2020年春部编版语文四年级下册名校期末模拟检测试题含答案(辽宁省盘锦市)

1、独家版权，盗版必究绝密启用前年级下期末综合质量评估模拟卷（考试时间：90分钟，满分：100分）学校班统姓名座位号学第号条形码区域注莒事项；1.答建"考生势必用喊黑色字起的楙常鹏与学糖号、竽校.班级、姓名、座位号*在条形吗区域贴好条形玛.工保持书面清睛.不要折登.不要弄破.一、下列对芙蓉楼送辛渐分析不正确的一项是（）A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。B.第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油 然而生。C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。D.本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁

2、的诗人形象。二、下列词语归类不正确的一项是（）A.千里马老黄牛百灵鸟 B.领头羊变色龙小蜜蜂C.智多星门外汉马大哈D.铁公鸡哈巴狗应声虫三、下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()A.难道三月桃花水，不叫人沉醉吗？B.三月桃花水，叫人沉醉。C.难道三月桃花水，叫人多沉醉吗？D.三月桃花水，叫人多沉醉啊！四、读句子，根据拼音写词语。(1) .一只 qng tng ()飞累了，彳亭在了一朵 f(ng xi n hua ()上。(2) .het® ()上的m O c0)()已经长得很深了。(3) .只见他喇喇几笔，就 mi o hu 1 ()出一幅baq i ()的老虎下山m ish i

3、 ()图。五、巧妙搭配词语()的装饰 ()的风景 ()的竹笋一()绿荫 一()狮子 一()竹竿六、根据意思写词语。(1) .非常镇静，不慌不忙的样子。( )(2) .(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。(3) .耳朵都快被震聋了，形容声音很大。( )(4) .比喻处于某种境界或思想活动中。( (七、句子改写。(1)那只小虱子，在纪昌眼里大起来了改写成夸张的句子：(2)几场春雨过后，许多鲜嫩的笋长出来了。改写为拟人的句子：八、课文内容回顾。(1) .宿新市徐公店在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的光，表达了诗人对夏日田园生活的 之情；清平乐村居描绘了各具情态的一家五

4、口，借此表现出 J口(2) .乡下人家展现了朴实、> 、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人 的美好品质。(3) .天窗讲述了孩子们借助家里的 观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的的事。(4) .三月桃花水描写了桃花水动听的 和明洁的,表达了作者对桃花水的 口之情。九、按课文内容天空。(1) .宿新市徐公店这首诗，前两句描写静态的景物有 > > 。展示出乡村的风貌。(2) .清平乐村居中，三个孩子都在忙自己的事情，大儿 ,中儿、小儿十、写话。学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。十一、快乐读书吧理由充分一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人

5、后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”（注：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。）十二、课内阅读我最棒乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1

6、.找出选段中的一对反义词：（ （）2 .用“”画出选文中的拟人句。句中“ ”字用得好，写出了嫩笋的长势迅 速。3 .选文中标示的句子，让我们仿佛看见了 “雨后春笋”的画面。读标示的句子 时，你会想到什么画面？分别用一个词概括。从第句我仿佛看到的画面。从第句我仿佛看到的画面。十三、课外阅读我能行天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不 仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。因为有了这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓 地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇 风，一边给我猜各样的谜语：“

7、开嘛开白花，结嘛结牛角。"我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总 是拗不过我的撒娇和我对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一 两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花 般的清雅和美丽。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚 遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨 意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅 淅沥沥的细雨，如烟般笼罩着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一 方小小的天窗，遐想着偌

8、大的夜空舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做件新 衣裳，那该多好呀。想着想着，感觉雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏地一下钻进我的 心里，漫延开来。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子 在墙上拉得好长。雨点如一名来自天上的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。 听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐 音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的 心湖上奏响，漾起细细的波纹。迄今为止,我认为这是我所听过的最美的纯天然的交 响乐。雨来得急也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针 脚。

9、记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现在我的脑海中，一 些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！（有删改）1 .文章围绕“天窗”写了哪些体现母爱的事情？2 .文中的画线句运用了 的修辞手法，生动形象地表现了3 .下列对文章理解和分析有误的一项是（）A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美 妙。B.以“天窗”为题，交代了写作对象，它也作为线索贯穿了全文。C.第段“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现出母爱 的温馨。D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了 “我”对童年生活的眷恋和感 伤。十四、表达

10、与交流你记忆中最特别的事情是什么？请写一篇习作，把你记忆中最特别的事写一写。要把 内容写清楚，语句要通顺。【参考答案】i、C二、C三、C 四、蜻蜓 凤仙花河滩茅草描绘霸气觅食五、别有风趣 独特迷人 鲜嫩 片只根六、从容不迫潇洒震耳欲聋沉醉七、那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。八、天真烂漫 喜爱 人情之美 生活之趣 自然 和谐 热爱生活 天窗 想象声音颜色喜爱赞美九、篱笆 小径新绿 自然、朴素 锄豆溪东 正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬十、几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，

11、中国航天工作人员你们那种坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神，值得我们学习。十一、理由充分一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这辆车的司机！”（注：有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了！然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。）十二、无1 .朴素华丽 解析：朴素华丽2 .几场春雨过后到那里走走你常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来探解析：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出 头来。探3 .鲜花绽放绿竹成荫解析：鲜花绽放绿竹成荫十三、无1 .母亲为我扇扇子解析：母亲为“我”扇扇子2 .比喻拟人雨声的美妙和我听雨的沉醉解析：比喻、拟人 雨声的美妙和“我”听雨的沉醉3 .D十四、例文：记忆中最特别的事在我记忆的长河中，流淌着许许多多的事情，随着时间的流逝，一些事情已经被我忘记了，但是有一件事却让我难以忘怀，现在想起来，还像发生在昨天一样。记得那是我6岁的时候，有一天去学前班上学，突然，天