的不足和困惑,但我们坚信:在教育局的坚强领导下,在学校全体教职工的努力工作下,我校在“夯实学校常规管理,促进内涵发展,为全力提升学校办学品位”的进程中