人教版四年级上册数学期末试卷及答案（一）

1、人教版四年级上册数学期末试卷及答案一一、想一想，填一填。24分1.在1456089003中，“4在位上，表示；“8在位上，表示。这个数读作：。2.我国“神州6号载人飞船在空中运行，每小时飞行约是二千八百零八万米。这个数写作：米，把它改写成以万作单位的数约是米。3.在小数顺序表里，小数点右边第三位是位，它的计数单位是。4.由6个10、3个0.1和5个0.001组成的数是。 这个数读作：。5.循环小数8.8989用简便方法写作：，把它保存两位小数约是。6.把2.06扩大10倍是；把8.5缩小倍是0.085。7.300厘米=米1.06吨=千克8.2.8千米=千米米元角=3.9元9.5平方米7平方分米

2、=平方米=平方分米。10.钟面9时整，时针和分针组成的角是角；时整，时针和分针组成的角是平角。11.在下面的括号内填上“、“或“=。999999991亿3.083.08002.1092.10092.572.5660.63×0.90.631.02米1米2厘米二、理清概念，正确判断。正确的在括号内画“，错误的画“×。5分12.在2.09的末尾添上两个“0，这个数的大小不变。13.手电筒射出的光线，可以看成射线。14.角的两边叉开的越大，角就越大。15.永不相交的两条直线叫做平行线。16.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。三、对号入座。把正确答案的字母填在括号内。4分17

3、.一个整数，它的最高位是十亿位。这个数是位数。A.八B.九C.十D.十一18.把4.08的小数点先向左挪动两位后，再向右挪动三位。原来的数就。A.缩小10倍B.扩大10倍C.缩小100倍D.扩大100倍20.在320、1100、890、900、60、910、1790、1800和1500这些角中，钝角有个。A.1B.2C. 3D.4四、按要求画图。3分21.用量角器画出100度的角。22.画一个边长3厘米的正方形。五、比一比，看谁算得又对又快。34分23.直接写出得数。2.051.65=3.41.08=48×0.01=2.8÷0.1=0.6×1.5=4.2÷

4、;0.6=0÷1.21.2=2-0.24-0.76=24.竖式计算。得数保存两位小数。4.79×0.252.18÷3.425.计算下面各题，能简算的要简算。9.86-3.4÷1.7×1.30.36×3.93.9×1.647.232.81.231.64×2.52.1÷0.62.4×0.85÷1.71.080.04×17.614.1÷1.426.列式计算。3.2与1.6的积，减去19.5除以6.5的商，差是多少？2.5减去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，积是多

5、少？六、解决问题。30分27.小红家把今年收来的1470千克玉米装入袋子里。先用大袋子装，每袋子装50千克，装了24袋后改用小袋子装，每袋装30千克。还要装多少个小袋？28.张村挖一条长1200米的水渠，方案15天挖完。实际每天比方案多挖20米，实际用了多少天？29.暑假期间，小芳方案20天读完?十万个为什么?这本书，每天读15页。实际每天读20页，她实际比方案提早几天读完？30.钱红和顾颖用计算机同时合打一份1820个字的材料。钱红每分钟打字120个，顾颖每分钟打字140个。她俩打完这份材料，需用多少分钟？31.学校操场上有一条长100米的直跑道。小刚和小强同时从跑道的同一端跑向另一端，小刚

6、每秒跑3.56米，小强每秒跑3.75米。经过20秒后，两人相距多少米？参考答案：一、想一想，填一填。24分1.在1456089003中，“4在亿位上，表示4个亿；“8在万位上，表示8个万。这个数读作：十四亿五千六百零八万九千零三。2.我国“神州6号载人飞船在空中运行，每小时飞行约是二千八百零八万米。这个数写作：28080000米，把它改写成以万作单位的数约是2808万米。3.在小数顺序表里，小数点右边第三位是千分位，它的计数单位是0.001。4.由6个10、3个0.1和5个0.001组成的数是60.305。 这个数读作：六十点三零五。5循环小数8.8989用简便方法写作：8.89，把它保存两位

7、小数约是8.90 。6.把2.06扩大10倍是20.6 ；把8.5缩小100倍是0.085。2.06扩大10倍，即是2.06×10=20.6小数点相右挪动1位. 8.5变成了0.085，小数点相左挪动了2 位，即是8.5÷100=0.0857.300厘米=3米 1.06吨=1060千克8.2.8千米=2千米800 米3元9角=3.9元9.5平方米7平方分米=5.07平方米=507平方分米。1米=10分米1平方米=10×10平方分米=100平方分米7平方分米=0.07平方米5平方米=500平方分米10.钟面9时整，时针和分针组成的角是直 角；6时整，时针和分针组成的

8、角是平角。11.在下面的括号内填上“、“或“=。99999999 1亿3.08 =3.08002.109 2.10092.57 2.5660.63×0.9 0.631.02米=1米2厘米二、理清概念，正确判断。正确的在括号内画“，错误的画“×。5分12.在2.09的末尾添上两个“0，这个数的大小不变。13.手电筒射出的光线，可以看成射线。14.角的两边叉开的越大，角就越大。15.永不相交的两条直线叫做平行线。×在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线16.一个整数除以一个小数，商一定比这个整数大。三、对号入座。把正确答案的字母填在括号内。4分17.一个整数，它的最

9、高位是十亿位。这个数是C 位数。A.八B.九C.十D.十一个级4位+万级4位+2位=10位18.把4.08的小数点先向左挪动两位后，再向右挪动三位。原来的数就B。A.缩小10倍B.扩大10倍C.缩小100倍D.扩大100倍向左移是缩小，向右移是扩大，3-2=1，故扩大10倍.20.在320、1100、890、900、60、910、1790、1800和1500这些角中，钝角有D个。A.1B.2C. 3D.4四、按要求画图。3分21.用量角器画出100度的角。22.画一个边长3厘米的正方形。五、比一比，看谁算得又对又快。34分23.直接写出得数。2.051.65=3.73.41.08= 1.324

10、8×0.01= 0.482.8÷0.1=28被除数与除数同时乘以一个不为零的数，商不变.2.8÷0.1= 2.8×10÷0.1×10=28÷1=280.6×1.5= 0.9 4.2÷0.6= 74.2÷0.6= 4.2×10÷0.6×10= 42÷6=70÷1.21.2=1.2 2-0.24-0.76=12-0.24-0.76=2-0.24+0.76=124.竖式计算。得数保存两位小数。4.79×0.25 1.20 2.18÷

11、3.40.6425.计算下面各题，能简算的要简算。9.86-3.4÷1.7×1.30.36×3.93.9×1.64=9.86-2×1.3 =3.9×0.36+1.64=9.86-2.6 =3.9×2=7.26 =7.87.232.81.231.64×2.52.1÷0.6=7.23-1.23-2.8 =4.1+3.5=6-2.8 =7.6=3.22.4×0.85÷1.71.08 0.04×17.614.1÷1.4=2.4×0.5-1.08 =0.04

12、5;3.5÷1.4=1.2-1.08 =0.04×2.5=0.126.列式计算。3.2与1.6的积，减去19.5除以6.5的商，差是多少？3.2×1.6-19.5÷6.5=5.12-3=2.122.5减去0.7除以1.4的商，所得的差再乘1.5，积是多少？2.5-0.7÷1.4 ×1.5=2.5-0.5 ×1.5= 2×1.5=3六、解决问题。30分27.小红家把今年收来的1470千克玉米装入袋子里。先用大袋子装，每袋子装50千克，装了24袋后改用小袋子装，每袋装30千克。还要装多少个小袋？1470-50×

13、;24 ÷30=1470-1200 ÷30=270÷30=9小袋答：还要装9个小袋。28.张村挖一条长1200米的水渠，方案15天挖完。实际每天比方案多挖20米，实际用了多少天？1200÷1200÷15+20= 1200÷80+20= 1200÷100=12天答：实际用了12天。29.暑假期间，小芳方案20天读完?十万个为什么?这本书，每天读15页。实际每天读20页，她实际比方案提早几天读完？20-20×15÷20=20-300÷20=20-15=5天答：她实际比方案提早5天读完。30.钱红和顾

14、颖用计算机同时合打一份1820个字的材料。钱红每分钟打字120个，顾颖每分钟打字140个。她俩打完这份材料，需用多少分钟？1820÷120+140= 1820÷260=7答：需用7分钟。31.学校操场上有一条长100米的直跑道。小刚和小强同时从跑道的同一端跑向另一端，小刚每秒跑3.56米，小强每秒跑3.75米。经过20秒后，两人相距多少米？20×3.75-3.56= 20×0.19其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分

15、析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。=3.8米单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。答：经过20秒后，两人相距3.8米。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技