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文档简介

1、 语 文 课 导 学 案班级三（4） 课题回自己的祖国去主备教师共 2课时上课教师 备课时间预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时学习目标第一课时1、正确、流利、有感情地读课文。概括文章主要内容，理清层次画文章思路图。2、解决核心问题，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。第二课时1、 联系课文，课内小练笔，抒发爱国情怀。2、 认字13个，写字7个，学习多音字“华”“冲”“钉”积累好词佳句。重点难点1、解决核心问题，了解华罗庚热爱祖国，愿意把自己的知识奉献给祖国的动人故事，教育学生树立为祖国服务的志向。2、学习多音字“华”“冲”“钉”积累

2、好词佳句。核心问题 华罗庚为什么回国？文中哪些词句表现了华罗庚回国的决心？第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明创设情境，导入新课5分钟导入新课1、导入新课：谈话引出课件出示华罗庚照片，交流课前收集的资料。2、板书课题，学生质疑。激发阅读兴趣。第一环节使用课件初读课文，概括大意10分钟1、读懂课文，概括课文主要内容。1、学生自读课文一遍，圈出不认识的字用自己的方式解决2、默读课文在活动单上简要写出文章主要内容。3、小组交流。4、两名学生班级交流。5、用双色笔在活动单上补充。 第四环节使用实物投影仪。再读课文，理清思路10分钟2、理解课文思路 。1、快

3、速浏览课文，画出课文的思路图。2、组内展示：讲解思路图。3、各小组代表全班展示优秀思路图，教师引导学生评价。4、用双色笔在活动单上补充。第三环节使用实物投影仪展示思路图。第 一 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明品读 课文，探究感悟15分钟3、研讨核心问题：华罗庚为什么回国？文中哪些词句表现了华罗庚回国的决心？1、自读课文，思考：核心问题1，填写在活动单上。指名回答，其余学生可作补充。2、小组合作读文，画出文中表现了华罗庚决心回国的词句读一读。（教师相机指导）3、班级展示，引导学生有感情的朗读4、小组分角色朗读，深入体会华罗庚的爱国情怀，激发学生的爱国热情。第一环节使用课件板书设计回自己的祖国去满腔热情华罗庚（爱国情怀）第 二 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说明课内 创作，综合提高20分钟4、我笔书我心。课内练笔：1、出示练笔要求及方法2、学生练笔3、班内展示优秀作品。（4名）4、教师点评结第一环节使用课件。第三环节使用投影仪。学文 积累，畅谈收获15分钟5、积累优美词句。1、同伴共学生词。（注意：纸、迎）2、教师听写，同伴互批。3、摘抄好词佳句，同伴交流（重点：斩钉截铁 渊博）4、写出学完本课后自己在其他方面的收获，组内交流。学习小结，同伴互评5分钟个人、小组学习情

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