10总复习：图形的运动导学案 2021-2022学年二年级数学下册 人教版_第1页
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文档简介

1、总复习：图形的运动和数据的整理导学案复习目标1、通过整理和复习，进一步巩固对轴对称图形、平移和旋转现象的认识，判断生活中的平移和旋转现象。能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题，同时能够进行简单的分析。2解决问题的过程中，进一步感受轴对称图形、平移和旋转现象的美。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。 重点：解决问题的过程中，进一步感受轴对称图形、平移和旋转现象的美。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。难点：解决问题的过程中，进一步感受轴对称图形、平移和旋转现象的美。根据统计表的数据提出有价值的数学问题及解决策略。一、知识梳理1、把一张纸对折后剪出来的图形放开后是（ ）

2、图形。2、把轴对称图形对折，折痕所在的直线叫作轴对称图形的（ ）。3、对称的图形对折后图形两边对应的顶点和边都（ ）。4、平移后的物体的方向是（ ）的，只是（ ）发生变化。5、物体围着中心转动是（ ）现象。6、旋转门的旋转、扇叶的转动和钟表指针的运动都是（ ）现象。7、要剪出几个手拉手的小人，其中的每个小人都是（ ）图形。而且还要注意不能剪断。8、要剪出几个手拉手的小人，（ ）的时候要仔细思考，怎么样既不剪出半个小人，还能让剪出的小人手拉手。9、想要剪出8个手拉手的小人，需要对折（ ）次；16个手拉手的小人，需要对折（ ）次。10、在数据的统计时，我们既可以用“正”字的方法（ ）。也可以用（

3、）方法记录数据。11、数据的收集与整理，要经历（ ）、（ ）和（ ）几步。二、难点突破1、判断。是轴对称图形的画”，不是轴对称图形的画“×”。方法指导：对折后看是否能够重合。你能画出轴对称图形的对称轴吗？2、汉字也可以写成轴对称的。说一说生活中的哪些东西是对称的。方法指导：看物体对折后是否能够重合。能重合为轴对称图形，不能则不是。3、说一说哪些是平移现象，哪些是旋转现象。方法指导：4、下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。根据上面调查的结果完成下面的统计表。填一填，说一说。方法指导：数出正字的个数，每个正字表示5人，最后算出统计的结果，填入表格中。（1）根据调查结果，你认为本校应多准备哪种体育器材？毽子，因为喜欢踢毽子的同学最多。（2）你还能提出什么数学问题吗？随堂检测1、下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连。2、下面哪些数字是轴对称的，画出它的对称轴。3、下面哪些字母是轴对称的，画出它的对称轴。4、涂出 平移后的图形。5、在剪的过程中，有轴对称图形吗？你能照样子做一做吗？6、在这些活动中，你能找到平移和旋转现象吗？7

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