1[1]1我上中学了学案

1、初一级上 思想品德教学案 1.1 我上中学了班别： 姓名： 【学习目标】：1、知道中学的学习环境（包括从同学，老师，环境，课程等方面），了解中学与小学生活的不同之处，。2、根据新的变化，尽快适应中学新的学习生活。3、积极投入课堂，遵守课堂秩序与纪律，按老师要求进行展示、质疑、点评。积极表达所见、所思、所想。【学习重难点】：分析中学与小学的不同之处，如何适应中学新生活 11我上中学了【知识提纲】： 1、中学生活新变化的表现：（1）学习科目增多了；（2）学习难度加大了；（3）自主管理的要求提高了；（4）社团活动更丰富多彩了。2、我们可以尝试这样来适应中学新生活（1）自觉遵守规章制度 （2）尽快建立

2、新的人际关系 （3）主动迎接学习的新挑战。【预习案】：一、课前预习 ：自主阅读课本P5-6,完成下列题目 1、学校适应是指学生在学校的 。学生在校是否适应良好，主要按以下三个标准来判定：（1）学业方面的 ；（2）行为方面 ；（3）社会关系与人格方面 。 2、根据知识提纲，背诵知识提纲二、自主探究（学生展示部分）活动一：班级、学校知多少（1）完成探究园：我对新学校的了解（完成教材P2探究园）（2）我班情况知多少：班级的人数 ，男生 人，女生 人；你能说出哪几个科目的任课老师 （3）我们开设有 个兴趣小组，分别有 我们哪些时间是自我管理的（老师不上课） 这些时间里能做什么，不能做些什么 （4）提前

3、熟悉以下地方，并向同学或者老师介绍他们的位置：校长室 教务处和德育处总务处和校史室 初一12班办公室，初一36班办公室，初一711办公室 、校医室 图书馆 美术室和音乐室 心理健康咨询室 文印室美术室 见修堂 初二15班教学楼 初二611班教学楼 温馨提示：通过预习，你还有什么疑问，请记录下来，课堂上我们一起共同探讨。 活动二：活动三：议一议：对比小学和中学的生活，你觉得有什么不一样呢？（能说出具体的内容，但要注意归纳整理，）活动三：讲述我的故事表心情、谈想法谈谈你进入本校以后或了解本校以后的心情和感受。（可以说说开学以来的心情其他是满意、高兴、开心极了，还是不满意、不高兴? 还可以谈谈你产生

4、这种心情的原因，即你对进入本校的想法。）也可以谈谈你在新学校里有什么新的打算、决心或愿望。 活动四：写一份我的生活计划1内容要求：包括怎样适应作息时间安排，遵守校纪校规，参加什么社团活动，在哪些方面为小组做贡献，对小组和班级的建议，怎样搞好学习，要学会哪些基本的生活能力等等。2、小组内分享、评议（对其他组员至少写一点意见，用红笔。可以从目标，措施，需要改进的地方写）活动五：完成教材P34出谋划策两个新生 三、反馈练习：1、升入七年级，面对学校的新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难，此时我们应该A.面对学习科目的增加，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪B.尽管初中学习不同于小学

5、学习，但可以通过自己的努力，不断探索，逐步适应C.顺其自然，相信“船到桥头自然直”D.完全依靠老师的帮助，不主动适应新生活2、中学生活与小学生活相比发生了很大变化，积极适应新生活，为此我们要自觉遵守规章制度 广泛结交新的同学，趁开学初，与同学们大玩一下 调整心态，寻求新的学习方法，积极主动的学习 严格要求自己，勇敢面对各种挑战A. B. C. D. 3、进入中学后，李婉同学参加了学校的美术兴趣班，竞选成为学生会干部。同时，她还是班主任的得力小助手。这说明（ ）学校的学习科目增多了 学习难度加大了 学校生活非常丰富 李婉能积极适应中学生A. B. C. D. 4、走进中学，我们发现学校有学生会、

6、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加，这说明A.学校的学习科目增多了 B.学校的社团活动丰富多彩 C.我们的位置变化了 D.课程的学习难度加大了 5、我们迈着青春的脚步走进中学大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新变化，这些新变化将使我们站在新的知识台阶上 获得更多的知识信息量 我有更多的机会展示自我、培养个人的综合素质应接不暇，无法适应新生活A. B. C. D.6、好的开始是成功的一半。这句话给我们的启示是 A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B.进入一个良好的班级就意味着成功了一半C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜七年级

7、这个新的起点，为以后的成功打下坚实的基础7、进入中学后，面对新环境，我们应该笑迎新生活。这里的“笑”是指A.在校园内见人就笑 B.要笑口常开，养成高雅情趣C.以乐观、积极、主动的态度面对初中新生活 D.对生活玩世不恭8、同学们把各自的自我介绍做成了卡片，开始抽签进行连环介绍，你抽到的是牛淼。结果你不认识“淼”这个字，这时有几种做法，你认为正确的是 A.大声说：“这个同学的名字我不认识，让下一个同学先来，我去查字典”B.说“谁取这样一个名字，纯粹是想让我出丑”C.大笑不止：“还有谁叫牛三水的” D.把这个字写在黑板上，然后请这位同学做自我介绍9、中学生活是我们人生的一个 A.转折点 B.新起点

8、C.新难点 D.低谷阶段10、新的学校里，李理感到学校生活丰富多彩，有学生会、广播站、文学社，学校还定期举办有各种竞赛活动。李理觉得这是（ ）A. 我们学习成才的好机会 B. 我们丰富科学知识的好机会C. 发挥自己聪明才智和特长的好机会 D. 发展自我、培养个人综合素质的好机会11、列表说明，你在进入初中后最不适应的是什么？原因是什么？应该如何解决？你最不适应的是什么？原因是什么？如何解决？（第二课时解决）四、学后记 通过本课，你有哪些收获？ （第二课时）积极适应新生活【学习过程】：一、课前预习1、请阅读课本P6，完成下列题目二、师生共同探讨1、活动一：请为这个小故事续写结尾，并取个标题结局：

9、2、活动二：心灵碰撞，出谋划策（1）当你发现有同学因不了解新学校的规章制度而违反相关制度时，你会：（2）当你看到学校的文学社在招收新成员时，爱好文学的你会：（3）当你走在新校道上，有同学向你打招呼时，你会：（4）当你发现中学的作业量比小学增多时，你会： （5）当你在新的学习环境中感到不适应时，你会： （6）请你针对李辉遇到的问题帮他出谋划策： 他存在的问题： 你的对策：三、反馈练习：1、面对新的学习环境，我们首先要做到A.尽快进行心理调整，从心理上认可和接受新的学习环境B.新快熟悉新校园的一切 C.尽快适应老师的教学风格，与新老师建立融洽的关系D.与新同学友好相处，和他们成为好朋友2、进入中学

10、后，下列学习方法不正确的是（ ）复习比预习更重要，因此一定要保证足够的复习时间 上课时遇到不懂的问题，立刻问旁边的同学课堂上把老师讲的每一个字都记下来 上课时要抓住老师讲课重点，把复习和预习放在同样重要位置A. B. C. D. 3、踏入新的班级，在处理与新同学的关系上，你认为下列说法正确的是A.新同学之间的正常交往有助于友谊的建立B.新同学之间的人和交往都是有好处的C.新同学之间要善恶不分 D.对新同学的某些不良行为要纵容4、小军在日记中写道：“中学生活比我想象的差远了，为此我产生了辍学的念头。”假如你是他的新同学，你会劝他我与你的看法相同，咱们都辍学吧 现在学校多的是，不行的话就去别的学校

11、找老同学吧 要学会换一个角度看问题，你一定能适应新的学校生活中学是人生的一个新起点，我们要勇敢面对各种挑战A. B. C. D.5、上小学时，小明一直是班里面的“明星”、老师的宠儿。进入中学后，小明成为一名普通的同学，他感到很失落，常常怀念小学的同学和老师。对此，下列认识正确的是A.小明感情丰富，情绪变化大 B.小明尚未适应新环境，应及时调整自己C.新环境不利于小明的成长 D.怀念过去，这是人之常情，无可厚非6、小林来到新的学校感到万分不适，你认为下列方式可以帮他尽快适应新生活的是A.感到悲观失望 B.认为老师看不起他 C.为班级多做贡献，让老师和同学认识自己的优点 D.无所谓7、小高进入初中

12、后，感到对初中生活不是很适应，老师不再像小学时那样讲的面面俱到了，课程比小学时也多了许多，总感到时间不够用。你认为他应该 逐步学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 加班加点，把时间都用在学习上A. B. C. D.8、读小学时你成绩优秀，上中学后第一次检测你就不合格，你应该 A.责怪老师教导无妨 B.放弃学习 C.分析原因，奋力赶上 D.顺其自然9、进入初中后，老师常说，过去习惯让牵着走的同学，现在应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路。(1)老师说的“拐杖”“自己走路”是什么意思？（2）老师为什么这样说？10、材料一：小红上初一了，由于家住得远，她不得不在学校住宿，这对于在家几乎是娇生惯养的她来说几乎无法适应，每天要排队洗澡，自己洗衣服，稍不小心又违反了学校常规，饭堂的饭菜也不可口，本来小学成绩很好的她，由于生活不适应，加上班内“高手”如云，她的成绩开始下降，与同学又不熟，因此关系也不是很好了。这些使得她十分苦恼，经常一个人躲起来哭。材料二：一个刚进入中学的七年级同学在日记中写到：校园好美！看到这里，我心中感慨道：中学的一切都是那么好，比小学好多了。由景即物，我又想到了学习上“好好学习，天天向上！”在这样一座美丽的校园里，学习不好，对谁来说都将是一件憾事。今后我一定要在这个舞台上好好表现！啊！新的校园，新的环境。忘掉往事，立足现在