物联网与现代物流 课程教学大纲

1、物联网与现代物流The Internet of Things and Logistics 课程编号：B22013K1C学 分：2开课学院： 管理学院学 时： 32课程类别：专业课课程性质： 必修一、课程的性质和目的课程性质：本课程是物流管理专业的专业课程 目的：物流业是物联网最典型的应用领域，使用物联网技术能够实现在任何时间、任何地点，对任何物品进行识别与管理，对于物流全过程跟踪监控及供应链可视化具有重要的意义。通过本课程的理论教学，旨在使学生了解物联网环境下以“智能运输、自动仓储、动态配送和信息控制”等共同构成的新型物流业务体系，熟悉基于物联网的物流信息平台架构设计模型，掌握基于物联网的物流

2、信息协同管理精髓，熟悉基于物联网的物流信息平台的运营管理模式。二、课程教学内容及基本要求本课程是物流管理专业学生本科阶段接触的专业课程，有助于学生掌握最新物联网技术在物流业的应用，体现南京邮电大学的学科特色。本课程教学的主要任务：结合我国现代物流发展现状，掌握物联网在现代物流领域应用的关键技术，了解依此建立的现代物流物联网技术结构、业务体系、信息平台架构及系列关键技术，通过对现代物流领域应用物联网技术的典型案例分析研究，了解我国物流行业运用物联网技术实现产业升级的综合解决方案。（一）课程教学内容及知识模块顺序1知识单元一：物联网发展现状（2学时） （1）知识点一：物联网的发展现状（2）知识点二

3、：物联网国内外研究现状（3）知识点三：现代物流信息技术应用及发展现状教学基本要求：了解物联网技术的主要研究热点以及与物流发展的关系。2知识单元二：物联网技术在现代物流领域的应用分析（2课时）（1）知识点一：物联网在现代物流领域的应用概述（2）知识点二：物联网对现代物流发展的影响（3）知识点三：物联网在现代物流领域的应用框架教学基本要求：了解物联网技术在现代物流领域的应用现状，掌握物联网在现代物流领域的应用框架。3知识单元三：基于物联网的物流业务体系与业务流程（4课时）（1）知识点一：物流业务体系及流程的发展过程（2）知识点二：物流业务体系及流程（3）知识点三：物联网对物流业务体系及流程的影响（

4、4）知识点四：基于物联网的物流业务体系及流程再造设计教学基本要求：在梳理物流业务体系及流程的基础上，了解物联网技术对物流业务体系及流程的影响，掌握基于物联网的物流业务体系及流程再造设计的原则、 方法和步骤。4知识单元四：基于物联网的物流信息平台关键技术（8课时）（1）知识点一：基于物联网的物流信息技术体系（2）知识点二：基于物联网的物流信息平台概述（3）知识点三：物流信息平台架构技术（4）知识点四：基于物联网的物流信息平台架构设计（5）知识点五：基于物联网的物流信息平台技术应用（6）知识点六：平台应用标准与规范（7）知识点七：基于物联网的物流信息平台安全技术教学基本要求：了解基于物联网的物流信

5、息技术体系和信息平台， 掌握基于物联网的物流信息平台架构技术和架构设计原则，熟悉物联网技术下的智能化物流信息平台运作、标准、安全性。5知识单元五：基于物联网的物流信息协同管理（6课时）（1）知识点一：信息协同概述（2）知识点二：物联网环境下的物流信息协同场景分析（3）知识点三：基于物联网的物流信息协同机制（4）知识点四：基于物联网的物流信息协同管理体系（5）知识点五：信息协同在物流领域的应用教学基本要求：了解信息协同的意义，掌握物联网环境下的物流信息协同机制和管理体系，了解信息协同在物流领域的应用。6知识单元六：物联网技术在我国物流企业的应用（4课时）（1）知识点一：我国物流企业的发展现状（2

6、）知识点二：物联网在物流企业应用的必要性和意义（3）知识点三：物联网在物流企业的业务应用研究（4）知识点四：基于物联网的物流企业物流信息平台技术架构设计（5）知识点五：物联网的实施条件与基础教学基本要求：从仓储、运输、配送、信息服务等方面熟悉物联网技术的应用，掌握基于物联网的物流企业物流信息平台架构的原则、步骤以及具体实施条件。7 知识单元七：基于物联网的物流信息平台运营方案（4课时）（1）知识点一：基于物联网的物流信息平台及其特点（2）知识点二：基于物联网的物流信息平台运营定位及要素分析（3）知识点三：基于物联网的物流信息平台运营模式（4）知识点四：基于物联网的物流信息平台运营管理及保障技术

7、教学基本要求：了解基于物联网的物流信息平台特点，熟悉基于物联网的物流信息平台运营定位、模式、管理机制和保障技术。8知识单元八：物联网技术在物流行业应用案例（2课时）（1）知识点一：物联网在铁路物流领域的应用框架（2）知识点二：物联网在农产品物流领域的应用框架教学基本要求：结合铁路物流、农产品物流的特点，探讨物联网技术在相关行业物流业务中的具体应用。（二）课程的重点、难点及解决办法 本课程重点是要求学生能够基于物流运作和发展的要求，运用物联网技术对企业物流运作、行业物流运作提出优化解决方案，方案的实现包括具体物联网技术的应用、管理平台的构架、运作模式的优化措施。因此在课程中，鼓励学生自学物联网技

8、术体系，教师在理论讲解的基础上，要选择合适的案例分析，并开展小组讨论，提高学生解决实际问题的能力。三、实验实践环节及基本要求无四、本课程与其它课程的联系与分工本课程的先修课程是现代物流管理、供应链管理、物流信息管理，在掌握以上专业课的基础上，探讨物联网技术的发展和最新应用。 五、对学生能力培养的要求通过课程学习，使学生在了解物联网技术在现代物流管理中的应用的基础上，具有运用相关物联网技术提出优化企业物流管理或行业物流管理方案的能力。六、课程学时分配总学时32，其中讲课32学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。课程学时分配表教学环节时数课程内容讲课上机实验课外小计物联网发展现状22物联网技术在现代物流领域的应用分析22基于物联网的物流业务体系与业务流程44基于物联网的物流信息平台关键技术88基于物联网的物流信息协同管理66物联网技术在我国物流企业的应用44基于物联网的物流信息平台运营方案44物联网技术在物流行业应用案例22总 计3232七、建议教材和教学参考书目1教材王喜富，苏树平，秦予阳.物联网与现代物流M.北京：电子工业出版社，2013 2主要参考书1王喜富.物联网与物流信息化M. 北京：电子工业出版社，20112魏凤.物联网与现代物流M. 北京：电子工业出版社，20123杨震.物联网的技术体系M. 北京：北京邮电大学出版社