1.4 20以内的退位减法整理与复习教案1 一年级数学下册-青岛六三版_第1页
1.4 20以内的退位减法整理与复习教案1 一年级数学下册-青岛六三版_第2页
1.4 20以内的退位减法整理与复习教案1 一年级数学下册-青岛六三版_第3页
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文档简介

1、1.4 20以内的退位减整理与复习1、 复习目标1、 在练习中，经历对20以内的退位减的有关知识系统复习与整理的过程。2、 进一步理解并掌握20以内的退位减的有关知识，能用20以内的退位减有关知识解决实际问题。3、 培养回顾与复习的好习惯，查漏补缺，获得积极的学习体验。2、 课时安排1课时三、复习重难点进一步理解并掌握20以内的退位减的有关知识，能用20以内的退位减有关知识解决实际问题。四、教学过程（一）知识梳理1、要算十几减9，可以用想（ ）算减法的方法计算。、也可以从10里拿走（ ）还剩（ ），剩下的（ ）再和个位上的数合起来。还可以先把9分成（ ），用十几里先把一个数拿走，再拿走（ ）。

2、2、要算十几减6，可以用想（ ）算减法的方法计算。也可以从10里拿走（ ）还剩（ ），剩下的（ ）再和个位上的数合起来。还可以先把6分成（ ），用十几里先把一个数拿走，再拿走（ ）。（二）题型、方法归纳与典例精讲1、 20以内的退位减的计算：例：计算：11-4= 14-8= 17-9= 15-7=11-7= 14-6= 17-8= 15-8=2、 看图列式计算例： = （只） = （朵）3、用20以内的退位减解决问题例：一共有16本连环画。已经借出了8本。还剩多少本？ = （本）（三）随堂检测1、 把得数是11的部分涂上你喜欢的颜色。2、 看谁先跑到终点。3、11-8= - 15-9= - 12-4= - 11-6= - 4、在里填上“”、“”或“=”。11-6 12-6 8+7 6+9 11-5 14-513-4 3+5 14-7 14-6 13-7 15-95、6、 小兰折了14只。小强折了9只，小强再折几只就和小兰一样多了？ = （只）5、 板书设计20以内的退位减整理和复习要算十几减9，可以用想加法算减法的方法计算。也可以从10里拿走9还剩1，剩下的1再和个位上的数合起来。要算十几减8，可以用想加法算减法的方法计算。也可以从10里拿走8还剩2，剩下的2再和个位上的数合起来。6、 作业布置1、 选出两个数，照样子说一说：5 9 6 4 3 17 16 13 12 147、8

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