六年级下册数学《排列组合》课后题

1、六年级下册数学?排列组合?课后题【】为了能帮助广阔小学生朋友们进步数学成绩和数学思维才能，查字典数学网小学频道特地为大家整理了排列组合课后题 ，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步!排列组合课后题排列组合一1、用0、1、2、3、4五个数字，一共可以组成多少个没有重复数字的三位数?2、幼儿园里的6个小朋友去坐3个不同的椅子，有多少种坐法?3、某信号兵用红、黄、蓝三种颜色的小旗各一面，用它们挂在旗杆上作信号顺序不同时表示的信号也不同，总共可以作出多少种不同的信号?4、有4个同学去拍照，照相时，必须有一名同学为其他3人拍照，一共有多少种拍照形式?照相时3人站成一排5、北京到天津的铁道路有10个

2、车站，需要准备多少种不同的车票?6、一次乒乓球比赛，最后有6名选手进入决赛，假如赛前写出冠亚军名单，一共可以写出多少种?7、老师和四个小朋友排成一排照相，假如老师必须站在中间，有多少种排法?8、在一张纸上有12个点，没有三个点在一条直线上，通过这些点一共可以画出多少条线段?9、五1班有40名同学，如今要选出4名同学去参加作文竞赛，共有多少种选发?10一次国际足球邀请赛，共有14个队参加，比赛采用单循环制每两个队都要赛一场，共要举行多少场比赛?11、有1克、2克、4克、8克的砝码各一个，在天平上能称出多少种不同质量的物体?12、在一个圆周上有8个点，以这些点为端点或顶点，可以画出多少条直线?多少

3、个三角形?多少个四边形?13、在1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12中，至多能选出多少个数，使得在选出的数中，每一个数都不是另一个数的2倍?14、某地区举行篮球赛，共有15个队参加。比赛时，先进展分组赛。第一组8个队，第二组7个队，各组进展单循环赛，然后再由各组前两名共4个队进展单循环赛，决出冠亚军。问共需比赛多少场?排列组合二1、用数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0可以组成多少个没有重复数字的三位数?2、5个灯泡排成一排，每个灯泡都有亮与不亮两种状态，那么共可以表示多少种不同的信号?3、5种不同的花摆放在主席台前，摆成一排。1假如某种花不放在中间，有几种不同的排法?2

4、假如某种花不能放在两端，有几种不同的排法?4、某市的 号码是7位数，每一数位上的数码可以是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9中任意一个数字可以重复，如0000000也算是一个 号码那么这个城市最多有多少个 号码?5、有6名学生和老师照相纪念，分成两排，前排3人，后排4人，老师要站在中间，他们一共有多少种不同的排法?6、某校六1班有43人，要选出4名同学参加大队干部的竞选，共有多少种不同的选法?7、北京到天津的铁路段沿线有10个车站，火车票应该有多少种不同的票价?8、从分别写有1、2、3、4、5、6、7、8的八张卡片中任意取两张组成一道两个一位数的加法题。问：1有多少种不同的和?2有多少个不

5、同的加法算式?8、有四张3分邮票和三张5分邮票，用这些邮票中的一张或假设干张能得出多少种不同的邮资?9、由数字0，1，2，3可以组成多少个没有重复数字的偶数?10、从20名运发动中挑选6人组成一个代表队参加体育比赛，运发动甲乙两人中至少有一人必须参加代表队，共有多少种选法?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。只要大家脚踏实地的复习、一定可以

6、进步数学应用才能!希望提供的排列组合课后题 ，能帮助大家迅速进步数学成绩!要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步